初二物理教学总结四篇.docx

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1、 初二物理教学总结四篇初二物理教学总结 篇1 一学期以来教学工作取得了一些成绩总结如下 一。思想熟悉方面 喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严以律己宽以待人，团结同志喜爱学生，埋头工作不讲酬劳。努力学习党的路线方针政策学习构建和谐社会理论，努力学习教育教学理论，中小学教学常规。积极参与学校组织的各项活动。 二。学工作方面 1.开学之初代初中二年级七，八，九班的物理课，仔细备课讲课，批改作业讲评及课后辅导既教书又育人，受到学生的好评。 2.物理试验室工作，物理试验室包括两个仪器室，三个试验室一个办公室及整个试验室二楼的卫生维护工作。每天需要清理一次。 3.预备初二，初三的学生分组试验，本学

2、期为初二教师预备五个学生分组试验，平面镜成像，凸透镜成像，滑动摩擦力与接触面的关系，平均速度试验，力的合成试验。为初三教师预备七个学生分组试验物质的比热容，观看水的沸腾试验，组成串联和并联电路，测量串并联电路的电流试验， 测量电阻试验，测量小灯泡的功率，磁是什么试验。预备学生分组试验器材，清理和整理试验器材伴随各位教师治理好试验课并作好试验记录。 4.同初三教师一起预备初三的中考试验。 5.参与学校各种考试的监考和改卷工作。 初二物理教学总结 篇2 为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变教师的课堂角色，转变落后的教学模式，促进学生全面的进展，有效、有序进展课改教学，我们在总结

3、过去一年的教学工作根底上，特订下学期的教学工作规划，以期获得教学利益最大化。 一、 加强理论学习，明确课程目标 1. 每两周集体学习物理新课程标准，领悟新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，沟通各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。 2. 选用学习的理论书籍有：物理新课程标准、中学物理、教师心理学、教育心理学与学生心理指导等，以较高专业水平驾驽教学工作。 3. 明确新课程的三维目标制定的依据与意义，紧紧抓住以“学生进展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。 二、发挥集备作用，理清教学思路 1.定期进展学情分析。随着新学期教学进展，学生在承受新学问过程中，必定会消失各种

4、问题;通过集备多角度、多方位、多层次发觉学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，准时予以解决。 2.理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的.风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有力量自主构建学问。教学的“小思路”是指较精确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进展合理教学设计。思路理清，教与学才会轻松;避开以其昏昏，示其昭昭。 三、开发利用教材，拓展教学资源 1. 开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必需有共性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法

5、、过程理解与应用迁移教学套路。 2. 拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，进展比拟取舍。 四、 构建教学设计，展现教学风格 1、 构建教学设计。新学期，我们必需从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避开不分班级，不分学生，呆板按预案教学。 2、 学有定章;教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武，依据教师素养展现个人的教学风格，对教师进展公正、公开与公正的过程评价。 五、 发挥多媒体作用，注意物理试验 1、 发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室，估计每位教师可以上20节多媒体

6、课。要求精选课件，改编课件。 2、 注意物理试验。(1)采纳多媒体播放与动手试验相结合;(2)预备两套或两套以上的试验器材，供学生试验探究。 六、学习方式多样化，抓紧培优辅差 1.学生学习形式有：听讲、答问、小组争论;试验、论辩、制作、竞赛以及讲座。对上述学习环节，要进展点拨、指导与评价;建立学生学科成长档案袋。 2.培优辅差。制定培优辅差方案，做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点，长期跟踪，严格检查。 初二物理教学总结 篇3 本学期，在学校各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我在仔细做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

7、 一、工作态度 平常积极参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有消失由于个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时到处以大局为重，把工作房在第一位。 二、教学工作完成状况 一学期来， 积极参加上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参与集体备课，合同课教师一起讨论每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满足得效果、这学期我们同科教师之间绽开相互学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，相互取长补

8、短，并相互帮忙共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积极参与上级部门组织的教学研讨活动或会议，并仔细作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习. 三.教学常规的完成状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教

9、学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势 。平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博

10、采众长，提高教学水平。 5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组教师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3个班的物理成绩都取得了肯定的进步。其中，二（1）班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。 四，为提高课堂教学的有效性构建高效课堂实行的措施 在平常的上课过程中，特别留意调动学生的学习积极性，依据不同班级的状况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的状况，实行不同的方法，

11、有的放矢，努力爱护学生的积极性，和制造性，力争使每个同学都能得到进展的空间.1、2班学生比拟仔细能主动完成教师布置得作业，但是创新力量还需要连续熬炼，所以，在1、2班上课时，注意鼓舞学生大胆发言，积极参加开发学生的动手力量。3班同学思维比拟活泼，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平常的上课过程中，注意稳固练习，准时让学生发觉自己的缺乏。 五.成绩只代表过去，需连续努力 成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了肯定的成绩，但是，同时也存在一些缺乏之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向教师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程连续保持过去的优势改正缺乏，不断学习，开拓创

12、新，力争找到更为适宜这些学生的更加有效的方法。 初二物理教学总结 篇4 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，汲取别人优秀教案的特长，并对例题进展筛选，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。能依据我们学校学生的实际，对学生因材施教。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出。在课堂上

13、特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师。在各个章节的教学上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作，提高教学技能。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在

14、课后以及晚自习时间，对不同层次的学生进展单独的辅导，以满意不同层次的学生的需求，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 六、狠抓学风，狠抓纪律。我所教

15、学的两个班，在开头一段时间，有的班级学习风气不佳，在连续几个星期的整顿下，课堂说服，课后谈心，等等，甚至一对一的谈话，坚持下来，发觉现在的课堂纪律比拟令人满足，且有较高的效率。上课的时候比拟仔细，课堂气氛好，课后也能仔细完成作业。但仍有个别学生上课打瞌睡，看课外书的现象。让学生感觉我是一个课堂上严峻，课下随和的教师。 七、教科研状况：教科研是当今社会教育教学中不行缺少的一项活动，他对学生的成长和教学质量的提高以及学生多元化的进展起着很重要的作用，由于我今年才出来工作，阅历缺乏，头脑里的东西，还是学校时候的那些书本上的学问，因此，在教研的时候努力学习老教师的一些阅历并应用到我的教学中。 一学期来，我仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，形成了自己的教学风格。提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。一份耕耘，一份收获。通过我这半年来慎重仔细的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，但这都离不开其他教师的帮忙和学生的积极协作。同时，我也有很多缺乏之处，今后，我将本着仔细负责的教学原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。