关爱留守儿童活动的方案.docx

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1、 关爱留守儿童活动的方案4篇 依据市人民政府办公室关于印发的通知精神，本次永久根本农田划定工作，各村居主要涉及到外业调查工作、而外业调查是整个永久根本农田划定的关键环节，工作量大、时间紧、工作任务重。为切实做好全镇永久根本农田划定，结合本镇实际，制定本工作方案。 一、工作目标 本次根本农田划定后，根据相关要求，在根本农田爱护片设立统一标准的根本农田爱护牌和标识。划定的根本农田按国土资发2023167号文件要求，落实到村组和承包农户，并建立相应的图、表、册和台账，在此根底上，与各村签订爱护责任书；向根本农田承包经营户发放爱护责任卡。根据国家土地利用数据库建立标准，将根本农田爱护图、表、册的内容纳

2、入数据库治理，实现数据库联网。 二、工作任务 1、依据图件和根本农田图斑号与面积对比表，进展全野外、按图斑逐地块调查，明确根本农田信息（组、责任人）和农户信息（责任人、面积），将永久根本农田面积逐一落实到以土地利用现状图斑为单位的地块。 2、填写根本农田爱护责任表并建立台账。 三、工作步骤准时间安排 1、熟识工作任务，探讨工作方法。对比图斑实行野外调查采集地块确定各村的图斑（在8月20日前完成） 2、明确根本农田地块边界及根本农田责任人，肯定要做到精确无误（在9月30日前完成）。 3、签订根本农田爱护责任状，填写根本农田爱护责任卡，责任卡的填写必需工整。填卡工作在10月15日前完成。 关爱留守

3、儿童活动方案 篇二 一、活动主题： 心手相牵欢乐成长 二、活动理念： 让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的公平、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。 三、活动目的： 1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心安康的进展营造良好的气氛，让全社会都来关怀和爱惜留守儿童，鼓励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和欢乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤独和孤独。 四、活动地点：

4、高州市云潭镇平垌小学 五、活动时间： 5月31日（星期一）上午09：0010：45 六、活动内容： 1、欢送仪式负责人：平垌小学 2、座谈会参与人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导 3、游园活动负责人：平垌小学 注：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年月表参与游园活动，派10名青年月表与平垌小学教师拔河竞赛；青年月表邀请平垌小学师生代表开展局部嬉戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车竞赛。 4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学 介绍参与慰问活动的单位及代表 节目表演：唱歌（梁xx）、舞蹈（陈xx） 广东高州中学初中校区优秀青年教师林xx讲话（作留守

5、儿童心理安康辅导） 颁发留念品 平垌小学活动总结 合影留念 七、活动预备： 1、横幅：“心手相牵欢乐成长”关爱留守儿童活动 主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部 承办：高州市云潭镇平垌小学 另制作四条鼓励性的标语挂在校园，以鼓励学生积极进取。（联系人：赖xx） 2、依据活动节目制作一个音乐光碟 3、车辆供应 4、参与人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人 组成一个临时青年志愿者效劳队（13人） 八、活动要求： 1、参与人员积极活泼，有团队合作精神，听从治理，统一行动。 2、活动以轻松开心气氛为主，以快乐为导向。 3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注意程序和广告新

6、闻效果。 4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。 5、义工效劳队人员要求： u有爱心u积极u热忱u敏捷u主动，听从安排。 九、活动筹备组人员名单： 参谋：刘x、梁xx 总筹划：吴xx、冯xx 执行筹划：黄xx、赖xx、黄x、陈x 参与人员：苏xx（游园活动组织）、林xx（心理辅导）、梁xx（唱歌）、陈xx（跳舞）、江xx（摄影） 活动方案涉及到的人员，如有特别状况不能参加请提前向本单位领队请假，以便作准时调整。 关爱留守儿童的活动方案 篇三 为全面贯彻落实中心和省委领导对贵州省毕节市七星关区4名留守儿童服农药中毒死亡大事重要批示精神，依据甘肃省教育厅关于切实加强留守儿童

7、关爱和教育工作的紧急通知要求，现就进一步加强我市留守儿童关爱和教育工作，临夏市教育局结合全市教育工作实际，制定工作实施方案如下： 一、指导思想 以全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，仔细践行教育“立德树人”目标要求，结合扶贫攻坚行动，全面深入地开展农村留守儿童排查排忧和建档立卡工作，充分发挥学校的育人功能，深入调查留守儿童成长状况及实际需求，扎实推动留守儿童心理安康教育，落实各项教育资助政策，确保全部适龄阶段的留守儿童都能承受良好的义务教育。 二、工作目标 全市各级各类学校要充分熟悉加强留守儿童关爱和教育工作，是贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神的必定要求，是构建

8、和谐社会的重要措施，也是解除进城务工人员后顾之忧的有效手段，将留守儿童的关爱教育工作作为当前的一项重要工作来抓，加强领导，形成合力，通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到影响留守儿童安康成长的缘由，有针对性地实行有效措施和方法，进一步建立健全工作机制，着力为我市留守儿童营造一个安康、欢乐、公平、和谐的成长环境，确保存守儿童安康欢乐的成长。 三、主要举措 （一）建档立卡，全面摸清留守儿童底数 1、各校要仔细调查讨论，抽调得力人员集中1周的时间进展家访活动，于6月底前全面摸清留守儿童的底数，100%建立留守儿童档案联系卡制度。 2、安排负责学籍档案治理的人员对留守儿童的档案进展治理，并依据学生

9、变动状况，准时补充或变更联系信息的有关内容。通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 （二）健全机制，切实保障各项工作有序开展 1、各校要成立关爱留守儿童领导机构，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和治理，保证各项工作要求全面落实到位。 2、进一步完善留守儿童监护人联系制度。学校开通亲情热线，帮忙留守儿童每月进展一次与外出务工父母通信、通电话或视频沟通活动。催促留守儿童家长每两周与孩子通一次电话，每月与孩子互通一封信，每月与孩子的班主任和托付监护人联系一次，倾听孩子的心声，关注孩子的成长，弥补孩子感情上的缺失。学校每学期召开一次留守儿童临时

10、监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活、品德和心理安康等方面的状况，提出留守儿童治理教育的针对性建议。班主任每学期组织二次对每位留守儿童的家访活动，了解并指导监护人进展正确的家庭教育。 3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要不时与留守儿童相互沟通、沟通，把握留守儿童的思想、生活状况，定期走访监护人，准时沟通反应儿童的状况，帮忙做好儿童的思想工作。 4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。班主任每月与留守儿童谈心一次，具体填好记录卡。特殊对个别学习严峻滑坡、人格进展不健全、道德标准方面问题较多的留守儿童要加强谈心谈话频率，监护人沟通次数，必要

11、时制定个别教育治理方案，着重进展矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。 （三）多措并举，确保存守儿童欢乐成长 1、学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶规划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。 2、生活上优先照看。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。要指导学生学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。 3、活动上优先安排。高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使

12、其愉悦身心，又培育独立生活力量。 4、进一步健全“控辍保学”责任机制。各校要严格依照义务教育法、甘肃省义务教育条例规定，依法办事，积极协作乡镇街道，发动和保障全部适龄儿童学生依法承受义务教育。留守儿童入学率、稳固率均到达100。 5、注意对留守儿童的心理安康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理询问、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与幸福，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。 6、指导家长做好家庭教育。充分发挥三级家长委员会的作用，催促

13、指导外出务工家长积极担当起法定监护人的责任和义务，学习科学的育人观和教育方法，帮助学校加强留守儿童的教育监管，帮忙留守儿童化解成长中遇到的困难和苦恼。同时，加强安全教育，切实增加留守儿童自救自护、应急避险力量、预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故对留守儿童的损害。 四、工作要求 （一）成立组织机构 为切实加强留守儿童关爱教育工作，现成立教育系统留守儿童关爱教育活动领导小组： 组 长：教育党工委书记、局长 李志中 副组长：教育局副局长 张晖娟 成 员：市招生办副主任 马学忠 市政府学生资助治理中心主任 张玉萍 教育股股长 何振星 财务股股长 张永发 办公室主任 张建华 学生股股长 牟晓东 全市

14、各中小学校长、各学区区长 领导小组下设办公室，办公室设在临夏市教育局学生股，由牟晓东同志兼任办公室主任，负责各项活动的组织和协调工作。 （二）着力营造关爱留守儿童的良好气氛 1、教育局留守儿童关爱教育活动领导小组要积极协调团市委、关工委、妇联等相关部门，利用各种媒体广泛宣传勇于战胜困难、立志成长成才留守儿童典型，宣扬他们珍惜时间、不畏困难、喜爱学习、喜爱生活的优秀品质，在留守儿童中间传递正能量，在全社会努力营造关注教育、关怀学生、关爱留守儿童的良好气氛。 2、各学校要通过定期进行主题班会、团队活动、举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，组织留守儿童积极参加，缓解其孤独心情，使他们生活在欢快

15、、和谐的气氛中，找到回家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。 （三）全面强化监视检查 1、各校校长要切实担当起关爱和教育留守儿童的主体责任，落实好教师结对帮扶机制，强化监视检查，定期召开关爱教育留守儿童的座谈会、专题研讨会，讨论研判学校留守儿童教育治理中的存在的苗头性问题，及早着手，提前处置。 2、在年终学校考核中，依据督导检查状况，对留守儿童关爱教育活动开展的先进学校和留守儿童中消失的优秀学生、自强学生进展表彰。 关爱留守儿童活动方案 篇四 一、指导思想。 随着经济和社会的进展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、

16、完善的教育，让他们和同龄人一样安康欢乐地成长，已经成为一个非常现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、治理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助。让留守学生感到学校的暖和，让留守学生与其它孩子一样安康成长，为构建和谐社会效劳！ 二、工作目标。 透过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到影响留守儿童安康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广阔未成年人的综合素养

17、。 三、主要措施。 （一）加强联系，构成工作机制。 学校仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案和联系卡。其根本资料：学生的根本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案治理的人员对留守儿童的档案进展治理，并依据学生变动状况，准时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，催促“代理家长”及其监护人切实担当起教养孩子的职责和义务。 （二）真情关爱，人人专心参加。 （1）学习方面。学校从

18、学习方应对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶规划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进展定期检查。学校鼓舞优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进展学习上的辅导； （2）生活上优先照看。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮助他们养成礼貌安康的生活习惯，使学生快乐、家长放心。留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。对局部家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。 （3）活动上优先安排。学校高度重视并仔细组织留守

19、儿童参与群众活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活潜力。 （三）健全人格，构建和谐校园。 学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与幸福，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培育留守儿童良好的共性心理品质、独立生活潜力和自我爱护的意识，增加他们的社会适应性。进行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢快和谐、专心向上的环境中学习成长。 （四）构建全社会的教育网络，构成关爱合力。 1、加强与留守儿童父母或监护人沟

20、通与沟通。 学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人把握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。 遇到重大事情，教师要准时与在外务工的留守儿童父母进展沟通，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素养，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓舞儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建立者和接班人。 2、加强托付监护人的教育培训。 学校要办好家长学校，着力提高托付监护人对自身职责的熟悉，加强托付监护人在受托期间

21、，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过进行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。 3、整治校园周边环境。 集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监视、治理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会独立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，欢乐安康成长。 读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家带来的4篇关爱留守儿童活动的方案，盼望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在虎知道。