初中毕业班工作总结（15篇）.docx

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1、 初中毕业班工作总结（15篇）初中毕业班工作总结 篇1 我们20xx届毕业班在李校长的领导下，全年段教师在这一年的教学工作中群策群力，克制困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，专心完成校园各处室布置的各项任务，努力完善教育教学的治理工作，抓好常规工作，提高教学质量，圆满地完成了既定目标。在20xx年泉州市中等校园升学考试中，上一级达标校园有24人，现将20xx届初三毕业班教学和治理等方面一些有益的探究和做法总结如下。 一、齐抓共管，构成合力。 1、为了强化毕业班治理工作，努力提高中考成绩，实现新的突破，校园领导非常重视毕业班的教育教学工作，结合年段实际，提出工作意见，成立首届毕

2、业班领导小组，充分发挥骨干教师带头示范作用，加大课堂有效教学督查力度，抓好科任课堂教学工作，阶段排查课堂教学及班级问题，准时提出意见，带给整改参考。 2、年段教师齐心协力，随时关注学生动态，准时解决学生的思想问题，每位教师都能克制种种困难，任劳任怨，工作加班加点，仔细做好毕业班的教育教学工作。 3、加强群众备课，充分发挥群众才智，有效地提高了教育质量。 二、抓好常规治理工作，加强学生行为标准和思想教育 1、仔细开好各类会议。准时召开班主任会，学生座谈会，家长会，年段教师会。坚持月考制度，考后准时召开全体初三教师参与的学情分析会。透过召开学情分析会，分析问题，找到差距，拿出针对性的改善措施。 2

3、、利用班会课严厉年段、班级纪律，强化学生思想道德、行为标准教育，做好心理安康疏导工作与考前应试留意事项的指导。 三、抓早抓严，营造气氛 1、第一学期期初准时召开学生大会，开展发动工作，专心进展家访，争取得到家长的支持与协作。总复习阶段，开展“百日誓师大会”，教师代表、学生代表、年段长、校园领导讲话，构成毕业班冲刺气氛。同时年段、班级提出相应的奋斗目标，且于鲜眼处张贴宣传标语、中考倒计时等。 2、做好班风评比工作，强化各项奖惩措施，利用年段会，讨论班风、学风及个别学生的教育教学问题；做好班级气氛的布置，构成一个专心、有序、安康、活沷、良性竞争的学习气氛。留意协调年段教师的关系，充分调动教师工作的

4、主动性和专心性。 四、讲究策略，提高效率。 1、加强教学常规治理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。 2、加强教研活动，各备课组和泉州三中共同开展备课活动，讨论复习规划，提高复习教学的有效性。同备课组内开展同课异构活动，帮助分析，引导排查自身优劣问题，抓好课堂有效教学探究。 3、做好培优扶差工作。 五、抓好复习规划，留意复习工作的落实。 实施三轮复习制。第一轮复习开头准时召开复习发动大会，帮助学生调整心态，明确目标，端正态度，树立信念。其次轮复习准时召开年段教师会，做好质量分析，分析问题，实行对策，发动、制订、沟通复习规划。同时做好学习阅历沟通会，指导学法，帮助学生提高复习效率；以

5、“拼搏制造奇迹，胜利来自努力”、“一分耕耘，一分收获”、“学问转变命运、奋斗成就将来”来鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，以昂扬的精神状态进入其次阶段复习。第三轮做好重点强调，补缺补漏等工作。复习阶段的重点是各项工作的落实，因此在复习过程强调几个落实：学问归纳落实，潜力培育落实，教学讨论落实，信息反应落实，培优补差落实，常规治理落实。 六、一些反思： 1、初三复习迎考工作必需要做深做细，扎扎实实。 2、在扶优补差工作方面要更有系统性和针对性。 3、要全面整合，合理运用，发挥各资源效益。 4、各科精选练习，避开铺张时间。 20xx届毕业班的工作已成为过去，我们将在反思的根底上，加强学习，提升

6、自身素养，改善方法，勤奋敬业，真正落实每阶段的工作目标，不断提升教育教学质量。 初中毕业班工作总结 篇2 黑色六月，紧急的中考已经完毕，经过了估分，录用，尘埃落定。三年的努力见之分晓，现在是总结，反思的时候了。 20xx届九年级毕业班学生，自从20xx年入学以来，在八月份报到之后，我们年段就召开了家长会，了解中学的日程安排，学习科目，学习生活，让学生渐渐适应中学生活，然后，在初一到九年级的周末，我们进展了培优工作。以培育尖子生。到了九年级的周末，我们进展了培优，而且进展了辅差，还有对临界生进展补缺漏，做到抓两头也不误中间。在这期间，我们年段屡次召开了家长会和年段教师工作会议。即时把当前的工作，

7、学校的意向，中考的精神传达给家长和教师，我们召开了多场学生发动会，进展思想品德教育，心理教育等，详细措施如下： 1、狠抓思想教育，整顿学风，学纪。 纷繁的社会对学生的影响，诱惑太大，思想不成熟，又渴望自主，盼望独立的心态，使他们不辨良莠的承受一些新事物，新潮流，独生子女极端自我的心志，又被他们不顾父母，师长的苦心，不替别人着想，不替自己的学业着想，前途着想，我行我素，追星，早恋，沉迷于网络，厌学，弃学，针对以上的状况，我们必需给学生正确的导向。我们年段常常协作德育处的工作，不定期的召开年段学生大会，针对当前发生的问题，对学生进展思想教育。分析这种不良的思想，不良行为造成的危害，让学生头脑糊涂，

8、防止学生陷入泥潭，又不行自拔。有了正确的思想熟悉，才能定下心来学习。而纪律是学习的保证。一个班级要有良好的班风，要有学习的气氛，首先要有好的纪律。所以，我们年段的段长，班主任常常在课间下班巡察课堂纪律，即时订正违纪行为，如上课偷玩手机等。对个别破坏纪律的，影响他人的学生，班主任就走访其家庭，协作家进步行教育，对性质严峻者，予以年段处分。班主任还帮助科任教师治理好纪律，以保证听课效率，营造良好的学习气氛，并催促学生缴交各科作业，防止学生抄袭作业等。 2、明确当前任务，步步务实。 我认为段长，班主任除了总体上抓学生的思想，抓纪律，抓学习之外，要非常明确现阶段任务。要按部就班，重点先抓现阶段的工作。

9、不要胡子眉毛一把抓，主次不分，不要搞花架子，要步步务实。例如，初二下学期，面临小中考，就必需全力以赴，抓学生读地理，生物，就是主科也要先让路。我们组织学生结对子，请科任教师辅导，利用午自修背书，班主任催促自修等，以提高效率，还有，面临4月的体育中考，我们利用体段课，课间操时间，请体育教师下班辅导，进展专项训练。每次质量检测，直至中考，我们都进展全年段发动，包括考前心理教育，食膳的辅导，都召开家长会，让家长明白小中考的重要性，体育中考考什么工程，什么叫定向生，怎么报志愿等，家长明白了现在这个阶段的任务，明白了该抓什么，催促学生就有的放矢，家校协作好。 3、狠抓两头，不放中间，狠抓主科，不放等级科

10、。 所谓两头，就是优和差，我们年段初一开头，就利用周末进展培优，选出约xx人，分AB两班。每次考试优胜劣态，有竞争力，到了九年级，我们开头分层次教学，周天除了培优，还安排了临界生班，防止一些中等生滑坡，我们还把等级学科差的学生集中到一起，利用周三，周六下午，及午自修时间进展补缺漏，防止等级学科拖后腿。另外，整个九年级学年，我们都安排了每天的午自修，科任教师下班辅导，催促自修，学生组成学习小组相互争论，营造良好的学习气氛。 4、统一思想，步调全都，群策群力。 要搞好毕业班的工作，全部教师思想要统一，步调要全都，还要发挥集体的才智，为此我们每个月进展一次月考，考后安排了质量分析会，各学科作出分析，

11、但凡大考，质量分析内容都有班主任谈班级现状及各学科谈存在问题，并定出下阶段目标，让与会者对各班级各学科的状况一目了然，我们还列出了优生，临界生，缺腿生名单，让各学科留意相互协调，共同提高。 以上是20xx届九年级毕业班的工作总结，我们年段教师共同努力，取得肯定成绩，但还是不太尽人意，盼望以此借鉴，连续努力。 初中毕业班工作总结 篇3 一年来，在中心学校领导的关怀指导下，学校九年级的工作稳定、有序、安康的进展，在今年的保苗考试和毕业中会考中取得了较好的成绩，完成了学校下达的根本目标。现就毕业班工作做一个简洁总结汇报： 一、领导重视，教师努力是关键。 中心学校领导的高度重视，深入年级第一线解决实际

12、问题，使得毕业班各项工作顺当进展。九年级全体教师群策群力，克制困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极完成学校布置的各项任务。 二、治理工作是重点。 1、强化治理 九年级毕业班，倍受学校各方面的关怀与支持，组成以孟湘林校长为组长，联班行政领导为副组长，班主任及任课教师为组员的九年级工作领导小组。深入教学，抓好班主任、任课教师治理。对班级的治理、教师教学、备课、上课、辅导、作业，进展催促。年级组打整体协作战，捆绑式考核。 2、狠抓教学 九年级全体教师认清形式，统一思想，更新教学观念，加强教研，深入课堂，充分发挥集体协作，共同努力的精神。同时，提高课堂45分钟的效

13、率。 3、加强中考体育训练 按惯例，九年级学生将进展中考体育加试，而学生成绩还存在很大问题，在这种状况下，每天进展素养训练，每天早上进展进展800米、1000米训练，体育课重点是体育考试工程训练。年级组教师、班主任全力协作体育教师训练。年级组组织体育模拟测试，并仔细分析，分类指导落实到人。 4、充分调动学生的积极性 九年级是学生人生中的第一个转折点，心理压力、学习压力较大，假如没有正确的引导，学生较易半途而废，丢失信念。利用师生会，班主任利用班会，任课教师积极参加，时时关注学生的学习与生活，对学生的学习赐予鼓舞和引导，使学生能主动协作教师，能持之以恒，战胜心理和身体的疲惫，积极行动起来。 5、

14、落实安全工作 安全是学校、班级治理的重要工作、不行小视，学校定期不定期的召开年级“重点”学生会议，进展教育，班级利用班会教育和个别教育相结合的方法，没有重大担心全事故的发生。 6、开好家长会，取得家长的支持 在九年级的关键时期，家长的协作与支持很重要。本学期定期召开家长会，让家长准时了解孩子在校的思想、学习表现，准时协作学校工作，也为年级顺当完成教学工作打下良好根底。同时，开了优等生会、重点生家长会，指导家长关注自己孩子，催促定时复习，努力学习，遵守纪律。 三、主要措施重落实。 1、定期召开九年级教师会议，准时向教师通报九年级的工作方案和重点措施，了解教师们的思想动态，统一思想，提高熟悉。教师

15、们树立全年级一盘棋的思想，准时协调各学科、各班级之间的关系，打好整体仗。 2、定期召开学生大会。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面准时疏导。让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。请学校尖子生、优秀学生及有阅历的教师介绍九年级学习阅历和方法。 3、定期进展月考分析会。仔细组织好每次阶段性考试后的年级教学质量分析会，会上每位教师仔细分析考试的得与失，并查找解决问题的对策。班主任定期召开班级会议，让每位教师和学生明确自己的努力方向。 4、做好培优工作依据学生的根底和特点，有针对性的通过课外辅导，让真正想学的学生能吃饱，培育同学们良好的学习方法，使学习成绩不断提高。 5、重视学生

16、的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓舞，调动学生学习积极性。鼓舞学生追求进步，做学习的真正仆人；教育学生学会体验，享受过程，克制急躁，保持乐观向上的人生态度。同时，为九年级学生进展了中考考前心理辅导讲座。 四、德育工作不放松。 1、抓学风建立，强化道德品质教育。对九年级学生行为标准检查更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。创立良好的班风、宁静干净的学习环境，能促进学习效果的提高。对九年级年级开展抱负、信念教育活动。抓学生的思想教育，各班粘贴鼓励语鼓励学生，促使他们树立信念、鼓足士气。 2、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。 班主任一旦发觉学生

17、心理存在问题就应准时对症下药，标本兼治，任课教师帮助班主任对学生进展细致的谈心，分析问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3、定期进展学习阅历沟通，指导学法，帮忙学生提高复习效率。 4、我们九年级年级的教师要在情感教育上多下功夫，要关注优生，要对优生做到有爱心、细心、急躁。 5、班主任和科任教师重视家校联系，准时向家长反应学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，这对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到肯定效果。 本届毕业班在保苗考试中，学校有45人

18、直接录入县一中英才班，毕业会考中，学校有118人上了重高录用线，这些都离不开我们一线的教师和上级的正确领导，我们深知毕业班工作还有很多缺乏，力争在下一届不断改良，更上一层楼。 初中毕业班工作总结 篇4 九（5）班在学校各级领导的直接关怀指导下，在全体后勤人员的无私协作支持下，特殊是在任课教师的努力拼搏下，在今年的中考中得了令人满足的成绩，学生个人总分700分以上者达5人（其中前四名是全级最高分），600700分以上者达21人，高中录用四十二名（其中文中31人，一中2人，巩昌中学4人，育才中学4人，通安中学1人），参与中考的七门科目中五门均分名列全级第一，总平均分为584.8分，超出全级均分18

19、分。这使我们每一位任课教师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们班级所做的一些工作做简洁的小结。 一、制定班级、个人目标、抓好班级常规治理和安全工作。 开学初，我们依据班级实情制定了班级和个人目标，发动每个学生为实现目标而努力，以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我制定班级文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。 另外仔细预备好每一

20、节班会课，定好主题，如感恩，竞争，团结，坚持，方法，安全等等，从而注意德育的实效性，规划性和有效性。固然搜集好材料也是很重要的，首选是学生中自己的材料，借用一些富有哲理性的故事如人生感悟，小故事，大道理等书中就有许多不错的故事如“不在天分在勤奋”，“自信才能胜利”，“事在人为”等 二、加强班级板报的建立，营造良好的学习气氛。 本学期我在班后面的黑板上，开创了学习园地，学习园地里面的内容定期更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。设计“中考倒计时”牌，同学们对这种做法特别欢送，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。 三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。 学

21、生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任教师进展分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。有人在背后对我们班的学生说“某某教师教不了”；“某某教师讲课讲不明白，没有以前的教师教的好”“某某教师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该教师讲课，不按时完成该教师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格的教法是对自己有益的。并告知同学我们的教师都是合格学历，科班出身！而且至少

22、都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生？假如你对教师有意见或看法，是出于善意，可以找教师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大局部同学的思想有所转变。 四、积极开展家校联系。 细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。 五、关爱学生，培育学生剧烈的集体荣誉感 班上学生家中如有丧事或有的别困难者，全班学生解囊相助，使班级布满家庭式的暖和，如马晶晶，张飞，何圆圆家中有事时，每个学生纷纷捐助。让他们感受到集体的暖和。 在这种和乐融融的气氛中，人人都产生了一种甘心为这集体荣辱

23、与共的荣耀感和责任感，为了班集体的兴盛而努力了。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 初中毕业班工作总结 篇5 中考已经完毕了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概括为，忙、累、杂。不过在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当地完成了各项任务，取得了预期的成果。下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。 一、班主任的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。开学前，我做了具体的工作规划，规划本学期的工作要点与准备。现在回忆起来，仍

24、旧记忆忧新。作为班主任的工作，本学期主要分为三块。 1、一模考前复习工作 可以说，本学期我班有局部同学上了春季班，再加上局部同学在家长的要求下提前上班的。在教室上学的总人数为42人，所以，本学期相对宁静了许多，在行为标准方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓学生的学习，准时把握学生的学习动态。在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，试验操作考。尤其是体育中考，占用了我许多时间，每天放学后，抓长长跑和跳绳。很欣慰的是成绩还是不错的。在教学治理方面。我和课任教师严密协作，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。每天早上我根本上和体育班的班主任同时来到学校，我来这么早的目的，就是和学生

25、们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。同时我也做做他们的后勤工作，收收作业，清扫一下卫生，减轻一下他们的负担。 同时，我还定期召开学生代表会，和课任教师一起商讨学习规划，学习得失。真的做到学生同甘共苦。在一模考试中，我班取得了很大的进步，李剑锋同学进入前50名，李小丰也进了前100名。年级前330名我班也有26个，这是一个鼓舞士气的成果。 2、二模考前冲刺工作 一模考试完毕后，各门功课根本上完毕了第一轮复习，那么接下来就进展查漏补缺了。我把他们各科的错题本进展了讨论，发觉他们在第一轮复习过程中，有不少学问点还有问题，我

26、找他们谈话，肯定要和任课教师沟通，才能把问题解决。我把最近各地的一模试卷找来，每天考试，以考代练。并且统计分数。每个学生的成绩做一人分析，看看走势如何。对于不断进步的同学赐予表扬，对下走下波路的同学赐予鼓舞。不断提升他们的自信念。二模考试成绩比一模还要好，班上有3人进入前100名。 3、中考心理辅导工作 二模考试完毕后，很快就要中考了，学生们的考试的压力相当大，我也在不断给他们减压，尽量削减不必要的失误。在学校听了心理辅导课后，我也对心理素养不太好的同学做思想工作，来调整他们的状态。使他们以饱满的热忱来学习。迎接挑战。 二、主要收获和体会 1、用微笑面对学生 许多人在提到教师时，总会与“严厉”

27、、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段微笑。他们看得最多的是班主任教师，初三，这个特别的学期，看到教师每天都很绚烂，他们的自信念也很强，也没有什么压抑感。学得轻松开心。 2、把真情送给学生 真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别

28、化，不偏见，要敬重学生人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 三、存在的问题 班级治理工作有条不紊，有些工作做得还不够细，还更需要一些急躁。在一次考试中，成绩相当不抱负时，我在班上大发火，结果适得其

29、返。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实，也有欢乐，和学生潮希相处，从中感受了不欢乐。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。最终用一句诗：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”来完毕我的工作总结。 初中毕业班工作总结 篇6 最终送走了在试验中学任教后的第一届初三毕业生，但

30、并没有感到曾经设想过的轻松。与去年暑假安排工作后的惶恐相比，这个暑假，多的是一份冷静。冷静地总结这一年初三年级的教学经受。 一、尽心尽力做好毕业班的班务工作 作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级治理方法，把班主任工作落到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。 1、以抱负教育为指针，给学生插上抱负的翅膀。 初三下学期的学生，两极分化现象更加严峻，我紧紧抓信抱负教育这个法宝，告知班内各层次的学生，只要你们好好学习，你们的都会有绚

31、烂的前程，你们都有高一级的学校可上，所以要抓住在校的每一天，打造无悔的初中回忆。 为了到达这个目的，我屡次召开不同层面的会议，如优生会、学困生心理辅导、家长座谈会等。同时我还精选了一些小故事、影视片断来加强教育效果。 2、充分运用教育才智，创新工作方法。 教育是需要充分运用才智的，教育本身就是一门布满才智的科学。因此在班务工作中，我不断创新工作方法，以期适应不断更新的教育新形势。 我把xx教授的论语心得请进教室，用以净化学生灵魂；我编创并主办了每月一期的班级小报，刊载班级喜讯、学生作品、心理讲座、家长园地等，用以创设班级正确舆论并引导班风；我把家长请进学校，召开母亲节亲情恳谈会，以强化感恩教育

32、，明确学生的努力方向；我细心批改学生的日记，把学生作品中的哲理点滴作为学生自拟的格言，制成漂亮的展板张贴在班内显著位置，用以供应学生向上的强大动力；我开通自己的教育博客网站，构建班级网上沟通平台，以亲密师生的心灵距离 教育是艺术，而教师无疑是这三尺舞台上最美的舞者，我喜爱这种舞蹈。 3、用教师的汗水浇灌学生成长的秧苗。 作为年轻教师，谁的家内没有负担，但我深知自己作为教师身上的重任，因此，我始终坚决的坚守在自己的工作岗位上，用教师的汗水浇灌学生成长的秧苗。早出晚归，披星戴月，无怨无悔，只是怕干不好工作。辛勤种下幸福树，花开结出成功果，中考的结果证明，自己的努力还是有肯定成效的。 二、务实团结虚

33、心学习教好语文课 1、打造激情飞扬的课堂，仔细上好每一节课。 为论是新授课还是复习课，我都力求做到布满激情，课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，这样就自然能够吸引住学生。所以，每次上课，不管是多么地困乏，都要在上课之前调整好自己的精神状态，每天都要有充分的精神，饱满的热忱，让学生感受到一种积极向上的心情，以这种心情来感染他们。这样，学生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。 2、务实做好培优转差工作，提高优秀率和合格率。 我所任教的两个班级的差生比例始终较高，因些培优转差作显得非常重要。我大力加强了辅导的力度，充分利用自习、中午、晚上时间转差，同时积做好学困生的思想引

34、导工作，告知他们，语文学科是中考时简单较快提高成绩的学科，只要我们多一些付出就肯定会有所提高。对于优生，我则屡次向大家强调语文学科是一门相当敏捷的学科，死记硬背，僵化地学习是得不了高分的，因此我鼓舞大家关注生活、关注热点、关注人生、关注真理、关注文化，从多方面提高自己的学问修养，这样才能在考场上应付自如。3讨论中考试题，提炼解题规律。 加强个人学习，讨论中招试题的根本形式、考察方向、中招考点等，标准学生答题，加强与教研组内的教师的沟通与合作，做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、阅历和理论。 本学期我主要在小说阅读和中考作文指导这两个角度进展了一些有益的科研尝试。做小

35、说阅读教学讨论课一节，并在中考前利用智能播送对体初三学生进展应考作文指导，受到了教师和同学们的全都好评。 3、团结务实，向同组其它教师学习。 作为初三语文教研组的一名年轻教师，我虚心向各位同行学习，本学期我听课20节，积极参与各种教研活动，提高自身素养。同时在工作中，利用自己的办公室靠近打字室、文印室的便利，主动多干活儿，提高办事速度。 果实从来不会辜负汗水，我校我班今年的中考成绩充分证明白这一点。固然我也深知，在自己过去的工作中，也也存在着并客观发生了一些缺乏，有的甚至还很严峻，但我决心在以后的工作中，肯定会仔细躲避这些缺乏，以期让自己获得更大地进步。 今年，我又一次参加到了新初三年级的教学

36、团队中来，我特别糊涂地知道自己身上的重任，我决心不辱使命聚精会神做好本职工作，为自己、为学生、为试验中学而用完全力！和语言相比，我更看重的是脚步！ 初中毕业班工作总结 篇7 时间飞逝，转瞬间一学年已经完毕，我的毕业班教学工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收获，有向往，有彷徨。但总的来说收获的是充实，让我深深觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，由于毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清晰：教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校负责！工作强度大、任务重、压力大，是

37、我们每个教师的切身体会，但是，没有一位教师因此而有丝毫怨言，更没有人因此而退缩，相反教师都是一如既往、更加卖力地工作、甚至带病工作。既然选择了毕业班，就肯定要做出些成绩！下面我将谈谈自己的一些详细工作和措施。 一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法，把每一节课都当成是在作公开课，收获也颇为丰厚。由于每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭数学教学课堂、准时调整教学思路、完善教学环节等都起到

38、了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了学问面，更丰富了自己的综合学问，极大地丰富了自己的讲课语言，使数学课变的更加生动，正如它印证着的一个亘古不变的道理，“不经受风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。 二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步 本学年我又担当了毕业班的班主任工作和数学教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。在教学中，针对学生根底比拟薄弱的特点，我坚持每周进展一次课后小测试，准时批改订正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生深厚的兴趣。“功夫不负有心人”，今年中考中，我所教的两个班的数学成绩过百分的学生位居年级第一位。同时我针对初四七、八班学生的素养和学习特点

39、，进一步改善以往工作中的缺乏，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应，并渐渐融于一体建立良好的师生关系。 三、课堂上立足课本，夯实根底 三轮复习要求全面周到，注意教材的科学体系，打好“双基”，精确把握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对中考内容不同层次的要求，精确把握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解的，哪些内容是要求把握的，哪些内容是要求敏捷运用和综合运用的；细心推敲要考察的数学思想和数学方法；在复习根底学问的同时要注意力量的培育，要充分表达学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来。 四、虚心请教其他教师，准时与教研员沟通 在教学上，有疑必问。在各个

40、章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作，也随时邀请教研员来我校听课、指导，以便取长补短，更加接近中考的目标与要求。 五、仔细批改作业，作业做到精批精练 有针对性，有层次性编制练习题，力求每一次练习都起到最大的效果。学问的稳固，技能的娴熟，力量的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。练习题要精选，题量要适度，留意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生，同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放

41、矢。 六、加强应试指导，培育非智力因素 充分利用每一次练习、测试的时机，培育学生的应试技巧，提高学生的得分力量，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要标准做答，努力作到“会而对，对而全”，削减无谓失分，指导学生常常总结临场时的审题答题挨次、技巧，总结考前和考场上心理调整的做法与阅历，力争找到适合自己的心理调整方式和临场审题、答题的详细方法，逐步提高自己的应试力量；帮忙学生树立信念、订正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些留意事项。 通过一学年的努力，所教的班级在一测、二测中都取得了较为优异的成绩，随着社会对教师的要求越来越高，在今后的教育教学工作中

42、，我将更严格要求自己，多方面提高自己，努力工作，争取发扬优点，改正缺点，开拓前进，为送表初中美妙的明天增砖添瓦。 九年级是教育治理最关键的一年，也是班主任班级治理工作的重头戏。本学期我主要从以下几个方面进展了班级治理： 一、仔细分析班级的实际状况。本班有几个去年就让很多教师感到头痛，网瘾较大、态度不端正的学生面对如此简单的班级，我觉得压力好大而责任更大。 二、紧抓常规治理不放松。 （1）利用每周三的第四节班会课对学生进展思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“习惯的养成”，“小事从我做起”等班会，进展专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。 （2）依据本班学生的特点，刚开

43、学就从多方面做了较为认真的调查工作，因此，在平常的工作中特殊的对他们进展关注，有的放矢加强教育和治理；每天坚持个别做学生思想工作。 （3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。 （4）仔细落实每周一次的学生量化。 三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任教师进展分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。 四、积极开展家校联系。细心设计家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家

44、长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。 五、取得成绩及存在问题 在学校领导、及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的分散力较强，同学们的思想有所转变；不管是在学校组织的活动中，还是一测、二测中均取得优异的成绩。 但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人力量有限，我们班存在着许很多多问题，可见我的班级常规治理还有待于进一步精细，特别学生治理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。 初中毕业班工作总结 篇8 苏赫姆林斯基曾指出：“学生到学校来不只是学习，而且是来生活，他们要在这里获得学问，查找友情，学会生活，形成共性。”因此，作为班主任

45、，首先要组建和培育一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中欢乐地度过每一天，每天能欢乐空虚、有所收获。下面，我就把本学期的德育工作做如下总结： 一、在班干部队伍的建立方面 我认为，典范的力气是无穷的。而班干部是旗帜，是班级的领路人。因此，平常比拟注意班干部“典范”的树立与完善，严格要求班干部以实际行为来影响学生，用详细的形象给学生树立典范。这对学生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。虽然班主任的典范作用是最有震撼力的，但也是受时空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手，使我在与不在一个样。所以，发挥班干部的榜样带头作用也是行之有效的方法。选择一批严于律己的班干部，充足发挥他们

46、的治理力量和典范作用，这既减轻了教师的负担，又进一步培育了他们的治理力量，促进良好班风的形成。 我认为，正确对待问题生的逆反心理，是教育成败的关键。每当教师谈到学生“逆反”“不听话”，就会发生该生是钉子，是令人头疼，麻烦的差生的念头。但我认为逆反心理有他积极的一面。其一，有些逆反的言语和行为能不时地改良我的工作和治理的方法。其二，有些逆反的行为有助于完善班规班纪，使得制度更具可信度和可行性。同时要帮助学生熟悉自身的优势和缺乏，并提出肯定的措施，发扬优势，克制缺乏。这样就很简单和他们沟通，取得他们的信任，慢慢地调整好他们的心态。这有助于良好班风的形成。 二、在培育学生自身“修养”“力量”方面 我在抓学生学习的时候，也不敢无视非智力因素对学生学习的影响。天生我材必有用，每个人都是一块料子。成功者与落泊者，并非命运使然，两者之区分，在于人的勤奋和其潜力是否充足挖掘。在教育实践中，我利用每两周一次的班会课，以主题班会的形式，以“友情永存”、“珍惜每一分钱，让班级充溢勤俭的风气”、“勤奋是成功的根底”等主题，从学生自身的立场动身绽开争论，加强教育，帮助他们克制“拜金主义，重