初中英语教研教学计划例文2023年.docx

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1、 初中英语教研教学计划例文2023 一、指导思想 1.围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为根本标准，以激发和培育学生的学习英语的兴趣为根本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，进展自主学习的精神和合作精神;使学生把握必需的英语根底学问和听说读写技能，构成必需的综合语言运用潜力。 2.围绕教研组进展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的提高和进展。 二、工作重点 本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过组织教师进展课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学

2、质量的提高。 1.七年级要抓好小学与初中的连接教学。七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也消失了必需的分化现象，教师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中小学连接教学。在这个根底上进一步培育兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯。 2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。八年级教师对本班的后进生，要了解其思想动态、查找致差缘由，有的放矢，区分对待，急躁辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。 3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实仔细教好课本根底学问的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培育。共性是要仔细学习考纲和近

3、几年中考英语真题，留意对考试动向的信息收集和试题讨论，提高毕业班教学效率。 三、工作措施 1.加强教育理论学习 本学期教研组各位教师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组争论沟通等方式来学习根底教育课程改革纲要和英语课程标准等有关课程改革的材料，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，理解课程标准中的六个根本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2.做好教学常规工作 在开学初的教研组活动中全组教师要仔细学习本校的教学治理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、

4、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。 3.完善听课制度 本学期，领导连续实行不打招呼听课制度。每个教师每学期听课不得少于20节，听完课后要在教研组会上仔细进展评课，评课时要逐人逐个发言，并进展记录，构成书面材料备案。 4.鞭策青年教师成长 青年教师是英语组的一支生力军，教研组将透过听课、评课、说课、争论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜阅历丰富的老教师为师，常常取经，不断提高。 附:师徒名单:常经-胡伟任瑞-李杨梅 5.加快信息技术学习进程 教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为教师运用多媒体教学课件打下根底。

5、6.加强沟通学习 专心参与市、区培训和青年教师大奖赛，加强与外校的联系和沟通，借鉴兄弟学校的阅历。 7.搞好教研工作 全组教师要透过理论学习，不断反思、探究，并联系实际专心撰写外语教育教学论文，并专心参与课题讨论和校本研修。 8.建立资源库 教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的资料，使资源库不断优化、不断更新，真正做到资源共享，为我校初中英语教学发挥必需的作用。 9.课外活动 七年级:英语书法竞赛负责人:任瑞 八年级:英语手抄报竞赛负责人:徐艳芬 九

6、年级:中考复习讲座负责人:葛秀玲 四、活动安排 1.制定本学期初中英语教研组工作规划 2.商讨并制定教研组会议和活动规定 3.加强七年级学生英语学习兴趣的培育，进展学习方法的指导 4.做好九年级月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作 5.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神 6.分散学习英语课程标准、根底教育课程改革纲要等教学理论 7.协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作 8.做好非毕业业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作 9.仔细辅导，组织学生参与全国中学生英语潜力竞赛 10.各年级开展英语后进生转化与促进工作 11.开展复习课沟通研讨 12.协作学校做好教案作业大检查中

7、作业教案的收交发放工作 13.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等上传教研组资源库 14.制定期末复习规划，做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作 15.撰写教研组工作总结和个人总结 初中英语教研教学规划例文二 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，仔细学习先进的教育理论和新的课程标准，进取投身课程改革，坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践本领为重心的素养教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，进取探究在新课程改革背景下的教研工作新体系。 二、主要工作与措施 (一)组织业

8、务学习。 本学期我组将学习英语课程标准、学校有关规定、要求，组织全组教师仔细参加各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，仔细向兄弟学校学习，努力对新教材有一个熟悉，切实转变教学理念。引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力营造良好的学习气氛;引导教师把学习与讨论、思索有机结合起来，边学习，边思索，边讨论，切实提高业务水平，提升教学理念。 (二)、发挥教研群体作用，进取开展学校教研组活动，做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。 1、教研活动常常化。 依据

9、教研组的详细情景制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格根据教务处的规定，人人参加教研公开课活动，本学期规划组内各任课教师开研讨课一节，上岗未满三年的教师开2节。要求开课教师进取预备，课后听课教师进取参加研讨。开课教师要上交开课教案由教研组存档。 2、教研活动专题化。 针对教研组的详细问题，擅长发觉教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加教师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，进取预备教学资料，编制贴合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习规划和研讨，以提高学生成绩。 3、教研

10、活动系列化。 有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也能够是以年级为单位进展的团体备课，尽管平行班任课教师均仅有两名，但团体备课仍要确保实效，留意发挥每个教师的才智，也唯有此，才能使更多的教师有参加的时机、熬炼的时机，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。 (三)加强对训练、考试及评价的讨论。 加强对考试和评价的讨论，充分发挥其对改善教学、提高教学质量的进取作用。要求平行班全部的练习、测试试卷统一。要求教师仔细选编、批改、评讲作业，讨论编制共性化、层次化作业和试题，练习、试卷的编制职责到人，同年级的任课教师自我做好

11、试卷的整理与归档工作。对于课后练习的反应做到“四有四必“：有发必收，有收必改，有练必评，有错必纠。 (四)加强标准化治理。 本学期本组教师将在教务处的安排和要求下，制定并落实本学科备课、上课等五仔细常规工作的详细要求，切实加强对教学过程的常规治理，准时发觉和矫正教学过程中的不当行为。协作教务处搞好五仔细检查工作及期中、期末两次大规模检测，准时分析反应，利用各种数据全面分析，确定成绩指出缺乏。 (五)仔细组织好课外活动和培优补差工作。 本学期开头我们利用单周周末的两节课在七、八年级开展新概念英语课外兴趣小组的活动，任务落实到人，充分利用一切教学资源，激发、培育学生学习英语的兴趣和特长，努力创十里

12、坪九年制英语特色。另外，我们准备在期中前在七年级组织一次书法竞赛，八年级组织一次有主题的英语小报竞赛;期末前七年级组织一次单词竞赛，八年级组织一次朗读竞赛。九年级本学期重点任务是赶进度，在活动方面安排两项：一、国庆节后举办一次学法指导讲座。二、在期中考试之后开展一次演讲竞赛。 初中英语教研教学规划例文三 一、指导思想： 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入讨论教学中存在的问题，细心营造有利于学生安康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高;增加教师的学习意识、教科研意识、合作意识。本学期科学组教研工作将连续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革试验为

13、主线，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。 二、工作思路 1、教学目标：培育兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。 七年级:在搞好中小学连接的根底上，进一步培育兴趣，强化根底; 八年级:在稳固现有成绩的根底上，强化培优补差，进一步提升质量; 九年级:在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和本领培育，抓好中考复习、听力考试，为实现201x年中考的新突破打好根底. 2、教研目标：组织进展校内外的教学讨论活动，组织教师上讨论课、示范课，同构异课等。经过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师进取参与学校的

14、教科研活动，并进取开展各项活动，尤其是英语的课改活动。 三.详细工作： 1、本学期要重点学习_市初中教学常规(201x版)。还要学习先进的教育教学理论和教学方法。另外，按教务处统一部署，组织教师学习和讨论_市“有效学习”课改试验方案，践行“学为中心，以学定教，教为学效劳”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。 2、本教研组教师要确立自我的教改课题。要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意学生学科素养的培育。在教改方向上，培育学生自主学习的本领。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓舞去激发学生的学习热忱，用欣赏点燃学生才智的火花，鼓舞各

15、位教师依据所教学生的特点和教学实际，确立自我的教改课题。 3、加强团体备课。团体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，经过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 5.加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。 由初三英语教师牵头，组织全组成员仔细学习课标和中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合本领的培育，特别要重视学生阅读本领的训练，结合学生的现有实际情景，对临时落后的学生转化同步辅导，坚信教师的努力会使学生更安康成长。 教学规划