初二班主任德育工作计划（4篇）.docx

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1、 初二班主任德育工作计划（4篇） 本学期将以学校工作规划、德育工作规划、教学工作规划为指导，结合班级实际状况，从点点滴滴做起，时时到处向学生进展有针对性的教育。 工作目标和要求： 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。 本学期班级工作的重点是连续对学生进展常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，更好的与他人合作，以创更好的成绩 (一)常规教育方面： 1、充分利用班队会的时间学习一日常规，中学生守则和中学生日常行为标准，使学生在日常

2、学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，请班干部加以催促并帮忙他们准时改正。 2、要求学生不断增加自我爱护意识，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体安康。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。 (二)学会学习方面： 1、良好

3、的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓励和约束作用，教师和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 2、充分发挥小干部作用，连续开展一帮一活动充分调动学生的学习积极性以争取得更好的成绩! 总之，班级治理需要突破口，班主任尽量用细心，急躁，爱心去培育学生。不求，但求更好! 初二班主任德育工作规划精选（篇2） 本学期我担当初二5班班主任工作，对学生来说本学期是初中冲刺阶段，要面临生物地理中考的升学压力，同时还增加了物理科，学习压力增大。如何做好学生的思想工作，提高学生学习的积极性是本学

4、期我工作的重中之重。因此特制定了如下规划： 一、抓好学风建立，开好分层会议 面对初二学生的学习特点，我狠抓了学生的学习风气，让学生树立奋斗目标，以时时鼓励自己，摆正心态，不放松、不怠慢、不气馁，以积极乐观的心态，适合自己的学习方法，高效利用时间，一分钟掰成两分钟用，不做无用功。我预备展现墙，把学生的目标纸它放在班级后面墙壁上，时刻提示学生全力以赴，以一个良好的状态进展学习。同时，开好学生分层会议，给学生信念的同时也适当施加压力，尽量做好每位同学的思想工作，鼓舞学生的坚持不懈地奋斗，实现自己的小目标，再进一步实现大目标。 二、抓好常规工作，以班风促学风 1、重视学校操行评比，做好卫生、两操、宿舍

5、等工作，努力建立文明班级，保持班风的良好稳定，以好班风促好学风。 2、标准好仪容仪表。本学期安静发放了校服，要求学生统一穿校服，不攀比，培育学生良好的生活习惯，注意仪容仪表检查，男生头发不过耳不遮眉，女生不带首饰。 3、严抓纪律。严格把握一条准则纪律是成绩的保障。重视课堂纪律、晚修纪律，纪律不好会直接导致学习成绩的下降。这个学期我就预备连续加大监管力度，做好班干部的培训工作，信任学生，用好班干部。培育班干部力量，让班干部仔细做好记录。课后主动与科任教师取得联系，多沟通，了解班级纪律，与科任形成合力，促进良好班级纪律的形成。 三、敬重、信任、关怀学生 亲其师，信其道。本学期我将细心观看每位学生的

6、思想状态，积极关注特别人群(本班有一女生厌学)，早发觉，早解决，赐予学生更多的关注、关爱，让学生感受教师对学生的关怀与呵护，师生间形成亦师亦友的良好气氛。 课余时间多找学生沟通谈话，了解学生的心声和想法，发觉一些被潜藏隐藏的问题，准时发觉班里同学的动态，防止朝不良方向进展(早恋、小集体)。同时，敬重学生成长的个体差异性，准时发觉问题，多找学生单独谈话沟通，让学生意识到自己的问题所在，鼓舞学生努力改正的缺乏，以积极乐观的心态、充分的动力来学习。另外，多与生活教师沟通沟通，了解学生在宿舍的动态、纪律，努力营造良好的生活环境，以保证学生更好地在校学习生活。 四、关注中下生，点拨学习方法 这是提高全班

7、成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量深入班级，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习积极性，从而进一步提高成绩。平常加强与各任课教师的联系，以对学习困难者实行帮扶制。针对各科的特点，适当点拨各科高效的学习方法，以完善中下生的学习方法，做到“授之以渔”尽量提高中下生的学习成绩。 初二班主任德育工作规划精选（篇3） 一、狠抓教学质量，提升教学成绩 1、加强教学治理，提高课堂效益。强化质量意识，优化课堂教学构造，着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面对全体学生，不卑视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。;

8、 2、加强优生辅导，指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。 3、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建立，仔细落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。增加工作纪律，树立效劳意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关怀学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培育学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产爱护意识、安全防范意识，各班依据学校相关规定制定本班财产爱护-法，坚决杜绝一例担心全事故发生。 4、召开教学质量分析会。通过分析会，我们可以准时诊断，准时反思，准时讨论

9、制定调控方案，并在教学中准时解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓发动，让每一位学生定下自已的规划和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试力量，考后主要是抓分析，级组进展月考分析总结，各备课组进展教学分析诊断会，各班也以班为单位进展班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。 5、强化教学纪律，严格教学要求。班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行“两查一巡”。 二、加强德育工作，教书先育人 1、加强班主任队伍的治理。各班主任工作必需做细、做实、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00离校，查早操、查晚休、巡察课堂纪律，在关键时候、特别时期

10、必需每天到位。 2、加强学生的仪容仪表治理。在仪容上，我们始终坚持学生的外在形像和内在的传统美德必需谐调统一，为此在开学初，级部就针对学生的仪容加强治理，通过年级检查，班主任发动，使得学生的仪容仪表有较大的改观。 3、定期召开各班班长、学习委员会议。通过这些会议，一方面对班长、学习委员进展培训，以期更大的发挥他们的典范示范作用，另一方面，了解阶段时间的班级治理及学习状况，借此优化级部治理。 4、开展抱负、信念德育教育活动。通过级部大会、主题班会、级组班级宣传栏等德育教育阵地，抓学生的思想教育;重点开展好“心在云上，路在脚下”的抱负系列德育教育活动，以此鼓励学生，使学生树立信念，鼓足士气，最终刺

11、。 5、坚持制度第一的思想，对一些较为严峻的违纪者进展了严厉有效的处理，很好的教育了一些潜在的违纪者，稳定了整体和大局。同时，级部也能时常站在制度的对面，对一些一般的违纪者以鼓励方式为手段，转变对学生进展冷冰冰的纪律要求，以情感化学生，也收到了较好的效果。 6、关注后进生，稳定后进生。我们初二年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、急躁;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，稳定班级大局。 7、创立年级黑板报，完善课室文化建立。通过这些德育宣传阵地，对学生进展学习、心理、应考的指导，切实为班级、年级效劳。

12、8、加强青春期心理、生理卫生安康教育。通过心理安康板报、主题班会、个别心理辅导、集中辅导等形式加强该项教育，削减心理压力，杜绝问题消失。 9、加强安全教育，严格住宿治理。重点抓好对各宿舍长的治理和文明宿舍行为的形成教育，对短时间内有三次以上较为严峻的违纪者，不但要进展严厉的批判教育。 三、存在的主要问题 1、治理学习不够、没有创新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏急躁。 2、不能充分发挥年级组的宏观调控作用，学科进展相对不大平衡，影响了学科合格率。 3、不能充分调动每个教师工作的积极性、热忱，个别教师仍存在集体观念不够、合作意识薄弱，大局意识不强，不能仔细完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推

13、委扯皮。 4、学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在局部学生学习目的不明确。 初二班主任德育工作规划精选（篇4） 新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟识的学校升入一个生疏的学校，学生们难免会有些奇怪和不习惯，为使学生们尽快适应这个气氛，更好的完成学业，我还是准备先从德育工作入手。详细的初一班主任德育工作规划我是这样制定的。 一、德育工作规划指导思想： 依据_市学生民族精神教育指导纲要和_市中小学生生命教育指导纲要的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学

14、生的思想道德素养。 二、详细工作： 1、作为德育工作是我初一班主任工作规划中的重点工作。进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，争做行为标准示范班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 2、庆祝改革开放_周年的良好教育契机，积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。 3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参加社区各项活动，培育学生良好的道德品质。 4、建立“温馨教室”，表达人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。 5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，遵守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。 三、教育内容及措施： 1、用班会、午自修进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。为学生自我治理打下坚实的根底。 2、班级开展以下活动： (1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作规划。 (2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动 (3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动 (4)抱负教育活动