初中体育老师年度工作计划(6篇).docx
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1、初中体育老师年度工作计划(6篇) 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度,树立“安康第一”的指导思想,贯彻落实学校体育工作条例,推动新课程标准的实施,以教学质量为重点,更新观念,提高教学质量和治理水平,仔细组织实施学生体质安康标准,促进体育教学工作安康进展。 二、工作目标 一、坚持“以人为本,安康第一”的课程教学理念。 二、培育学生渐渐增加“终身体育”的意识。 三、加强自我学习与反思,不断更新教学手段,探究更为有效的教学方式。 四、学校体育竞赛有所突破。 三、工作重点 一、强化体育课常规教学治理。 二、课间操与学校大型集会的组织与治理。 三、区运动会的前期预备与训练。 四、体育中考的预备,帮
2、助初三教师做好中考工作,并在其中积存阅历,为明年做预备。 五、与组内教师一起组织学校第六届体育艺术节。 六、积极参与教育局和教研室组织的教育教学活动。 四、工作安排 2月份:提前备好一周的课,上学期总结,本学期规划。报道后检查体育器材。 3月份:为区运动会做预备(田径、集体工程) 4月份:参与区运动会、体育中考、学校七、八年级期中体育测试。 5月份:学校第六届体育艺术节 6月份:七、八年级体育期末测试 本学期对于八年级的学生来说进入比拟关键的时期,如能根据规划顺当进展,对于初三的中考来说会有很大的帮忙,本学期以跑为根底,着重进展学生的速度,中考工程的重点是立定跳远和排球垫球,帮助练习实心球,运
3、用多种教学手段,帮忙学生提高体育成绩,为初三打下坚实的根底。 初中体育教师年度工作规划2 本学期,我校体育工作的指导思想是:坚固树立“安康第一”和素养教育的指导思想,以学生进展为本,坚持面对全体学生,全面提高学生身心安康水平;重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神,开展科学讨论;留意工作质量,提高工作效益。为培育德智美等全面进展的高素养人才而努力。 一、更新观念,树立全新的教学观 当今,学校体育围绕体育与安康新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育熬炼深化改革。为此,我们要以“安康第一”的思想领悟“课标”和“课改”的新理念,有效地激发学生的学习兴趣和体锻热忱,为终身体
4、育奠定根底;要充分发挥体育的育人功能,面对全体学生,培育学生的创新精神、创新力量和创新人格以及社会实践力量,进展学生共性,培育学生竞争意识;建立民主、公平、和谐的师生关系,使学生真正成为学习的仆人。 1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性,不断激发学生学习体育的兴趣。 2、充分表达教学的层次性,对不同共性、兴趣、爱好、熟悉力量、发育水平的学生,采纳不同的要求和方法。 3、注意学生身心进展的敏感期,在原有的根底上可持续进展。 4、力求在教与学的共同努力下,到达把握提高运动方法,增加体质的即时性的显性目标,与进展学生思维力量、创新精神、塑造健全人格的进展性的隐性目标相结合。 5、进一步强化体育课
5、堂常规和安全教育。课堂常规有要求、有实施、有习惯;同时留意加强对学生进展安全学问的教育,并落实好安全措施。 二、面对全体学生,进展学生共性特长 针对学生不同的身体特点,不同的兴趣爱好,要开展丰富多彩的课外活动,切实抓好每天一小时体育熬炼,努力使学生素养得到有效提高。 1、首先要以素养教育为指导,积极构建新的大课间模式,同时进一步提高课间操的质量,整顿课间操的秩序。 2、要开展丰富多彩,具有时代特色,深色学生宠爱的群众性课外体育熬炼与体育竞赛活动,力求活动制度化、内容多样化、要求标准化,注意实效性。本学期,我校将举办第七届全校性运动会和中学生播送体操竞赛;组队参与盐城市“肯德基”杯中小学生衰弱操
6、竞赛;连续开展“冬季体育活动月”活动,丰富学生课余生活。 三、开展科学讨论,着力打造有创新精神的“科研型”教师。 新一轮国家根底教育课程改革正以迅猛之势在全国开展,它对我校的体育教学工作带来无限的生气,如何贯彻“安康第一,以人为本”的思想,并依据我校自身特点,寻求体育进展的特色,如何提高教师的学问构造和力量,培育教师的主动精神和工作责任感,是我们面临的重要课题。 我们要加强学习,边学习边实践,不断以新的学问充实自己,尤其要学习现代教育论、教学论和课程论,结合自己的教学实践,领悟“课标”和“课改”的新理念,把教学训练等与科研结合起来,成为实践理论结合型的“科研型”教师。 本学期,我们将依据学校、
7、政教处、教育处的工作思路和要求,围绕教研组工作目标,兴奋精神,团结奋斗,开拓创新、扎实工作,为打造省、市一流教研组而努力。 初中体育教师年度工作规划3 一、根本状况: 1、学生状况:初一年级六个班,每个班六十名学生。初二年级六个班。每个班六十多名,除每个班有12名特别病生,不能从事体育运动熬炼外,其余学生都安康,都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况:初一、二年级学生大局部都喜爱跑、跳、投、和球类嬉戏等体育活动。但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于渐渐提高。 二、教材分析: 依据义务教育初中体育阶段,培育的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际状况。有目的,有规划地进
8、展体育教育教学工作,学习根本的体育理论学问,根本技能和保健学问。在教育教学的过程中,对学生进展思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学目的和要求: 1、使学生能够依据自己的身体状况,合理地进展体育熬炼。把握根本学问和技能,学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、体操、技巧、球类等工程的根本技术和根本技巧进一步提高每一位学生的力量。 3、充分利用各种体育活动,提高学生熬炼身体的兴趣和积极性。培育坚韧,拼搏、自觉遵守嬉戏规章,团结协作等优良品质。 四、主
9、要工作: 1、仔细备课,上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯,提高学生学习的质量。 2、开展好班级的体育活动,班与班进展,短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育工程的竞赛。 3、写课后反思,心得,总结等理论。 五、详细安排: 1、抓好七、八年级学生整体身体素养及根本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力,中长跑、短跑等)。 2、充分利用好早操对学生进展耐力训练。 3、不断改良教育教学方法,激发学生熬炼身体的积极性,培育他们的兴趣,依据学生的实际状况,进展不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生,要有急躁,爱心和关怀,沟通和谈心。鼓舞,大家都来关怀
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