初中政治老师年度工作计划1000字(7篇).docx

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1、 初中政治老师年度工作计划1000字(通用7篇) 教学目标： 依据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关怀”到21世纪教育主体，引导学生确立“敬重、关爱、责任”的根本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地熟悉自己，主动把握自我、进展自我。引导学生品尝生活、做心情的仆人，学会拒绝不良诱惑，了解自我爱护的措施，提高自我爱护力量，学做生活的仆人。 教学主要内容： 本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。第一课“珍惜新起点”，其次课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习时机。其次单元“熟悉

2、新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期盼”，学习这已单元是要引导学生从熟悉生命的角度熟悉自我，从了解青春的角度熟悉自我，从进展新自我的角度鼓舞学生制造新自我。 第三单元“过富有情趣的生活”共有两课组成，“做情趣的仆人”和“品尝生活”。学习这已单元是要引导学生学会调适自己的心情，主动追求高雅的生活情趣，学会品尝生活。第四单元“过安康、安全的生活”本单元有“学会拒绝”和“爱护自我”组成，学习这个单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不安康的消遣活动，把握一些自我爱护的策略，帮忙学生过安康、安全的生活。 教学重点： 引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习

3、时机，感悟生活和学习的欢乐，学做学习和生活的仆人，初步确立“敬重、关爱、责任”的价值目标。 教学难点： 教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培育，引导学生珍惜初中生活，学做生活的仆人。 学情分析： 这届学生刚进入新的出国留学网学校又赶上新课改，有肯定的学习积极性，据了解学生的根底不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、转变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一局部学生在小学就不仔细学习，成绩较差，要做好他们的工作。 教学措施： 1、教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。 2、要联系学生实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，

4、上好每一堂课。3、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的仆人。 4、注意学生的情感体验和道德实践。 初中政治教师年度工作规划【篇2】 在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体学生，因材施教，提高学生的综合素养，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培育学生自主学习的力量。 一、本学期的主要教学目标： 1、让学生在正确熟悉个人与社会关系的根底上，感悟自己对社会应负的责任，增加责任意识，做一个负责任的公民。 2、引导学生从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精

5、神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。 3、帮忙学生了解我国的根本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建立的有关内容，以利于学生更好地参加社会生活。 4、引导学生确立共同抱负和个人抱负，并为之艰难奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。 二、学情分析： 1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。 2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开头了一学期，对于学生的合作力量，交往力量，自学力量有待于进一步了解。 三、实行的措施： 在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱惜和培育好学生的奇怪心、自尊心，开掘和开发隐藏在学生身上潜在的制造性品质，

6、爱护学生的探究精神，创新思维，帮忙学生自主学习、独立思索，营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。根据课程标准，做好学生的学问技能的教学，抓好常规教学。 1、在教学中，学生把握的根底学问比拟坚固，但不够全面，我进一步加强了将根底学问转变为根本技能这一环节，加强了综合学问的训练。 2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进展发学习本学科兴趣的教育。 3、加强学习态度、目的的教育工，使学生知道本学科的重要性。 4、在课堂上，进展分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。 3、加大辅导力度，辅导优生表达拔高，辅导差生突出双基，各有所

7、获。 4、细心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的全部教学目标告知学生，让学生根据目标进展自学一周，然后，在根据章节进展讲解。 5、仔细对待教学中的每一个环节，准时发觉问题，准时解决问题。 总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有准时发觉问题，准时解决问题。 初中政治教师年度工作规划【篇3】 一、教学工作指导思想 在本学期的实际教学工作中连续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素养，同时更是为小高考做好一切预备。针对学生的实际状况和小高考的状况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、主要的措施 1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求 高二下学期

8、政治教学规划通过仔细地讨论新课程标准和考试大纲的要求，精确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能供应保障。 2、注意实干，仔细做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果 (1)仔细研读教材，在处理教材的时候肯定要处理好深度与广度，在合理处理的根底上，制定教学的规划。 (2)要能在教学的过程中适当敏捷地运用自身的教学特长，以帮忙学生更好地提高自身的政治学习兴趣，使学生能真正“亲其师信其道” (3)注意导学案的编制，在编制的过程中要能表达教学的重难点，同时要能有肯定试题的表达，试题要精选、精练。 (4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容

9、，更要注意加强学法和解题方法的指导，注意培育学生自己独立分析问题、解决问题的力量，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。 (5)对自己在备课过程中发觉的问题以及教学过程中发觉的缺乏，要能在课后进展积极地思索和反思，同时注意加强沟通，以更好的改良教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。 (6)对于平常的单元练习卷和阶段性测试卷，要能依据教学目标要求及学生的实际状况，一局部筛选、改编自各类相关资料，一局部要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进展精讲。同时注意在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进展抽查。 初中政治

10、教师年度工作规划【篇4】 一、学生教材状况分析: (一)学生状况分析: 1.本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。 2.学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 3.本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比拟生

11、疏，本学期在熟识学生的重点上应特殊予以倾斜，争取在最短时间内把握不同学生的，使教学工作更有针对性，增加实效性。 (二)教材状况分析: 1.本学期教材是上册教材的连续，主要讨论三个主题，那就是一、飞速进展的现代科技；二、依法治国；三、担当社会责任。 2.本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别讨论喜爱科技、崇尚科学；走创新之路；治国安邦的总章程；建立社会主义法治国家；公正、正义人们永恒的追求；在担当责任中成长六个主题。 3.本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加严密，需要帮忙学生从整体上把握教材的学问构造和学问框架，进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。

12、 二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应到达的教学目标: (一)教学重点: 1.创新与科技进展 2.宪法是国家的根本大法 3.维护社会公正对于社会稳定的重要性和区分正义行为和非正义行为，培育正义感 (二)教学难点: 1.搭起创新的桥梁 2.宪法是全体公民的行为准则 3.公正、正义的含义 (三)情感、态度、价值观目标: 1.引导学生树立科学精神，培育创新精神，增加喜爱科学、崇尚科学的情感，增加社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素养。 2.树立宪法意识，增加宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的。深刻熟悉依法治国对建立社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增加守法意

13、识。 3.树立公正意识，积极参加良好的合作，树立规章意识，敬重规章，敬重权利，敬重法律，追求公正，具有剧烈的社会正义感。增加公正意识，勇于担当自已负有的社会责任，效劳社会、奉献社会，做一个负责任的公民。4.增加法律意识，勇于担当自己负有的社会责任，效劳社会、奉献社会，做一个负责任的公民。 (四)力量目标: 1.培育学生搜集、整理、加工和应用信息，查找解决问题的途径和方法的力量。 2增加区分科学与迷信的力量，在现实生活中，不参与各种迷信活动。 3.维护宪法尊严，自觉同违反宪法的行为作斗争。培育守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。提高区分是非善恶的力量，把握行使监视权的有效方法，逐步增加依法行

14、使监视权的力量。 4.在社会生活中，与人进展良好的合作，提高自已与别人公正合作的力量。初步熟悉和理解社会生活的”简单性，具有根本的道德推断和区分是非力量，能够对自己的行为负责任地做出选择。在积极参加社会公益活动中，提高社会实践力量和效劳社会、奉献社会的力量。 (五)学问目标:（赵教师教案网 .zJaN56.COm） 1.了解现代科技进展的根本状况，尤其是我国科技进展所取得的成就。初步理解科学技术与社会进展之间的关系，懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性，理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性，懂得科技进展离不开创新。了解和把握创新的一般思维和方法。 2.知道宪法是国家的根本

15、大法，具有的法律效力。知道依法治国的含义，理解依法治国，建立社会主义法治国家是我国社会主义现代化建立必需遵循的根本方略。知道依法治国方略的根本要求，理解意义。知道监视和制约机制的几种根本形式，理解建立健全监视和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。 3.了解公正的含义，知道维护社会公正对于社会稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规章和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的 责任，了解担当责任的代价和不担当责任的后果。知道社会生活离不开法律标准，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。 三、改良教学的措施及教学中

16、应留意的问题: 1.仔细落实教学常规，做好自身工作，细心备课，仔细上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。 2.紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 3.连续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 4.强化对学生认知和记忆学问力量的训练和提高，加强学法指导，连续培育和提高学生标准答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和气氛。 5.加强集体备课和教学讨论，学他人之长，补自己之短，共同进步。 加强理论学习，深入讨论新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学准时融入日常课堂教学。 6.加强情感教

17、学，多与学生进展情感沟通，发觉学生思想问题，进展正确的帮忙、指导，培育良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。 7.加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。 8.准时进展阶段反应，准时查漏补缺。 初中政治教师年度工作规划【篇5】 本XX里本人担当初三年级的政治课教学工作，为了精彩的完本钱学期的工作，顺当完成毕业班的教学，特将下一年度的教学工作规划如下： 一、学生现状分析： 作为毕业班，就教材内容来说，与社会国家生活联系亲密，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大，就学生来看，有一局部学生根底比拟差，存在厌学心情，没有明确的奋斗目标，缺少学习动力，上课的留意力不集中。

18、针对这些状况，教学的时候需要留意加强分层教学，让每个学生体验胜利，在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣。注意学生学习行为的养成。 二、课程理念： 我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面对全体学生、注意学生的全面进展和终身进展；提高学生的道德素养；提倡探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的根底上，依据学生身心进展特点和教育规律，重视对学生进展全面的科学素养教育，表达国家对学生在学问和技能、力量以及情感态度与价值观等方面的根本要求，着眼于培育学生终身学习的愿望和力量。最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育，把学生的内化的学问转化为外在的行为.培育学

19、生良好的思想品德的心理品质. 三、指导思想 本学期将连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、进展；“六步”分别是指：供应资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。 教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 四、教材

20、分析： 教材的编写注意从生活实践动身，避开了从理论到理论；注意创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。 五、提高教学质量的措施： 1、备课标、备教材 仔细钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清学问的内在联系和规律，全面深入理解和把握教材内容。 2、备学生 (1)深入了解学生思想实际和学问、力量水平，充分估量学生承受新学问可能遇到的问题。 (2)依据学生的熟悉规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。 (3)教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。 3、备教法、备学法 依据新课标，教材

21、内容、学生实际、突出设计重点、突破(乡镇劳保所工作规划)难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。 4、备作业 作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进展因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。依据实际需要适量布置作业，仔细进展辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生稳固和加深理解所学学问，把握和提高专业技能、技巧。作业难度相宜、份量适当。要精选习题，以消化、稳固当堂所学学问为根底，培育学生力量、开发学生智力。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓舞学生自己观看、思索。作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习

22、后做作业，讲求实效。 在批改作业时有错要标记，质量评价实行等级加评语制，批语要表达鼓舞性原则，富有鼓励作用和指导意义，每次都加批改日期。 初中政治教师年度工作规划【篇6】 一、学生根本状况 八年级X个班。从上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的积极性还算比拟高，但根底较差，对开卷考试的适应性也比拟差。新的一年在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强力量素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。 二、教材分析 广教版思想品德八年级上册共有四个单元。 第一单元主要从道德情操方面，对处于青少年时期的学生做了一些其本的要求和指南.提示。做人，首先要

23、有剧烈的自尊自信品质，要洁身自好，有耻辱心。其次，在与他人交往时，必需明辨是非，有正确的选项是非观，弘扬正气，除此之外，还要有责任感，对他人.对社会敢于担当应担当的责任。 其次单元学习做人的另外一个根本道德准则诚信。这是美妙道德的核心，是各种良好品行的根底。必需了解诚信的根本原则和重要性。明白只有诚恳守信才能得到他人的信任。也才能取得事业的胜利。 第三单元学习如何敬重、理解他人，同时要熟悉合作与竞争的关系。在理解与宽容他人时，首先要善解人意，积极地接纳他人，擅长与他人沟通、互助、合作.建立和谐的人际关系。其次，要学会宽容，以谅解和包涵的言行对待他人。最终要正确熟悉竞争与合作的关系。 第四单元学

24、习如何培育爱国情操，积极并擅长汲取外来文化。首先了解中国的先进文化，包括过去的独特的思想和科技文化，同时了解现在的中国国情，与兴旺国家相比，我们还有很多的缺乏。作为青少年，必需冷静思索，树立忧患意识，并自觉参加到各方面建立中去，积极做一些力所能及的社会公益活动。做一个对国家、对社会有责任的人。其次，培育一种爱国情怀，明白个人的一切都离不开祖国。再次，还要明白，除了中国文化外，世界上还有很多先进的文化，我们要擅长学习外国文化，汲取人家的对我们有用的先进文化。 三、教学目标 通过本册的教学应到达以下目标： 1、熟悉自尊是安康人格的基点，懂得要有耻辱之心，洁身自爱，才能确立自尊；正确对待自己的优点和

25、缺点，克制自卑，树立自信，摈弃自负和虚荣，维护自尊的人格；懂得区分是非善恶是做人的良知，铸就心中良知的标尺；学习对简单的社会现象作出正确推断，对自己的行为作出正确选择；明确做人必需有责任感，要对自己的行为后果担当责任，谨言慎行，避开不良后果的发生。 2、懂得诚信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有诚恳守信才能得到他人的信任，才能取得事业的胜利；学会做一个诚恳的人，过诚恳的生活；懂得每个人生而公平。法律地位公平；学会正确对待人们之间的差异和现实中的不公平现象；懂得敬重他人、公平待人是高尚的品德，也是现代人应具备的根本素养；领悟和善是博大无私的爱心，是美妙品德的基石；培育与人为善的品质，在助人和

26、奉献中提升自己的精神境地；体会己所不欲、勿施于人的道理。 3、懂得宽容他人，以敬重和蔼意积极地与他人交往；懂得宽容他人，拓展自己的眼光和胸怀，化解人际冲突和冲突；学会观赏他人，擅长发觉别人的优点，感受他人身上的美妙闪光之处，体会真诚的相互观赏和确定对于营造良好的人际环境的作用，使我们的生活布满热忱、乐趣和盼望；熟悉竞争的作用和合作的力气，学会将竞争的压力变为动力，熬炼合作的力量和技巧，懂得重视集体荣誉，为集体作出奉献。 4、树立忧患意识，培育关爱社会的态度和亲社会的行为习惯，熬炼参加社会公益活动的力量。学习做一个有社会责任感的人；培育爱国情怀，体会祖国命运与个人情感的关系，增加对民族文化的归属

27、感，做一个立志报国、有民族文化素养的人；开拓世界视野。熟悉世界文化的丰富性和多样性，懂得与各国各民族人民相互敬重、相互理解、友好相处的道理；体会和平的珍贵，懂得避开冲突与战斗、世界各国各民族公平协商、和平共处的重要意义。树立维护世界和平与开创人类美妙将来的使命感。 四、教学进度规划 依据课程标准和学生实际，教学课时及教学内容规划如下： 教学时间 教学内容 X月 第一单元塑造自我 X月 其次单元善待他人 XX月 第三单元相处有方 XX月 第四单元胸怀天下 一月 复习 初中政治教师年度工作规划【篇7】 本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得抱负成绩

28、的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步稳固学生初中三年所学思想品德的学问，以及学生对所学思想品德学问的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，根据学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科年度复习规划。 一、学生根本状况分析 九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面根本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特别性，学生的思想波动性比拟大，有局部学生有厌学、只顾贪玩不良现象，有上进心的一局部学生在学习过程中也存在学问学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的力量。因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺当的毕业

29、，必需要下一番苦功夫不行。 二、指导思想 让学生稳固初中阶段思想品德课程中重要的内容学问点，学生能够敏捷的应用和理解所学的学问，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。 三、教学内容 1、七-九年级思想品德课本； 2、2022年XX中考思想品德考试说明与指导； 3、强化模拟训练。 四、时间按排 依据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进展： 第一阶段：X月中旬至X月底。主要实行地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实根底的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟识课本特别重要，所以实行地毯式复习。 对七年级-九年级思想品德课本中全部学

30、问进展全面的梳理，(两课时完成一个单元)；将课标与考试说明要求的学问点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进展总体的全面的复习，复习目标侧重于对根底学问的领悟、记忆、理解、运用，并使其系统化。 其次阶段：X月。专题复习，以课标与河北省思想品德考试说明为主要资料。即教会学生将社会热点问题与所学的学问点严密联系，用所学学问解决实际问题。 对国内外重大时事、时政热点进展讲解，留意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进展分门别类的训练，包括分析材料的方法、思索问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析力量，解决问题的力量，指导学生学以致用。 第三阶段：X月。进展综合性复习与模拟测

31、试，培育学生综合运用力量和学问运用力量。广泛收集资料，细心编选好符合中考要求的综合性题目进展训练，编写试题有以下要求： 首先要选根底，即通过多练使根底学问在理解和应用上到达运用自如、娴熟、精确、举一反三。 其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的学问点或思想熟悉方面强化训练，练得多了，就会化难为易了； 第三：时政热点训练.集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。 最终，选类型训练，把握各种类型题的特点和解题方法。 考前一周左右，学生自由复习，引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复习的目的是避开其有过多的依靠性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、

32、课本，在考前要强调留意事项。 五、教学措施 从去年考试的形式、考试的题型以及考察的学问点，结合我校的教学实际状况，学生学习的根底状况，我认为思想品德中考的复习应留意以下几个方面的问题： (一)、单元复习，夯实根底 初中思想品德中考主要是考察学生对根底学问的把握状况及应用根底学问分析思想、行为、社会生活的力量。这就要求教师在复习的过程中要做到；讨论“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮忙学生梳理课本学问，使学生构建课本学问体系，指导学生细化落实考点。 (二)、专题复习，整合学问 在复习过程中教师可以以课本学问的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进展思索，把分散于教材的学问电联系起来构成整体。 (三)、适度训练，提高力量 训练是学问向力量转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维力量和表达力量才能最终得到落实和提高。但训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥用、乱用。所以教师在复习过程中应当细心编制训练试题，严格要求学生，培育学生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和力量。 总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治根底学问有一个较大的提高，分析问题、解决问题的力量有个较大的提升，意志品质也能得到很好的熬炼，从而顺当通过学业水平考试，逐步成为适应二十一世纪进展需要的合格学生。