关于赞美老师的演讲稿范文汇编5篇.docx
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1、 关于赞美老师的演讲稿范文汇编5篇 他,走在校园中,是一抹清瘦的背影,却有着让人仰慕的力气;他,站在讲台上,讲解加减乘除,翻开一个奇妙的数学世界,让很多双眼睛绽放求知的光线;他,坐在课桌前,勾勾画画,写写停停,让对错呈现,谱写人民教师的朴实乐章。他就是开县汉丰一校55岁的老教师李培权教师,一个真正的培育祖国花朵的园丁。 一、春风化雨,润物无声 我们班的学生大局部是留守儿童,父母都在外面打工,缺乏良好的家庭教育。大局部学生的学习根底不好,学习习惯差,常常完不成家庭作业,特殊是有几名男生,更是不爱学习,淘气捣蛋,顽皮成性。作为班主任的我,都已经对他们失去了信念,但是李教师却对他们一视同仁,用极大的
2、急躁和爱心来教育他们。李教师用一个特地的笔记原来记录学生的作业完成状况。在这个笔记本上,完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日,年复一年的坚持,从不放弃一个学生,用无私的爱和剧烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯,让他们的成绩渐渐提高,不让让班级的任何一个学生落伍。 李教师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。假如说生命如风,他就是扑面而来的威严;如是微风化雨,他是润物无声的细雨;假如细雨成流,他是潺潺流淌的小溪 二、独辟蹊径,点石成金 李教师从事的是小学数学的教学和治理工作,尤其是低年级小学生自制力差,简单马虎大意,做错题和遗忘做作业是常
3、事。但是李教师始终是以细致急躁的态度,随身携带一个特地的学生错题本,无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上消失的错题,都一一记录在错题本上,每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题,自从李教师工作以来都是如此,从未连续过。这样,班级的每一个学生都不会再犯同样的错误,当看到学生做出正确的.答案时,李教师的脸上才会消失欣慰的笑容。 李教师始终以这种严谨细致、求实高效的工作作风,来仔细完成每一天的工 作。无论是课堂教学,还是课外辅导、备课批改等,都是特别繁琐细致的工作,但李教师能够做到数几十年如一日,始终把每一个学生的安康成长放在第一位,一丝不苟地完成教学工作和学生的治理工作,获得了学校的其他教师的敬重,
4、更获得了家长的全都确定。 三、一腔热血,两袖清风 李教师是从事教学工作30多年的老教师了,但是他在个人的生活上却特别的节省朴实。每天都骑着一辆旧自行车,带着一个装满作业本和笔记本塑料袋子来学校上课,数十年如一日。李教师从没有考虑过自己的得失,只一心装着班上的几十名学生,只要学生的学习习惯好了,学习成绩上去了,李教师的脸上就会开放笑容,尽管这张脸不再年轻,有了皱纹,却是那么的慈爱,可亲,可敬。 除了在学习上对学生的无微不至的关怀,李教师还在生活上对学生爱惜有加。每天中午,李教师都会亲自为学生打饭,嘱咐学生多吃一点,就像一位慈爱的爷爷。有一次,班上有一个女生在体育课上不当心摔倒了,额头上冒了一个好
5、大的包,李教师得知后,抓紧去食堂弄了一点化猪油涂在这个女生的受伤的额头上。这种在细节上爱惜关怀学生的小事实在是太多了,这些看似很小的小事,却从一个侧面反映了李教师对教育事业的喜爱。为了培育一批又一批的学生,李教师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用精确的数字来计算的。 四、以身作则,为人师表 新生入学,如何握笔、如何坐姿、如何思索,等等,李教师不厌其烦地解释着;课堂辅导时,他仔细倾听学生的心声,面对面的沟通,直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清亮;课下,他仔细批改学生的作业,对于学生做错的每一道题都登记在错题本上,做好给学生纠错的预备;对于根底较好的学生,预备一些奥数题目让他们开拓思维;
6、对于根底较差的学生,让他们多做一些练习题目,温故而知新。李教师就是这样悄悄地工作着,不追求名利,不计较个人得失,悄悄地把自己的一切都奉献给了教育事业 这就是我身边的好教师李培权教师,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,以身作则,“即使青丝变白发,依旧讲台荡笑声”。李教师为我们一校的全部教师树立了好教师的典范,让我感受到了真正的一校老教师的风范。 赞美教师的演讲稿 篇2 你的爱,阳光一般暖和,春风一般暖和,春天一般甜美。你的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比爱更纯净。 我被你细腻的爱所感动。记得有一次跑步后觉得很不舒适,过了一会就吐了。是你用你温顺的手让我坐下,拍了拍我的背。我感觉有暖和的东西从背后
7、流过,直达我的内心。这个东西不仅暖和,还有点甜。 我被你严格的爱感动了。有一次上课的时候我在和同学说话。你看到后,很生气。你用严峻的眼神看着我说:“夏俊浩,你再说话,我就撤了你的.班长!”我听到后不敢立刻说话,由于我可怕你的挑剔的话语和令人心寒的眼神。从那以后,我再也没有在课堂上乱说话,成绩稳定了许多。假如不是由于你,我的成绩可能会不一样。 我被你鼓舞的爱所感动。学校一年一度的“阳光体育节”50米接力立刻就要进行了,我是参赛者之一。轮到我了。我接过以前同学递过来的接力棒,紧紧握住,舍命往前跑。“加油,加油,夏俊浩!”突然,我听到一个熟识的声音,沈教师的声音!沈教师看着我,鼓舞我。我要加油,不能
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