关于防洪安全教育主题班会教案5篇.docx

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1、 关于防洪安全教育主题班会教案5篇 教学目的 为了切实贯彻落实学校的防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛，依据上级有关精神，结合我班实际状况，切实让了解、把握一些防汛学问，懂得一些防汛常识。 教学过程 (一)教师要求学生做到： 1、每位学生都要进展一次仔细全面的防汛安全学问的学习，强化防汛安全意识，提高自我防范力量。 2、雨季降临，要加强防汛和自我爱护意识。遇到河水暴涨等险情不能上学的时候应准时打电话向教师请假并准时通知家长。山脚下居住的同学更要留意山体滑坡或塌方等险情，以防发生意外。下雨时，不要在屋檐底下及有危急的建筑物底下玩耍或隐藏。 3、夏天降临，天气闷热，严禁利用上学、放学期间下河游泳

2、，更不允许在上课时私自下河游泳。 4、经常收听收看天气预报，亲密凝视天气变化，了解把握灾情预报预做好防洪自护。仔细学习有关汛期防灾抗灾的学问，提高自我爱护力量。 5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留。不到易发生山体滑坡、倒塌和泥石流等危急区域或危房里教学停留。不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩。不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。 6、溪河要找桥梁通过。不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。 7、灾难性天气尽量不外出，已出门在外的要查找安全地带避灾自护。 8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要听从指挥，准时有序地安全转移。 9、途中遇险时，不必慌张失措，应快

3、速进展避险自救或查找求助求救的方法，不能冒险行事。 (二)学生反应居住状况。 (三)学生争论防汛留意事项。 (四)教师总结。 防洪安全教育主题班会教案精选【篇2】 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生懂得防汛的学问和自救的方法。 教学过程： 1、导入 现在正是天气渐渐转热季节，暑期马上降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20_年的一组溺水事故数

4、据。 6月21日，_县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，_市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，_市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在_江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 教师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防汛学问 汛期防止洪水为害，保障防护区安全的

5、工作。汛前预备包括：培训防汛人员；检查防洪工程设施，消退隐患；制定度汛方案；备足防汛物料；建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：准时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报；巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度规划，掌握调度洪水，遇有险情马上抢护；当发生超标准洪水时，请示上级同意后实行紧急措施（如分洪、撤离分洪区居民等）以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进展检查，总结阅历教训；对抢险工程要加固；若采纳分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构治理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从中心到地方均设有防汛指挥部，统一指挥防汛工作。其方针是：

6、“安全第一，预防为主，防重于抢，有备无患。” 2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： 未经家长教师同意不去； 没有会游泳的成年人伴随不去； 深水的地方不去； 不熟识的江溪池塘不去。 3、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？ 完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。 防洪安全教育主题班会教案精选【篇3】 一、教学目标 1、了解洪水的危害，提高防洪意识 2、了解洪水的特点等相关学问 3、了解洪水爆发时的紧急自救措施 二、教学重点： 能够了解洪水的特点，提高防洪意识。 三、教学难点

7、： 能够了解并把握洪水爆发时的紧急自救措施。 四、课时安排： 1课时 五、教学内容： （一）导入： 1、观看洪水造成危害的图片 2、学生观看完之后谈谈体会 3、教师总结：洪水造成的危害是巨大的无法衡量的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺走了很多无辜的生命。所以今日让我们一起来学习一些有关于洪水的学问，学习遇到洪水爆发时我们应当怎么做。 （二）了解洪水的相关学问 1、了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水，风暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨坝洪水等多种类型，主要是暴雨洪水。 结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。 2、洪水的主要特点： (1)季节性明显：洪水集中消失

8、的季节段时称之为汛期。江河每年汛期降临的时间有肯定的规律，它主要打算于夏季雨带的南北位移，和秋季频繁的台风暴雨天气。 (2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影响，河流经常可以形成极大洪峰流量。 (3)江河洪水年际变化不稳定：暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 （三）了解洪水爆发时的紧急自救措施。 1、受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路线，有组织的向山坡，凹凸等处转移。 2、洪水来的太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶，大树，高墙等待救援。 3、在山区假如连降大雨，很简单爆发山洪，遇到这种状况，应当留意避开渡河。还要留意山体滑坡，泥石流等。 4、了解呼救的方法：SOS

9、呼救信号，拨打119求救等。 （四）学生总结所学习的学问。 防洪安全教育主题班会教案精选【篇4】 一、教学目标： 1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。 开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“美丽女生”一律采纳湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝 。 2.了解洪水的特点等相关学问。 3.了解洪水爆发时的紧急自救措施。 二、教学重点： 了解洪水的特点等相关学问 三、教学难点： 了解洪水爆发时的紧急自救措施。 四、教学过程： beadorks公司胜利地制造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参

10、加者，营业员和顾客相互沟通切磋，成为一个共同的创作体(一)导入 1.观看洪水造成的危害的图片。 2.学生谈观看后的体会。 教师总结： 是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园， 破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今日要学习洪水的一些 学问，学习遇得到洪水时我们该怎么做。 营销调研课题(二)了解洪水的相关学问 2、了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水) 而手工艺制品是一种价格适中，不仅能熬炼同学们的动手力量，

11、同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份深厚的情意。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又暖和的心去体会的。更能让学生家长所承受。 2.洪水的主要特点： (二)上海的人口环境对饰品消费的影响 (1)季节性明显 洪水集中消失的季节段时称之为汛期。江河每年汛期降临的时间有一 定规律，它主要打算于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。 (2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流 量。 喜爱 一般 不喜爱 (3)江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪

12、措施的可能性与必要性 (三)了解洪水爆发时的紧急自救措施 此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发觉58%的学生月生活费根本在400元左右，其详细分布如(图1-1)1.受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、 大树、高墙，做临时避险，等待援救。不要单身游水转移。 3.在山区，假如连降大雨，很简单爆发山洪。遇到这种状况，应当留意避开渡河，以防止被山洪冲走，还要留意防止山体滑坡、滚石、泥石流 的损害。 朋友

13、推举 宣传广告 逛街时发觉的 上网 4.发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不行触摸或 接近，防止触电。 5.了解呼救的方法： 利用艳丽醒目的颜色呼救、拨打 119 (了解 119 不仅是火警， 也可以是抢险救援电话) (四)学生总结本课所学学问，特殊是紧急自救方法的学问。 (五)强调平常不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。 为此，装潢美观，亮丽，富有共性化的店面环境，能引起消费者的留意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。 防洪安全教育主题班会教案精选【篇5】 一、指导思想 为了进一步增加师幼的防汛意识，提高意外事故的逃命技能，切实把握洪水降临时的逃命方

14、法，把洪水灾难的影响和损失削减到最低限度，为本园的教育事业安康、和谐进展供应有效的安全保障，特制定本演练方案。 二、演练目的 1、让幼儿熟识逃命的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 2、检验幼儿园在大事突发时反响是否快速，应急措施是否合理。 三、防汛指挥领导小组 1、总 指 挥：陈志丽 2、现场指挥：黄燕（负责拉响警报） 3、工作人员：全体教师及员工 四、演练时间： 时间拟定在2022年3月29日下午3点40分。 五、演练内容 情景模拟：全园师生在教室里上课，突然听到播送里发出防汛抗洪报警信号，教师马上带着幼儿转移到学校教学楼的最高处。 六、演练步骤： 1、进展学习发动。在全园进展一次

15、汛期安全大教育活动，组织师幼生学习，提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，仔细学习和模拟演练我园制订的应急预案，熟识在突发大事中各自的职责和任务，根本的自救和逃命方法，保障幼儿和公共财产的安全。 2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺当完成，到达预期效果。 3、组织演练。讲解防汛学问及演练过程中的留意事项，并在总指挥的指导下进展演练。全体师幼都要参与，把演练当成实战，仔细对待。 （1）下午3点40分，听到警报信号后，带班教师组织幼儿有序进展疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。 （2）教师领队：带班教师在队伍前引领学生列队伍，配班教师在队伍后面 看护，一、二楼各班级沿着楼梯依次快速、安全地向综合楼三楼大厅疏散；三楼的班级向综合楼的四楼疏散。 （3）各班级带队向总指挥报告人数，检查是否缺人。如有缺人，速派教师查找。 4、总结汇报。演练完毕后，总指挥和负责人对演练进展总结，针对演练中消失的问题要准时指出并进展整改。 七、演练要求： 1、加强领导，确保演练工作到达预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师幼要高度重视，提高熟悉，积极参与，确保演练效果。 2、各班级调整好工作，确保全员参与。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好幼儿积极参与这次演练学习，增加自己躲避灾难危急的力量等防汛技能。