初中生学习计划模板(7篇).docx

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1、初中生学习计划模板(7篇) 1、重视学习习惯的培育培育良好的学习习惯，不仅对初三学生必要，实际上对全部的初中学生都有着重要的意义。学习的规划性、目的性肯定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着教师的节奏，与教师多沟通，尤其是有不懂的地方要准时问。 教师要帮忙学生做好成绩分析，这对提高每个同学的成绩是特别有效的，初三的同学不妨学习一下，通过反复的成绩分析，对自己的学习做到心中有数。在做成绩分析时肯定要细致，哪里学问把握不坚固，哪一局部考试常常丢分，然后适当练习弥补缺乏，并且给自己定下目标，避开今后再次丢分。 2、跟着教师走首先，初三上学期，教师会讲新课，听课时肯定要紧

2、跟着教师，仔细听讲，认真做笔记，然后准时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得特别认真，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个学问点。 其次，到了初三，一个显着的变化就是要做大量的题，经受很多次考试，做错题确定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会由于一次错题、一次考试而影响心情，其实这大可不必，更不要由于做错题而疑心自己。练习或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考察重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思索、练习。 跟着教师的思路走，把握有效的学习方法，扎实地复习，对初三学生来说，是大有

3、裨益的。 3、读书不要怕吃苦西部地区甘肃会宁的高考升学率始终在全国很知名，记者去采访，得出的.结论就是教师苦教、学生苦学、家长苦供。几年前，我们在学习洋思阅历的时候，就被告知不仅要学习洋思的课堂教学模式，更要学习洋思中学教师苦教学生苦学的精神。洋思中学的“堂堂训练”，实际上就是每节课都检测，而学生一旦遇到检测，神经必需紧急起来，堂堂进展高强度训练，学生的成绩自然会好起来。 4、偏科肯定不行“学问是融会贯穿的，你会在学习生活中发觉文理科中必定的内在联系。”对偏科这一做法特别不赞同，“文科教给我理解问题、分析问题的力量，理科则给我一个理性的规律思维，两者缺一不行，所以肯定不能偏科。” 5、日记训练

4、法作文可以通过记日记的方式来训练。通过日记来练笔，把平常生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比方看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平常常常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平常的日记里获得许多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅，比拟流利。日记除了记录日常生活中的一些事情，及一些读后感、观后感外，有时也可以把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以鼓励自己，或者激发一下自己的创作灵感。长期这样记日记，对作文水平的提高有很大帮忙。此外，我们也可以找一些和自己写作风格比拟相近的

5、范文，学习它们的特长。 6、解压没有给自己订立严格的作息时间，每天只要完成既定的任务就可以休息了，所以很少“开夜车”，最晚也在12点左右就睡了。在考前，有时候9点多就休息了。“但我起床的时间很固定，每天早晨5点40准时起床，一点都不拖拉。” 初中生学习规划模板2 一、寒假补习弱项提升综合成绩 中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生能够利用这个寒假订正自己的偏科习惯。订正偏科首先要解决心态问题。许多考生数学不好，主要是可怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大局部学生的偏科现象都能够订正过来。 依据期末考试结果，初中生要抽出时间仔细总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项

6、，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要仔细分析自己弱项的问题所在，找到弥补的”方法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平常数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。 二、错题的整理与复习，学问点的归纳与总结 上学期的题目进展整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是特别重要的。 同时把题目归纳总结，比方题目的考察学问点，解题方法，类型题有哪一些，转变条件自行编题等 最终就是错题和不会的题肯定要反复练习，错题不错为止! 三、阅读课外书留心作文素材 不少初中生对作文头疼的最大缘由是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，

7、初中生要学会观看生活，积存作文素材。寒假中，初中生要有意识地思索一些问题，并留意积存，多看、多听、多想、多练习，提高观看、分析力量。 不少同学喜爱利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事学问、历史人物故事及成语典故等。这对你的作文有帮忙。 寒假学习时间表 时间安排 6：307：00起床+体育熬炼 7：007：30练听力/背单词/听新闻 7：308：00早餐 8：0010：00宜做套题/专项练习/学问梳理 10：0010：30休息(建议多听音乐) 10：3011：30宜背单词/写作练习 11：3013：30午餐+午休 13：3015：00宜做

8、套题/专项练习/学问梳理 15：3016：00休息 16：0017：30宜背单词/写作练习 17：3019：30晚餐+休闲活动 19：3021：30宜做套题/专项练习/学问梳理 21：3022：30宜背单词或需要记忆的工程 22：306：30睡觉 初中生学习规划模板3 寒假已经接近，为了在寒假中丰富自己的学问面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个欢乐，充实，有意义的寒假，制定一个合理的寒假学习规划是特别有必要的。下面这个是一个初中生的假期规划。 1.每天足量学习6小时，内容包括：寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等 2.每日英语听力或口语30分钟 3.中午保证一小时休息，下午学习

9、或外出体育活动 4.每天做中考数学最终一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题（轮番） 1月26日 7：00起床 7：20洗漱完毕 7：207：50：跑步 8：00吃饭 8：209：10做作业（语文阅读一篇和摘抄） 9：2511：25数学试卷一份 11：2511：45看报课外书 11：4513：00吃饭午休 13：1014：10化学 14：2515：25英语 15：4016：40物理 16：40吃晚饭前free包括体育运动 吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题） 21；0021：30电视，电脑，课外书，free 21：30睡觉 1月27日 7：00起床 7：20洗漱完毕

10、 7：207：50：跑步 8：00吃饭 8：209：00做作业（英语） 9：1510：55物理试卷一份 11：0011：45历史 11：4513：00吃饭午休 13：1014：10语文（可写作文，或文言文） 14：2515：25数学 15：4016：40化学 16：405：30摘抄，阅读包括体育运动 吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题） 21；0021：30电视，电脑，课外书，free 21：30睡觉 1月28日 7：00起床 7：20洗漱完毕 7：207：50：跑步 8：00吃饭 8：209：00做作业（数学） 9：1510：55化学试卷一份 11：0011：4

11、5英语 11：4513：00吃饭午休 13：1014：10语文（阅读一篇和摘抄） 14：2515：25物理 15：4016：40政治 16：40吃晚饭前free包括体育运动 吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题） 21；0021：30电视，电脑，课外书，free 21：30睡觉 以上规划，三天一循环 学习必需讲究方法，而改良学习方法的本质目的.，就是为了提高学习效率。 学习效率的凹凸，是一个学生综合学习力量的表达。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他（或她）

12、的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进展都大有好处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大局部学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探究和积存。前人的阅历是可以借鉴的，但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要留意“用心、专心、恒心“等根本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的熟悉。总之，“世上无难事，只怕有心人

13、。“ 祝每位同学都能有个欢乐的假期。 初中生学习规划模板4 迎来了一个新的学期，每个人可能都会有一种期盼：学习要更进一步，或者是对美妙的将来布满了向往。信任大家可以在这种新气象的感染和鼓舞下，在新学期取得新进步。 那么首先，应当先平稳一下自己的心态，让自己回到寻常的学习状态。还有就是要订正自己的学习态度。“态度打算一切！”心态是取得胜利的一个特别关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！ 在语文方面，要学会做课前预习，熟悉本课生字生词，查找与课文相关的资料，并仔细作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后，会准时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔学问面

14、。同时，这样做，也可以储藏一些语文常识方面的学问。 其他的科目也需要做一些规划来进展学习，上面只是给大家供应了一些建议，详细要怎么做，大家可以依据自己的想法来详细执行，也可以报一些辅导学校，让专业的辅导教师来给你做一套适合你的学习方案。潍坊扬格教育教师，是依据每一个孩子的共性化成长制定学习方案，包括教育询问师、学习治理师、心理询问师、中高考专家等在内的团队为针对家庭的长期的教育制定规划。潍坊扬格“一对一”共性化课外辅导，教学个体针对性强，不同于培训班的班级教学方式，”一对一”教学是一个教师只针对一个学生。这样一来，教师对单一的学生会更加了解，依据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”

15、，其针对性更强。特殊是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比拟了解. 一、培育主动探究科学的精神和创新精神，乐做小小科学家。 何谓“探究”？探究是一种心理倾向和行为方式，即人们对未知的事物有认知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知事物的现状，即“怎么样”，在此根底上，再进一步探究其来龙去脉，了解它“为什么会是这样”。可以说探究的根本内涵就是人的奇怪心和求知欲，只要是正常的人，都有探究的潜能。探究客观世界和主观世界，正是社会进展和人类进步的动力。 七年级上册第四单元设计了综合性学习探究月球神秘，由于本单元学习了月亮上的脚印等课文，学生对月球产生了无限的遐想和兴趣。我

16、设计了“月球神秘知多少”的擂台赛和“我是月球小专家”的活动：组织学生分好小组，最好每组有班干部，让他们在活动中起带头和监视作用；让学生用二星期左右的”时间进展材料搜集和整理；有意识地跟踪某一小组，观看他们搜集材料的状况；最终进展成果展现。这次活动将语文学科和地理、物理等其他学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生对宇宙中人类未知的领域产生了深厚的兴趣和探究的欲望：20世纪人类已经登上了月球，开头了对火星、土星等星球的探究，21世纪，人类是否有可能飞出太阳系，飞出银河系，飞向无限广袤的宇宙？同时在学习的过程中，学生不仅学会了获得资料的方法，而且也学会了分门别类整理资料的方法，特殊是

17、在因特网上和多媒体光盘上资料的获得，使学生倍感新颖，兴趣盎然。 再如七年级上册第六单元寻找人类起源综合性活动；人类究竟起源于何时？人类究竟从何而来？现在是众说纷纭，莫衷一是。这次活动，我组织学生来个“上下求索”。上：搜集各代各民族关于神制造人的的神话故事；下：搜集当今关于人类起源的种种说法。要尽自己的努力，把人类在这个问题上的熟悉过程整理一遍。通过“上下求索”，学生们对“人类起源概说”有了充分的了解、熟悉，同时也熟悉到“神创论”的荒唐性，我还鼓舞学生依据已有的学问和把握的材料研讨：你对人类起源有何独到的见解？科学依据是什么？在这种探究的教学情境中，培育了学生不迷信权威，不盲从成见的创新意识。这

18、次活动，同学们迷醉于神话故事，进而迷醉于科学不断产生的崭新的美丽前景，正如居里夫人所说：“科学本身就具有宏大的美。” 二、培育正确的人生观、价值观和喜爱祖国的情感，乐做英勇探险家。 “善启迪人心者，当因其所明而渐通之，毋强开其所闭。”语文教学 是开启才智、沟通心灵的艺术活动。当代闻名哲学家恩斯特卡西尔在其所著人论中说：“人只有在制造文化的活动中才会成为真正意义上的人，真正的人性是人的无限制造性活动，而教育的作用就是开掘人制造文化的潜能，增加人制造文化的作用。”中学语文教学跟民族文化亲密相关，语文教育必定要留意到民族的传统美德，培育学生树立正确的人生观、价值观等。 “一把黄土塑成千万个你我，静脉

19、是长城，动脉是黄河“七年级下册其次单元主题是“祖国”。课文有黄河颂最终一课土地的誓言木兰诗等，都是表现爱国主题的文学作品。一样的感情，不一样的表达，都富有动人心弦的力气。综合性学习的专题即为“黄河，母亲河”。在我的安排下，学生设计、学生主持、学生展现了一个主题班会，以“黄河，你是中华民族的摇篮”为主题词，侧重收集诗文、歌曲，了解黄河对华夏文明形成的影响，唤起学生对黄河，对祖国的神圣情感。成果展现： 男声小组唱黄河船夫曲 诗歌朗读黄河颂 讲传奇故事，以小组形式诵黄河诗、唱黄河歌 全班齐唱保卫黄河 七年级下册第五单元综合性学习漫话探险，我们开展了“七嘴八舌话探险”这一活动，采纳辩论会的方式绽开。在

20、正式辩论之前，学生搜集大量的古今中外探险的材料，特殊是中国一些探险家的故事，而且要从探险的成败得失、阅历教训、荣耀与灾难、功绩与损害中提炼出足以说服对方的观点，特殊是要能联系历史与现实、现实与将来谈论探险的功过得失。总之通过这一话题的辩论，可以拓宽学生的视野，培育学生辩证的观点和综合的思维力量，更重要的是使学生熟悉到：无论是那一望无垠的草原、森林，还是那滔滔不尽的长江、黄河，或是那神奇莫测的沙漠，它们都是我们祖国的漂亮疆土，作为炎黄子孙，我们有责任，有义务探究自然无穷的神秘；我们还熟悉到：无论是外国探险南极的阿蒙森、斯科特，还是中国漂流长江第一人尧茂书、徒步穿越沙漠的余纯顺，他们喜爱祖国、英勇

21、刚毅的品质鼓励着后人，在科学兴旺的今日，社会不但需要政治家、企业家，还需要奋勉向上的英勇的探险家。 初中生学习规划模板5 1、全面分析，正确熟悉自己 精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最正确才能。 2、结合实际，确定目标 订规划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据： (1)学问、力量的实际; (2)“缺欠”的实际; (3)时间的实际; (4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。 3、长规划，短安排 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分

22、为： (1)把握学问目标; (2)培育力量目标; (3)把握方法目标; (4)到达成绩(分数)目标。长规划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指详细的行动规划，即每周每天的详细安排和行动落实。 4、突出重点，不要平均使用力气 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不抱负的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。订规划时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。 5、规划要全面，还要与班级规划相协作 规划里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规

23、学习时间和自由学习时间 常规学习时间(即根本学习时间)：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。 自由学习时间：指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进展，这样做，学习比拟简单见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习规划的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排 在安排规划时，不要长时间地从事单一活动。 (1)

24、学习和体育活动要交替安排。比方，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习; (2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习; (3)同一学科的材料，用不同的”方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进展自我修养的重要内容。 (1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等; (2)心情比拟开心，留意力比拟集中，时间较完整时，可安排比拟枯燥的内容或自己不太喜爱的科目; (3)零星的或留意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 初中生学习规划模

25、板6 一、时间规划 1、制定合理的作息时间表 起床：6：00晨练：6：207：00学习：7：007：50英语早饭：7：508：20 学习：8：3010：30数学、物理、化学休息：10：3014：30（上网或看电视）学习：14：3016：30语文、英语（历史或地理、政治）休息：16：3019：30（看小说） 学习：19：3021：00复习总结一天所学学问，写日记星期日全天休息 2、严格执行所制定的作息规划，决不因其他事情而不按规划行事。假如有特别状况占用了学习时间，必需加倍弥补。 二、学习规划 1、预习下学期所学新课制定严格的预习规划，然后坚决实行之。规划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂；不会

26、的要做出标记，等以后解决，或询问他人立刻解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。 2、复习旧课对以前学过的旧学问必需时常复习，要用10天左右的时间来复习旧学问，复习时尽量采纳名目回忆法，对不会的学问尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。 3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。 4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。 5、加强英语口语及听力，看几部英文原版片。 6、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。 三、提高自己的综合素养 1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：清扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接

27、待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。 2、提高思想认知水平和道德素养，不断完善自己，读些励志的书籍。 3、提高分析问题、解决问题的力量。培育自己形成一种思维全面、反响灵敏、运作正确、快速的学习机制；养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。 4、制定几个旅游规划，体验大自然的美妙和其它想探究的世界。 初中生学习规划模板7 一、规划实施的目标 1、提高自己在语文、数学等方面的学习潜力。 2、加强运动，提高身体素养。 3、学会做简洁的家常菜。 二、详细措施 1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进展反思，调整。 2、在家长的指导下，写好自己切实可行学习规划。（安排好

28、每一天复习进度的明细资料） 3、把练习卷上做正确的题目进展整理，确认自我已经把握了哪些学问，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信念。 4、把练习卷上做错的题目进展整理、抄录，翻开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。（尽可能用自我的力气解决问题） 5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进展梳理排列。了解自己学习问题的.共性薄弱点，然后能够请教师一齐帮助解决。 6、每周x次带着学科的不懂之处和教师一齐分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习，填补自己的学习漏洞（这一点务必根据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头西一棒的无序）。 7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里，慢慢地构成解题方法的量的积存。 8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也能够听音乐等，做自己有兴趣的事） 9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。