二年级数学下册竞赛题 第04讲凑整速算 浙教版 无答案.docx

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1、第04讲 凑整速算知识框架 凑整速算问题其实就是要求我们仔细的观察数字间的关系，在算加减法的时候通过不同的运算顺序可以得到不同的运算速度。而凑整运算就是其中一个很好的方法，能快速的帮助我们得到答案。 头脑热身请计算：62+37+63思维建模 【例题精学1】计算：（1）24+44+56 （2）53+36+47 思维拓展1.计算（1）65+27+3 （2） 78+17+132.计算（1）39+46+11 （2） 56+68+44【例题精学2】计算：33+22+7+8思维拓展1. 计算(1)7+24+43+16 (2) 38+77+12+232. 计算(1)16+27+14+13 (2) 23+14

2、+17+16【例题精学3】计算：39+39+11思维拓展1. 计算(1)59+59 (2)196+972. 计算(1)39+49 (2)37+38+39【例题精学4】计算：141-102思维拓展1.计算(1)98+67 (2) 176-962.计算(1)78+199 (2)1230-997【例题精学5】182-23-37和182-（23+37）的结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简便的式子可怎样改成简便计算？182-23-37 182-（23+37） =159-37 =182-60 =122 =122思维拓展 1.计算(1) 94-51-19 (2) 181-26-34 2.计算（1）249-

3、117-83 (2)85-26-44课堂通关【同步精练1】用简便方法计算46+7+23 19+9+71 【同步精练2】用简便方法计算19+35+21+5+7 34+39+16+11【同步精练3】用简便方法计算37+37+37 49+48【同步精练4】用简便方法计算374+99 623-98【同步精练5】用简便方法计算128-64-36 256-57-93学力检测【随练检测1】计算：99-45-35【随练检测2】计算：12+13+18+17【随练检测3】计算：25+33+7【随练检测4】计算：65+32+35【随练检测5】计算：199-45-55【随练检测6】计算：175-33-77【随练检测7

4、】计算：54+33+46+67【随练检测8】计算：22+33+44+88+77+56【随练检测9】计算：183-56-44【随练检测10】计算：53+47+33+24每课三悟1.这里需要我们知道加减法的运算规律，运算的先后顺序是对我们的运算结果有很大的影响的，我们要观察数字的规律，想办法的先凑整然后再进行相应的计算，比如，5和5结合，3和7结合4和6结合等等。2.当加减法算式中的某些数比较接近整十、整百数时，可以把算式中的其他数拆出这些数的补数。3.当算式中没有其他的数时，可以先加上或减去这些数接近整十、整百数。 智慧思辨镜子题 喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是10点50分。灰太狼说：“你们知道真正的时间吗？如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋！”沸羊羊想了很久，说：“在镜子里看到的时间，不就是10点50分吗？”喜羊羊说：“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。”沸羊羊说：“那会不会是2点20分呢？”喜羊羊说：“不。实际的时间和镜子里的时间加起来是12点。”沸羊羊也开窍了，说：“我明白了，实际时间是1点10分。