初二学生社会实践报告.docx
《初二学生社会实践报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二学生社会实践报告.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 初二学生社会实践报告 随着人们经济力量的提高,如今的青少年一代在小学就开头有独立消费的行为,到了中学时代,他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱),有了常常性的独立购置活动。例如购置衣物:饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友消遣等方面,虽然高消费的学生并不多,但是有关专家认为,十几岁的中学生对一些社会现象的辨析力量不强,在一些变味的“人迹关系”的影响下,难免会仿照。因此,良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。 现今,中学生的生活,学习环境与其父母一代已完全不同,大局部家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者,由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受
2、委屈”,又随着家庭观念的转变,家长更敬重子女的意见,鼓舞子女进展自身力量。因此,中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。 依据调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的98%,没有的仅占1。4%,现在的学生都是家里的“独苗”,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己在省吃俭用,孩子那里总是应有尽有,可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长的一局部投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排,所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说,高中生各方面的开支较多,学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销,家长
3、们的出手毫不迟疑的同时,同学们的生活花费和日零用钱,也随之“水涨船高”。 因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点: 1、求新性。中学生处于求新求异、富有奇怪心的年龄阶段对外界新事物的承受力量特殊强。于是在社会很多新奇玩意的吸引下,“试一试”的想法成了这种心理的.源泉。 2、兴趣性。据了解,由于有的学生是“逐星族”便将每月开支中的大局部用在购置自己偶像的磁带或cd上等等,总的来说,主要消费对象自己的兴趣爱好有关,换言之,兴趣爱好越广泛,所花费的款项也就可能同比例增长,更何况现在的学生,兴趣广泛是普遍的事。 3、从众性。身在四周都是同龄人的环境中,加之有不少学生的家境不错,特殊简单消失攀
4、比的风气。这便使很多人产生“别人有什么,我也要有什么”的想法,加上时下的某些时尚主题,促进了这种心理的形成,跟进了流行大军。 4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的,且从众性心理起了主导作用。 古人曰,“俭,德之共也;侈,恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节省习惯,可以避浪费,取道义,去邪心,有利培育高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。纵观历史,大到邦国,小到家庭和个人,无不是兴于勤俭,败于奢侈。青少年的财政来源主要来自家长,家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支,依据家庭的经济状况,制定合理的消费规划,并从中学习担当家庭经
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 学生 社会实践 报告
限制150内