初中教导主任年度考核个人总结(3篇).docx

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1、 初中教导主任年度考核个人总结(3篇) 一年的教育处工作也是要完毕了，在学校领导的一个支持，各位教师同事们的帮忙下，我们教育处的工作也是顺当圆满的去给做好了，而我个人作为教育主任，也是带着大家去依据学校的工作规划，去仔细的落实，去积极的做好事情，一年的工作做完了，也是要来总结下。 一、常规治理工作 每天，我们教育处都是对于教师的一个教学状况去做了解，去清晰他们是否是有根据要求去做好教学的工作，对于检查的状况也是会做好记录，并且赐予了评价，通过常规的治理工作，也是清晰教学的进展是怎么样的，教师的教学水平如何，对于做得好的也是予以了表扬，对于做得尚不够好的，也是会去提出，去让其改良，更好的去把学生

2、们给教好。同时对于学生们的治理也是每天去做好，不要消失旷课，迟到等一些违反纪律的状况，同时遇到也是要好好的去教育，去跟学生讲清晰道理，许多时候所谓的惩处目的并不是为了惩处，而是为了让学生熟悉到错误，知道去改良。在做这些工作的同时，我也是积极的去处理，作为教育主任，不但是要做好工作，同时也是要做好治理，我清晰学校的工作，最终的目的是去为学生效劳的，让学生们学好，成长好，只有抱着这个目的，才能真的做好工作，而不是说仅仅是完成规划的工作任务就行了的，只有是对学生们好的，那么这个工作才是真的有意义，必需要去做好的。 二、抓教学质量，提升教学水平 做好了常规，那么也是要去对教学的质量要要求严格，对于教师

3、教学的水平也是要去有所提升，不能停顿，教学的方式方法始终都是在更新，在改良的，也是要让教师们跟上时代，这一年也是组织了教师们去参与各种的培训讲座，尽可能的赐予教师们学习的时机，让他们去提升教学的水平，平常的时候也是会召开教学相关的会议，大家相互的探讨，一起讲教学之中有用的方法和遇到的问题，大家一起努力，去解决问题，去提升各自的教学力量。在课堂上的教学，也是时刻的去检查，去看教师们讲的如何，有哪些还要进步的地方，又是有哪些是值得其他教师去学习的，教学的质量好了，才能更好的去提升学生们的学习力量，学习成绩。通过各种方式，教师们的水平也是这一年之后得到进步，特殊是一些新来的教师，更是在老教师的带着下

4、，进步很快，教学的水平也是不再像之前那么的粗糙，生涩了。 一年的工作完毕，教育处也是积极，仔细，负责的去把工作做好，同时这些工作的开展也是离不开各位教师的一个支持，一个参加的，而我们也是会在今后的一个工作里头，连续的去为教师们效劳，去为了把学生们的成绩提高而努力，作为教育主任，我也是会带好头，自己也是要连续的去学习，连续的去把工作做好。 初中教育主任年度考核个人总结2 一年的光阴，悄然消逝，在岗位上我遵循校领导的指导，鼓舞教师，培育人才，让我们学校不断为社会输送人才。 一、教师的培训 我们学校有着丰富的教师资源，但是对于许多教师的教学水平，我并不感觉满足。为了让我们学校消失更多优秀的教师和出色

5、的班主任，举办了教师培训班，盼望让全部教师的教学水平得到提升，这是我们学校内部培训，而培训的教师都是一些学校骨干教师，他们为学校培育出了许多优秀人才，有阅历。有实力，他们也成为了学校的星星之火。点燃学校众多教师。让他们在教学工作中不断的开拓创新。给力量缺乏的教师，积极的成长空间。给有实力的人更多的学习时机，让全部的教师都明白教学的神秘，对于教师的素养始终都是我们学校重点关注的一点，所以这也是我的任务，既然负责这一块，就必需要担负起责任，把我们学校的教师培育成合格的教师。我们不会教育他们专业的学问，传授的是教学的理念，教学的”方法，让他们在教学中学会开拓思维。 二、对各科教师考评 我们学校每个月

6、都会对教师进展工作考评，究竟我们学校需要的是负责人的教师，而不是那些在岗位上铺张时间的人，因此我们学校最重视的还是这一点。我带着学校考评组，对每一位教师的教学质量做考评，考评主要从三个方面来测试，一个是学生的考试成绩，一个是教师的教课水平，最终一个是学生对教师的评价。 通过这三个放面综合推断一个教师在学校的奉献。按规定我会带着教师在每个月中开头进展考评，教师讲课就到教室后面看讲课的质量如何。学生听课时的表现如何，那些地方做的好不好，这些我都会通过笔记记在下来。作为之后考评的评语，对于学生的所说的话语，我们实行的投票的方式来检查，成绩优异的教师就会得到我们的认可，成绩不好的教师就会批判，为了证明

7、我考评真是性，我实行的是符合要去的数据做最终的说明。 三、工作的责任 作为教育主任，治理整个学校初一年级教师，为了让教师教学没有压力，为了让学生有更多的时间来学习，我会听取教师的意见，他们对于教学的看法，由于我究竟不在岗位上教学，属于治理人员，与学生接触，远没有在岗位上教学的教师了解学生。所以为了符合实际，我会听取意见，不会以一家之言影响教师的教学固然对于教学成绩差，做的不符合要求的教师我会赐予教导和培训，但也会实行惩处。提高教师的教学责任感，我会主动引导教师朝着这个方向走。 初中教育主任年度考核个人总结3 这一年工作相比之前来说是会忙一点，但通过自己的努力和坚持，这份工作此刻也特别顺当胜利的

8、完成了。我来到学校已经七八年了，这七八年的时间让我明白，在这个职位上，我丝毫不能有一些些的松懈，我应当把责任和严谨时时刻刻放在心里，在这份事业上做到最好的状态，这才是我最应当去考虑的问题。所以这一年，我在自己的强压之下，坚持了过来，也在这份热闹的责任之下，胜利且自信的完成了自己的使命。 还记得初次进入学校的时候，我只是一个有激情却没有实践力量的小青年，那时候对做教师这一份工作只是单纯的喜爱和喜爱。由于还太年轻的缘由，我对待任何事情都有点过分清高了，所以那几年的确也吃了不少的苦头，但好在通过时间的沉淀，我也渐渐的成熟稳重起来了，后来直到自己成为了教育主任，我才明白，原来这份事业最难能珍贵的，就是

9、在时间之中发觉自己最真实的喜爱，不是一腔热血，而是细水长流。就像两个人的感情一样，如若只有当时的一点点冲动，那么这份感情也不会长期，更不会有任何结果。所以只有细水长流，我们之间才会有更多的可能，才会有更多的结果。 对待学生又何尝不是这样呢？我也知道我在学生们心中是一个怎样的形象，学生们给我取的外号我并没有觉得非常生气，这反而象征着学生们对我的第一印象，虽然平常我是严峻了一些，但是通过孩子们对我取得这个外号来说，我想自己在肯定程度上也是胜利的，究竟我走进了他们的生活，走进了他们的心里，让我们之间的关系也多了一层更有意思的地方，让我们之间的练习，不仅仅陷于师生之间，更多的是像一个可以开得起玩笑的朋友。所以我认为这也是我们和学生之间的另一种联系和沟通。 这个年龄阶段的学生最重要的就是要去关怀他们，青春期的孩子比拟简单冲动，虽然我外表上看起来严厉不易让人靠近，但是和学生们相处久了之后，他们就会知道我是一个比拟幽默的人，所以许多学生对我也是特别喜爱和敬重的。靠着这一些信任，我也经常给学会说呢过带来一些思想启迪，让他们对青春期有一个正确的认知。总之，接下来的工作，我仍旧是要从学生身上动身，这样才能真正做好一名教育主任，才能为我们这个年级的孩子们找到更多的出路和方向。