写作：观察和描写事物特点导学案（苏教版七年级语文下册）.docx

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1、 写作：观察和描写事物特点导学案（苏教版七年级语文下册） 1学会抓住特点，从多角度观看和描写事物 2在小组学习活动中培育团结协作精神 3进展写作训练 【教学重难点】 重点：学会抓住特点，多角度多方面观看和描写事物 难点：合理安排文章的说明挨次 【导学过程】 一、导入新课，明确重点。 （教师引导学生感悟并总结“观看和描写事物特点”的方法。） 导入：比拟两段文字，看看有什么不同点。 一支钢笔 A:在我的文具盒里，躺着一支黑色的钢笔，每当我看到它，我就想起了 B：在我的文具盒里，躺着一支黑色的钢笔，它可是我学习上的好伙伴好帮手。它长15厘米，塑料质地，嵌在顶端的挂扣呈银白色，在笔帽底部靠近下口的位置

2、上，还镶嵌着一道金属环，显得特殊好看 （学生沟通、发言） 今日我们就来探讨一下如何抓住事物的特点、采纳合理的说明挨次说明建筑物。 、组织自读观看和描写事物特点，学生自读文章，作好圈点勾画 、组织沟通 1）谈沟通所得 3、学问链接 1）学会观看，发觉事物的特点。 每种事物都有区分于其他事物的特点，那么，怎样才能概括并表现出事物的.主要特点呢？你应当拥有一双慧眼，努力从不同角度、各个方面去发觉事物的特点。 所谓“从不同角度、各个方面去发觉事物的特点”，就是要求我们抓住事物的全貌、全过程，既要进展纵向观看，了解事物的昨天、今日，来龙去脉，又要进展横向观看，了解事物的本身，了解这一事物与其他事物的联系

3、；既要观看事物的外部，又要观看事物的内部；既要有宏观观看，又要有微观观看。一句话，观看应做到全面细致，只有真正观看透彻了，才能够下笔。只有这样，才会发觉这一事物区分于其他事物的特点。 2）合理的安排好说明的挨次 （回忆本单元所学的关于写景状物文章的说明挨次） 二、课堂练习： 组织学生观看自班教室，并口述其特点。（观看，抓住特点，挨次） 三、写作练习 写一篇说明文，介绍自己的卧房，认真观看并精确写出其特点，题目自拟。 要求：1、认真观看，抓住特点。 2、合理安排说明的挨次。 四、指导写作： 1、想一想，自己的卧房有什么样的特点？抓住它，写清晰； 2、从什么地方开头写呢？不妨先确定一个卧房中的物件，先从它开头，然后用恰当的表示方位的词联结到其他的东西上，千万不能乱； 3、卧房里可能有很多东西，在向别人介绍时，要有取舍，不能有什么就说什么； 五、自主作文 雷真民