初中学校公共场所管理制度（5篇）.docx

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1、 初中学校公共场所管理制度（5篇） 一、校园环境治理 1、提倡爱校如家的美德，自觉治理校园的一草一木和公共设施，为创立美丽宜人的环境作奉献。 2、杜绝乱摆乱放恶习，自觉做到自行车停放在车棚内或指定的地方，长期保持公共场所干净。 3、不随地堆放杂物，不任凭晾晒衣服，不乱抛乱丢废品杂物。 4、爱惜花草树木，发觉有意破坏者要制止，要报告，要帮助学校保卫部门惩罚到位。 5、养成良好卫生生活习惯，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不攀枝摘花，不在校内摆摊叫卖。 6、留意仪表端庄，在教学区内，不准打赤膊、赤脚，不准穿拖鞋、背心，不准高声嬉闹、追赶。 7、上课期间，不准货运机动车入内，摩托车入内不准鸣喇叭。 8、

2、听从学校封闭治理，上课期间学生不准强行进出，更不准翻越围墙，因此造成的一切意外事故由各人负责。 二、学校绿化、美化、亮化、净化的常规治理 1、成立主管校长为首的“四化”（绿化、美化、亮化、净化）领导小组，明确责任，各司其职，各负其责。 2、选用思想好，乐吃苦，责任感强的专业人员从事“四化”工作，确保学校每天处于迎检状态。 3、绿化区要进展常青树和宝贵树种，扩大草坪面积，力求树木花草合理种植，科学培育，使之树状美观，花形绚丽，为建立花园式学校做好每一项工作。 4、面对学校实际，作好整体规划，做到一处一景，把树木、花草、盆景及各种路灯有机结合起来，形成风格各异、整体美丽的格局，向高层次目标跨越。

3、5、加强治理人员整体素养和专业培训，要求依章养护治理。对卫生包干区负总责，该冲的冲，该扫的扫，该抹的抹，该擦的擦，确保长期整齐清洁。 6、政教处和总务处要对校园环境治理负责，既管内，又管外。校内的杂物垃圾准时拖运，外面的干扰破坏要准时遏制。长期确保校园平安。 三、校园环境爱护治理制度 1、校园的环境爱护是“环境育人”的重要环节，既关系到师生员工的身心安康，又关系到学校在人们心目中的政治影响，做好这项工作，利国利民，要舍得用人花钱。 2、正常工作和休息时间，要保持校园宁静。不准有人大声吼叫，不准敲锣打鼓，不准燃放鞭炮烟花，违者要处以重罚，各班、住户保证该项工作件件落到实处。 3、全校师生家属不得

4、乱倒垃圾，乱抛废物。因修理装饰要污染环境的垃圾杂物必需准时处运，谁发生谁负责。 4、任何人不得在校园内养家畜和宠物，发觉一起处理一起，决不姑息迁就。 5、教师家属不得在校园空地随便开垦草地。 初中学校公共场所治理制度2 1、全体师生要树立讲究卫生，美化环境，塑我形象的意识；爱惜校园里的一切设施。 2、总务处负责将校园卫生区划分给各办公室和班级，包干治理；各班级和办公室要制定卫生制度，明确每日卫生责任人，负责每日清扫和保洁。 3、不准在校内骑自行车，各班每日要安排学生将自行车在指定位置排放整齐，检查催促每辆自行车都上锁。 4、教室里张贴有序，课桌椅等用具摆放整齐，窗明几净，墙壁和天花板无浮尘，无

5、蜘蛛网。 5、教室地面要保持洁净无浮尘，垃圾桶准时清倒。 6、班主任要做好催促工作，坚持晨扫和午扫，搞好保洁，保持教室常常性通风。 7、总务处和团委定期组织卫生检查，利用晨会表扬年级前三名班级，每月张榜公布卫生检查结果一次，学期末总结，检查结果纳入先进班级的评比。 评分工程与标准：（总分值10分） 1、教室墙上是否有卫生值日表；（0.5分） 2、地面（含走道）拖洗过，无纸屑、无瓜果皮、无塑料袋等垃圾杂物，无痰迹、无口香糖残留物等；（2分） 3、墙壁和天花板无浮尘、无蜘蛛网；（2分） 4、门窗洁净；（1分） 5、走廊和过道的窗台、护墙瓷砖、不锈钢扶手擦洗洁净，保持干净；（2分） 6、垃圾桶准时清

6、空；（0.5分） 7、课桌椅凳卫生工具等用品摆放整齐，讲台洁净无粉尘；（1分） 8、自行车摆放整齐。（1分） 初中学校公共场所治理制度3 为讲求财产对教育、教学、生活的适用，提高使用效率，延长使用期限，特制定如下公物治理制度： 一、全校师生员工必需树立对财产着眼于用，着手于治理，使物尽其用的观念，杜绝那种重钱不重物，用而不管 的.现象发生，教职工当发觉学生损坏学校公物时，均有责任追究其赔偿和报告主管人员的责任，众抓齐管，把财 产管好用好。 二、学校财产必需按用途、性质归类，造册编号，登记建卡，并实行主管（学校有专职保管员）、兼管（处室、 班级、作业组负责人兼管）和群管（全校师生用物管物）三结合

7、治理。 三、学校所购物品必需首先进入公物室（购货发票非经公物保管员签字则无效），保管员必需填写好物品的入库 单，建立公物台帐。 四、处室、班级、作业组（食堂）或个人领用公物必需登记签名。 五、教室的公物（桌凳、电灯、教具、门窗包括风钩插销等）按班级造册登记或编号，由班主任领取签字，交其 师生使用保管。 六、对于损坏的公物，使用人要准时到总务处报告状况并填写好修理登记卡，属正常损坏的则由总务处安排修复 整理，非正常损坏者则由肇事人照价赔偿或修复。 七、每学期完毕时，由公物保管员负责组织公物清理，若有丧失或损坏者，则按本制度第五项规定执行处理。 初中学校公共场所治理制度4 学校公物属集体财产，全体

8、师生都有义务爱惜公物。为切实加强学校对公物的治理与使用，为师生供应良好的办公、学习及生活环境，维护正常的教学秩序，经学校讨论打算，特定本制度如下： 一、明确责任，各负其责 1、 学校的全部教学设施、教学器材、公共用品一律由学校公物治理员负责统一造册备案，并统一治理。按办公室、处室、班级分别建账，一式两份，班级（处室）及治理员各执一份。每学期抽查、清点一次，每学年调整、盘存一次。 2、各办公室、处室的办公用品分别由办公室负责人、处室负责人签字认可并治理使用。 3、各班教室的公物由各班班主任统一使用治理。各班的多媒体设备（高亮度投影仪、多功能讲台、电脑、音响，遥控等）按教室（班级）固定，每学期初由

9、上一任班主任，办理好移交手续。 4、体育教学用品由组长统一治理使用。 5、试验室的教学仪器由有关试验人员统一治理使用。 6、电教器材由电教中心负责人统一治理使用。 7、图书资料由图书馆负责人统一治理使用。 8、各专用教室器材由美术、音乐教师分别治理使用。 二、公务损坏赔偿原则 1、凡属损坏的公物，由各办公室、处室负责人及班主任填写报修通知单，报总务处，为保证正常的教学总务处实行“先修理后赔偿”的原则，先安排相关人员进展修理,后依据详细状况作出相应的处理：凡属自然损坏的公物，后勤处做好修理记录以备案检查；凡属人为损坏的公物，个人损坏个人赔偿，集体损坏集体赔偿，追究不到损坏人的，由相关人员共同赔偿

10、，到总务处会计处交款。 2、凡属丧失的物品一律照价赔偿。 3、低值易耗的办公用品、教学用品（如毛巾、肥皂、黑板擦等）不列入赔偿范围。 三、加强治理，定期检查，随时抽查 1、学期开头、学期完毕，总务处将组织一次公物大检查，每次检查后，准时对公物的治理、使用及损坏、丧失状况予以通报。 2、总务处每天安排有关人员进展巡查，不定期进展抽查，发觉公物损坏影响师生安全的，准时进展修理并通知相关班级或处室，依据状况作出相应处理。 初中学校公共场所治理制度5 为使学校财产、教学设备得到妥当保管，真正做到物尽其用，表达为教育效劳的宗旨，特制订本制度。 1、校产登记保管制度 对学校全部财产进展登记造册、建账、对课

11、桌椅、办公桌椅等财产，进展集中编号定位，落实到各班级、办公室进展保管。 (1)课桌椅、讲台、门窗(玻璃)、黑板等由班主任负责保管。 (2)各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。 (3)少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。 (4)教学仪器、电教设备、播送扩音设备由有关专任教师详细负责。各类仪器必需做好登记造册、分类存放等工作，凡教师教学中需用仪器，应办理好出借手续。 (5)图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。 (6)体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册，专人保管，一学期核实一次，做好报废、添置等工作。 2、定期检查及赔偿交接制度 (1)一学期检查一次，一

12、学年核查一次。平常发觉有损坏、遗失公物现象，视状况准时批判教育和照价赔偿。 (2)各年级要办理好校产移交手续。校产品名、数量及价格记录在册，教师调支、治理员调换也应办理好校产交接手续。 (3)学校全体师生应养成爱校如家、爱惜公物的良好风气，对损坏的公物，一般实行先赔再修。 3、建立校产借用制度 (1)学校财产教学设备一般一予出借。教师如因特别缘由所需必需办好借用手续，不准任凭拿用。 (2)使用过程中应留意爱惜，尤其是珍贵教学设备应严格根据操作方法科学使用。使用完毕准时归还，保管员应进展验收。 (3)校产出借应先填写校产出借单，交领导审批。 (4)出借的校产应按期归还，归还时保管教师应仔细检查，如有损坏，必需照价赔偿。 【初中学校公共场所治理制度（精选5篇）】