初中体育教师工作总结范文5篇.docx

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1、 初中体育教师工作总结范文5篇 一、抓好体育课教学的过程治理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强治理。学校要求教研组做到学期有规划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积存。分管领导定期检查。要求体育教师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 二、依据体育课程标准，因地制宜制订教学规划。 学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校

2、主要抓了六个方面的工作： 抓教学进度和备课； 抓常规纪律； 抓安全教育； 抓运动密度； 抓熬炼实效； 抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生把握根本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学规划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。 三、建立一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作

3、，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。我们的做法是： 集体参加制订学校体育工作规划，共同做好体育工作小结。 立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。 每学年全组开展集体备课八次，通过这一活动以提高教师的教学水平。 四、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的规划。做到了每次训练有教案，有总结。运发动的竞技水平有了很

4、的提高。 成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。 初中体育教师工作总结精选篇2 本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教育工作。而教育工作特别的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但始终以来，都是勤勤恳恳、认仔细真的进展我的教学工作。如今接近学期完毕了，我也对自己这个学期的教学工作进展了总结，目的是盼望能精确的对待自己的工作，更盼望能把握好以后的教学方向和目标。 一、

5、制定符合学生实际状况的教学规划 由于八、九年级学生的学情不同，学风不同，原有的学问构成也不同，这就要求我在制定教学规划的时候，要特殊留意他们所隐含的不怜悯况。 对于九年级学生，由于八年级的时候，我已根本上把握他们的学习状况（以前的科学是另外一个科学教师任教的，所以我只是根本上有所了解）和他们的学问构成。而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻了解。针对这些状况，这个学期开学的时候，我就制定了一个特别具体的教学规划，在执行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的路线，就是盼望能使自己的教学工作顺当的进展。 对于八年级学生，由于我们之间已经有了一年多的接触，对学生的学习状况和状态，都有比拟具体的了解。深

6、知这个班级学生的根底学问把握和成绩存在着严峻的两极分化现象，但这个班级有一个很好的条件：学生的纪律特别好，这让我在制定教学规划时，有了充分的预备利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面对全体学生，既注意实效、有注意实际的精神，制定好了这个学年的工作规划和这个学期的教学规划。 二、抓好教学过程、鼓励并维持学生的学习兴趣。 由于八年级的学习状况很差，导致根底学问的进一步掉落，到了九年级，班级里对学习感兴趣的学生人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了肯定的难度。同时，这个班级的学习气氛特别差，班级里有3/4的学生没有学习状态，更没有学习的心思。 假如一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引

7、来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内容进展处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有由于这样，而放弃了优秀的学生，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一些气氛，而至于课本上那些浅显的专业术语，我更多的是进展深入浅出的分析，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成绩，但也没有让学生失去科学的兴趣。（我觉得在一个毫无学习气氛的班级里上课，真的好辛苦）。 而对于八年级学生，学习的状况比拟好，根底也比拟扎实，但两极分化的现象比拟严峻。我想提高后进生的根底学问，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了许多的学生，做了许多的思想工作，最终将几个后进生进展一帮一的传

8、帮带教学，用学生的思维给学生补习，效果也不错。 课堂上，教学的内容虽然以突出根底学问为主，但很注意学问的提高。对于成绩优秀的学生，我不仅给了足够的学问挑战内容，扩展学生的学问面和提高学生的学习兴趣和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。 这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，能够做到后进生吃好，优生吃饱，有肯定的难度，但我始终在努力。总的来说，我们的教学都以落实根底学问为主，加强学问的延长，联系生活的实际，营造轻松的课堂气氛，让每一个学生都能感受到：学习其实是轻松的！科学其实就在身边，学习科学就是感受生活 让他们喜爱上我的科学课，是我的动力。 初中体育教师工作总结精选篇3 体

9、育工作作为学校教育教学工作中的重要组成局部，在学校教育教学中占据着举足轻重的作用。我校坚持以育人为宗旨的教育理念，以促进学生的全面进展为目标，切实贯彻落实“安康第一”的指导思想，利用体育课促进全体学生的身体安康进展。 一、高度重视体育工作，贯彻新课程理念 学校根据国家义务教育标准开足开齐体育课，真正落实体育课堂的作用。在阳光体育的实施过程中，利用一切在校时间为学生制造运动时机，把“每天一小时”的体育精神落实到位。在新课程标准的指导下，在学校“以学定教，随学而导”的教学模式中，改革传统体育教学模式。把“以教师灌输的学习方法”为主的传统课堂模式，转变成“以学生为主体，教师为主导”的小组合作式学习，

10、真正放手让学生去思索、去创新，让学生成为课堂的仆人。 此外，上下午课堂间歇分别安排眼睛保健操时间，并由值周班级对全校进展监视和检查，体育课前学生自觉整好队做眼睛保健操，养成爱护视力的良好习惯。 学校体育组集合全组教师的集体才智，创设不同工程、不同形式的体育竞赛活动。结合国家的体育熬炼标准，学校的传统体育工程蓬勃开展，拔河竞赛、元旦长跑、田径运动会等，每年都按时进行。拔河竞赛的喧闹场景，每次提起都犹如就在眼前，班级间进展竞争、教师团队开展竞赛，可以说就像一次全校性的运动会一样，参加率到达了100%，呐喊声、加油声此起彼伏的。每年一届的田径运动会，依据学生年龄特点融入了趣味运动工程，让学生同样参加

11、其中，教师通过做裁判的时机对于体育运动工程也有了标准的了解，更有利于今后指导学生的体育活动。冬季长跑作为学校体育竞赛不行缺少的工程，结合每年的体育动向，制定出不同的长跑主题“重温长征路”、“魅力家乡探知”等。激发孩子们长跑积极性的同时，增加了学生对于历史学问和家乡文化的深入了解，既丰富了学生课余生活，又为校园生活增加安康向上的活泼气氛。 二、丰富多彩的课余活动，活泼校园气氛 校园的气氛依靠文化学问和校园活动的双重开展，体育活动的开展为校园供应了勃勃生气，朗朗读书声中激扬的加油声，为浓重书卷气的校园增加了生气。 校本操的开发，极大的丰富了课间操内容，在以七彩阳光为主的课间操内容上，“欢乐木板操”

12、、“圈操”、“游泳技能操”、“交通指挥操”、“课间嬉戏操”等多种内容的开发，让学生在做操的过程中学习到各种专业学问。比方，游泳工程的.四种姿态，警察叔叔指挥交通的不同手势等课外学问都在播送操中得到了渗透。 艺术教育是学校办学之初就开设的内容，固定的时间、固定的教师、固定的场地，加上不同层次的教授内容，打破各年级学生间的界限，让艺术教育成为学生进展自主选择的其次课堂。体育舞蹈，包括衰弱操、啦啦操、少儿街舞，由刚开头的8名学生，进展到现在拥有30人的团队，是一个了解、进展、壮大的过程。篮球小组每个学期都是最受欢送的，60名队员的超编人数，让任课教师由1人增加到2人，仍不能满意孩子参加的热忱度。羽毛

13、球小组，教师讲授握拍的正确手势和滑步的步伐要领，让每个孩子都能得到专业的学问。 三、加强教师根本功，提升业务素养 学校体育教学水平取决于体育教师的业务力量凹凸，从建校伊始，大学本科的学历成为体育教师第一道门槛。每个体育教师拥有的不同专业工程，更为体育组增加了工作动力，相互补充、相互鼓励成为促进体育组积极向上的源泉。 抓住各种外出学习的时机，增加自身的专业学问，体育组4名教师其中3人参与了市级体育教师培训，1人参与了省级骨干体育教师培训，均成绩合格。不断学习的同时，体育教师积极参与国家、市、区举办的各种体育教师竞赛活动。全国十四城市体育教师说课竞赛、保定市中学体育教师根本功大赛、保定市体育学科教

14、学标兵评比、高新区教工羽毛球竞赛等等，每一次的参加都让体育教师开阔了眼界、增长了技能、广交了朋友。 加强教师专业技术技能的同时，身为教师更要注意文化修养的提升。不能由于学科差异，放松对自己的要求。教学上，听课、评课、集体备课，是每周必修的功课之一，通过全组教师的畅所欲言让每个人的教学水平均得到提升；每周一篇硬笔书法、不定时的宣传画评比、教学小报的上交、粉笔字大赛等教师根本功训练，让体育教师在教学的各个方面都得到了熬炼。学习上，命题下水文的限时写作，有效的提高了教师的写作水平；博客文章的撰写，使得体育教师养成了教学随笔、反思的准时积存；每天一篇的理论学习，让体育教师把握了阅读的方法，学习了前沿的

15、教育理念。不断的学习、不断的积存，每一位体育教师在不断的学习中成长，向着优秀教师的方向不断前行。 在今后的学校体育工作中，需要建立业余训练队，为学校的体育后备人才储藏能量，并建立具体的、全面的学生档案，在国家体制安康标准的根底上，对学校内各类学生进展分类建档，包括超重学生档案、先天不利于运动疾病档案、体育特长档案等，做到任课教师负责制的体育治理模式。 青少年是祖国的将来，只有青少年强，国家才会强盛。加强青少年体育运动，熬炼学生安康体质，是推动素养教育、培育社会主义合格建立者和接班人的重要举措。培育学生对体育活动的兴趣，激发学生主动参加活动的积极性，是学校体育工作的关键，为孩子们打下终身熬炼的良

16、好习惯，为今后的人生道路奠定安康的根底。秉承“安康、欢乐、幸福”的工作重点，积极开展学校体育的各项工作。 初中体育教师工作总结精选篇4 本学期体育教学的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结。 一、本人坚持以学生安康进展为中心。 在新课标教程的指导下，在体育课中开展不但要以安康第一为主要目标的思想，还要学生得到熬炼身体，从关注学生身体的安康，关注心理安康以及学生对高物质社会需求的适应性，在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中渐渐提高对三维安康观的认知及运用力量，形成安康的生活方式和积极进取的人生态度。 二

17、、坚持学以致用提高自我本身素养、以提高体育课质量为根本点。 首先，在在平常参与学校的各种理论学习，积极参与学校上级安排的关于体育教程的培训，从理论课到专业课;从课改理念、目标到详细操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。 其次，在教学上本人在教育教学工作中仔细备课、上课，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素养，并顺当完成教育教学任务。 三、每节体育课只有40分钟。 作为体育教师，要向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教

18、材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练和力量的提高。使学生得到全面的熬炼，进展学生的综合身体素养。 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。

19、 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，依据教材的特点进展德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的共性进展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出许多的弱点。比方：熬炼时怕苦、怕累;嬉戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上消失的种种问题订正他们的缺点，正确的引导对学生进展有效的品德教育，树立良好的思想品质。 初中体育教师工作总结精选篇5 在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作马上划上圆满的句号，本学期

20、我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，根本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下： 一、教学方面： 一提到初一体育立刻就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未消失丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改良创新，使体育课在宽松、活泼的气氛中，课堂中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为

21、目的，利用嬉戏，武术等工程促使学生尽快完成中学体育活动，以形成良好的行为标准。并在每一节课中仔细积存组织教法、阅历进展组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。 一、培育学生良好的行为习惯 初一是整个初中学习打根底的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是根底中的根底，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课完毕前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成良好的姿势。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学

22、生自我教育的一个过程。 二、培育处理意外大事的力量 作为一名体育教师，对于学生的运动技能学问传授只是根底局部，如何培育学生处理意外事故的力量才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会消失一些意外大事。例如：在学生进展慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应当在此时进展语言引导，教会学生处理这次大事的方法，然后还可提问：“假设跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办?”在学生进展思索的时候，其实他们就有了对突发大事的处抱负法，教师再进展适当总结，学生处理突发大事的力量便会一点点提高。 三、培育团结协作的精神 在体育教学中有意识培育学生团结协作的精神，不仅

23、可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是荣耀的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来成功。 四、注意德育教育 德育教育是学校教育的重要组成局部。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进展教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够安康欢乐地进展。