初中理化教研组工作总结范本.docx

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1、 初中理化教研组工作总结范本 一、抓好常规教学工作 两个学科的教师在仔细钻研教材的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学规划，仔细备课和组织教学。在教学过程中注意抓根底，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素养得到全面进展。全组教师坚持常规的校内教研活动，集体研课，加强理论讨论，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。 加强治理，抓好课堂教学。落实各项课堂治理制度，加强学生的说理教育，因此教学秩序良好，没有消失教学意外事故，保证了教学任务的顺当完成。 二、教研工作 1、不断学习、更新理念 首先，以学习理念为先导。平常组织的组内中心发言活动中，教师都仔细预备，仔细听

2、讲、具体记录，在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的熟悉。其次在教研中转变教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组实行了一系列的相关措施，例如加强全组教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热闹、效果明显，教师的教学理念和实践力量都得到了较大程度的提高。并且教师这种高涨的教研热忱也影响到了学生，很多学生积极帮教师进展课前预备和组织同学课后争论，学生对课改教材的学习越来越显示出了深厚的兴趣。这使我们真正熟悉到了“教、学相长”的”作

3、用。 再次、相互沟通、取长补短。在做好本校的教研和教学工作的根底上，我们也走出了校门。向很多兄弟学校沟通和学习，本校教师更是常常切磋。如在师徒结对活动中，我们都会拟好几个争论的专题，就我们的疑问以及当前遇到的困难绽开沟通和探讨。并对每次活动均做了具体的记载。这些活动使我们开阔了视野，增加了阅历，提高了力量。真正做好新老教师的传、帮、带工作，使我组教师之间互帮互学，共同提高。 最终、以公开课为锲机，不断升华教学理念。为了使课改工作不断上台阶，我们非常重视公开课，由于我们信任公开课的开设较好地检验教师的教学理念和教学力量，逐步提高教研组的战斗力。通过集体备课对公开课设计了几套相对合理的方案，并组织

4、了听课，之后组织教师评课争论。本学期也顺当完成了惠萍教师适岗期汇报课的组织活动。 2、努力开展教学科研，做好课题讨论，积极撰写文章论文 教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师仔细学习，研讨本学科的教育教学方法，探究教改之路。在教育教学理论学习上，除了积极参与政治及业务学习活动，暑假期间我们还会进展共读一本书的活动，并做好学习笔记，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕本教研组的两个校级小课题撰写各教学论文，提高科研创作力量水平。 三、主要存在问题 1、教学、教研水平还需进一步提高，不断

5、学习，积极钻研，连续进步。 2、各种资料的保管、积存不够标准，需进一步完善。 3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同讨论一样的教学内容，多切磋多总结。 四、今后的措施 积极搜集反应意见，加强集备，积极开展听评课活动不断深化教学改革开展分层教学的尝试，使每一个学生都有学习的经受连续开拓学生的视野，多开展一些课外活动，提高学生的创新意识，加强学问的应用力量。利用网络资源收集教学素材，把教研组的建立和课改推上一个新的台阶 总之，我们组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及教研工作中都取得了肯定的成绩。但我们也存在一些缺乏，今后，我们将连续努力，发杨优点克制缺乏，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。