制度管理制度4篇.docx

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1、 制度管理制度4篇 1、每周有针对性的对学生进展安全教育。要对学生进展紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。 2、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 3、加强防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、爱护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃命技能。 4、 不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。 5、课间休息文明活动，不追跑撵打。 6、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。 7、上下

2、学路队要文明有序，三人成列，两人成行。 8、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。 9、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。 10、文明就餐，吃饭时不说话，不铺张，疼惜粮食，勤俭节省。 11、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉，不做有损集体的事情。 12、时刻遵守中小学生守则、小学生行为标准。 13、对学生进展安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。 14、常常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否（文章转自有用文档频道202309）安全、坚固，发生问题要准时报告有关部门修理，并告之学生留意安全。 15、组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并实行积极有效的预防措

3、施，要教育学生留意安全。 16、班主任要每天检查学生的出勤状况，准时与无故未到校的学生家长取得联系。 17、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。 18、严禁学生携带棍棒、利器等担心全物品进入学校。 19、集会、站队快静齐，不说话，不打闹，不拥挤。 20、学生在校期间因特别状况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。 21、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外损害事故的发生。 制度治理制度 篇二 第一章 总 则 第一条：为使班级治理科学化、民主化、制度化而制定本条例 其次条: 本条例对班级有

4、效，全部班级成员（包括班主任）都必需遵守。 其次章 班级治理方法 第三条：班级治理采纳量化治理方法，量化治理根底分为50分。 a: 扣分内容 （一）学习纪律 1、早上7点钟进教室，听从教师或课代表安排。违者扣1分。 2、早自习前将当天要交的作业放在课桌上，由组长统一收取。缺交一次扣一分，并向班主任说明状况。 3、作业独立完成，制止抄袭，违者扣1分 ，超过3次通报家长。 4、上课、自习无故迟到整学期不超过 2次，每迟到一次扣2分，有特别状况先向教师说明。 5、预备铃响时做好“课堂三有（书、练习本、笔）”，上课音乐一响即保持肯定宁静，违者扣1分。 6、上课时不得说话、打瞌睡，不做与当堂课无关的事，

5、未经教师同意时不得离开座位去专柜取学习资料，一次扣0.5分。 7、课堂被教师点名批判者，扣 2 分，并写400字检讨。 8、晚自修时说话者，扣 2 分，经提示一次仍旧说话写 600字检讨，检讨书累计3份通知家长。 9、晚自修中途不得接水、上厕所、到专柜取资料、无故离开教室，违者扣1分，教师同意不扣分。 10、制止将手机带到教学区域，违者按校规处理（没收、学期末家长领回）并扣2分，开一份违纪单。 11、诚信考试，考试作弊者扣5分，写1000字检查。 12、制止将大型球类（如排球、足球等）带到教室，违者扣1分。 （二）清洁卫生 13. 每人负责自己座位四周的纸屑、脏物，离开教室时，无垃圾遗留，违者

6、扣0.5分。 14. 值日生在早上6:50、下午4:30到6点、晚自习后按时按要求高质量完成清扫工作，检查工程扣分的，负责该工程的同学扣1分。 15. 周五下午离校前按要求完成值日工作，违者扣2分，如有特别状况，先向卫生组长请假，坐班车同学应提前完成值日工作。 16、清扫卫生脱逃者每次扣2分。 （三）礼仪风貌 17、同学之间和谐相处，互帮互助，发生冲突应自我省察，不以暴力解决问题，违者扣5分，并写500字检查。 18. 文明用语，不说脏话、不叫别人污辱性外号，违者扣1分。 19、课间不追赶打闹，不大声喧哗。违者扣1分。 20、留意仪表干净、佩戴好团徽，违者扣1分。 21、爱惜电子白板、教鞭、电

7、脑、饮水机、门窗等班级公共财物，不当心损坏公物者，如主动成认并赔偿，不予追究，若有意损坏公物而且不诚恳甚至抵赖的照价赔偿并扣3分。 22. 每人负责桌椅的维护，不得乱画乱刻或有其他损坏，违者按有意损坏公物论处，扣1分。 23. 食堂就餐后清理桌面，带走食物残渣，违者扣1分 （四）体育熬炼 24. 仔细上好体育课，违纪者（如课前集合不仔细、无故逃课、不按教师要求训练，活动期间到教室学习等）扣2分 25. 仔细做好眼保健操、播送操，做操不仔细者每次扣1分 （五）寝室 26. 在规定时间内就寝，熄灯后不得说话、玩手机，违者扣1分。 27. 晚自修后不无故串寝、未经他人允许，不随便拿别人物品，违者扣1

8、分。 28. 早上迟起床者每次扣1分。 29. 仔细完成所担当的卫生工作，因个人责任心不强导致寝室扣分的，每次扣1分 30. 不得在寝室里做任何有违中学生道德标准的事，违者扣2分。 （六）班团干部 31、学习组长准时收作业，卫生组长负责卫生治理，纪律组长监视各组纪律，表现突出者嘉奖1分，若有不尽责的扣1分，三次不改的撤销其组长职务。课代表工作主动积极，受到任课教师表扬的，每次加1分，工作拖拉、被动，被任课教师批判的每次扣1分，超过三次撤销其职务。 32、班团干部应起带头作用，做好本职工作，并积极参加班级事务治理，工作负责且力量突出的嘉奖1分，若因班团干部工作不尽责导致班级扣分及造成不良影响的扣

9、2分，3次发觉不能很好治理事务撤销其职务 b：加分内容 33. 为班级在学校赢得荣誉的，加2分，为学校赢得集体荣誉的，加6分。 34. 做有益于班级、学校、社会的事，由立法委员会集体争论，视状况加分，为班级着想并作出奉献的，视状况加0.5-3分。 35. 参与省市校各种竞赛并获奖的，视状况加6、4、2分 36. 期中、期末考试总分居年级前10名加3分，11-60名加2分，61-100名加1分，单科成绩突出者，视状况加1-2分。 37. 上课积极发言、演讲精彩，被教师公开表扬的每次加1分。 38、黑板报小组成员每次仔细负责出一期黑板报加0.5分，在学校评比中获得第一名的该期编写人员每人加1分。

10、39. 在思想和学习上有明显进步（年级进步20名以上）的加1分 40. 主动帮教师做事情、关怀同学的，视状况加0.5-1分。 41. 积极向教师提问、被任课教师确定、表扬的加1分，追着教师提问甚至把教师问怕的同学加2分。 42、班委、课代表、值周组长在期末述职评审通过的，各加2分。 43、连续三天总分值寝室每位加0.5分，连续一周总分值寝室每位加1分。连续2周以上总分值寝室每位加2分。 44、班级值日连续一周总分值，负责相应工程的同学加0.5分 说明：量化治理的记分、统分工作由纪律委员和各组纪律组长负责组织进展，相关班委负责检查、执行。基准分为50分，到学期末低于45分的同学不能参与各项评优，

11、期末积分前三名的同学获得班级文明之星称号、受到嘉奖，每人家长会收到贺信。 （七）教师 45. 教师铃响后两分钟内未下课算拖堂，每次扣2分，并上台表演，能坚持做到不拖课的加2分 46. 不能污辱学生，发觉者扣2分，并罚做其它科目题目 47. 若体罚或变相体罚学生，扣5分取消期末班级评比资格。 48. 积极负责，急躁指导学生学业并赐予鼓舞的加2分。 49. 能明显提高学生学业成绩的加5分。 50 每学期末对任课教师进展评比，排名前三的，受到班级嘉奖。 （八）四大组量化考核 1. 根底分50分，从学习、纪律、卫生三个方面竞争。积分结果每周在班级博客上公示。 2. 期中期末考试各科全组平均分第一的加3

12、分，其次的加1分。 3. 个人因学习、纪律、卫生加分的，该同学所在的组也相应加分；个人因学习、纪律、卫生扣分的，该同学所在的组也相应扣分。 4. 没有最差，只有更好。每个月积分第一的大组有嘉奖。 第三章 附则 第四条： 本条例修改权属于班级大会，班级同学如有不满可提出修改，一旦宣布，严格执行。 第五条： 本条例最终解释权属于班级立法委员会。 第六条： 本条例从宣布之日起执行。 留意事项： 1、班规由班委执行。 2、课代表每天向学习委员汇报做作业收交状况、学习委员反应给纪律委员 3、劳动委员负责检查班级卫生，反应给纪律委员。 4、纪律委员每周向班级汇报班规执行状况和积分状况。 制度治理制度 篇三

13、 一、坚持以心灵沟通为根底 新时代的学生随着经济的进展，与网络的接触，他们在价值观和共性方面特点更显示着对自我的、民主的重视，反对传统的教师的权威，自由的网络连接，更体会到自由，也更渴望得到公平民主的沟通。所以班主任与每位学生，学生与学生之间都应相互理解、信任，形成共识才能形成心灵上的沟通。 教师要用一颗真诚的心去爱学生，通过自己言行为表率，得到学生的认可。建立良好的师生关系。例如：班级同学谈朋友，影响了学习，作为班主任我们没有必要声严峻色地批判，指责，而是要进展细致谈心和沟通，谈早恋的害处。 最终，我们师生在取得共识的前提下，让他们分析早恋的危害，最终自然可以将精力转移到正常的学校学习生活中

14、。这正所谓是：沟通信任好治理，治理微小出成绩。 二、坚持以制度标准为核心 没有法规，不成方圆。作为一个集体，必需建立健全各方面的制度，并使之成为全体成员行为的准则。 在班级要建立各项规章制度，如：卫生制度、劳动制度、学习制度、作业制度、纪律制度、公物制度、就寝制度、就餐制度等，让学生在学习和生活中有“法”可依。制度出来后，班主任还要准时做好指导和督导工作，帮助他们解决生活、工作、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。 同时要将竞争机制引入课堂，可以把班内几十名学生进展重新组合，分成小组。小组之间围绕班内日常事务，积极开展竞赛活动，形成相互鼓励、监视的良

15、好气氛，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。 三、完善班级治理的“三级制” 一是加强班主任治理。班主任在治理中应眼观六路，耳听八方。通过深入学生之中，常常观看、于微小之处发觉苗头，把握学生的特点、心理，多动脑筋，实行敏捷机动的方法“对症下药”，以理服人。 二是加强班干部治理。在一个班集体内，班主任是主导，学生是主体，要发挥学生主体作用，就必需不断加强班干部队伍建立，通过班干部实现学生自己治理自己，自己教育自己，同时发挥班干部的带头作用，为其他学生作出典范。 三是加强学生自我治理。学生，年龄偏小，自我约束力量差，在自习课上常表现为做小动作、谈闲谈、下位等，因此加强学生自我约束力量培

16、育，对形成良好的班风及制造良好的学习环境有重要作用。为此，我们可以要求学生做到以下三个方面： （1）学习中小学生行为标准。要求熟记，并付诸实践，让他们逐条做到“知”、“行”统一。(2)进展自省。在每两周书面或利用班夕会要求学生进展自我小结一次，写出这段时间内哪些方面做的好，什么地方缺乏，提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各项治理规定的根底上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规的量化治理。 制度治理制度 篇四 出勤方面 1、早上5：30前全部到教室，并按时按规划进展早自习。早饭后7：30之前全部到教室，迟到者扣0.2分。 2、中午走读生12：45必需到教室。12：40以后不得在教室外走

17、动、闲聊、打闹。12：40-13：40之间必需在教室内自习或午休，不得听mp3、看杂志和报纸等，不得争论问题，甚至讲话，要保持教室的肯定宁静。违者每次扣0.5分。12：4013:40期间无特别状况严禁外出。 3、上课铃声响后迟到者要在教室前门立正喊“报告”，经教师允许前方可进入教室，无故迟到扣0.2分。平常有事必需严格履行请假手续，无故旷课者扣1分。迟到三次以上以旷课一节计算。 4、晚饭后18：00之前全部到教室，迟到者扣0.2分。 学习方面 1、按时完成作业，上交作业。作业要独立并按时完成，在规定时间内交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课教师批阅。迟交三次算一次不交，迟交一次扣0.

18、2分；未交作业一次扣0.8分，并在规定的时间内罚做作业量的两倍。 2、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣0.4分，若在他人不知晓的状况下抄袭他人作业者扣0.5分。 3、学习明显进步者，班级每进步五个名次加1分。在段考、期中、期末考试中处于班级前五名的依次加6、5、4、3、2分。进入年级段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班级前五名加分与进入年级段前列加分以最高分计算，不累计加分。 纪律方面 1、上课期间不准睡觉、乱说话、倒水、吃东西、听mp3、使用移动通讯工具、作小动作、随处走动、私自调换座位、看课外书、照镜子、剪指甲等。违者每项每次扣

19、0.3分。 2、下课不在教室内追赶、打闹。违者每项扣0.3分。 3、考试不作弊。违者每次扣1分，情节严峻者按学校规定处理。 4、在校园内不许看武打、言情等与学习无关的书籍，违者扣0.3分。 5、不携带通讯工具进入学校，违者扣1.5分，并没收摔掉。 7、遵守住宿生守则，按时就寝、起床，做好值日工作，违者每项扣0.5分。 劳动与卫生方面 1、课间留意教室保洁工作，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不污损墙面。违者每项扣0.3分。 2、准时、积极完成值日工作。一次不值日，则连续值日两天。由于值日工作马虎或没有值日造成班级扣分的，每次扣0.5分。逢到大扫除，由劳动委员负责安排工作任务，无正值理由不听从安排者扣0

20、.3分，并责令在全班公开检查。凡在大扫除中检查不合格者，每个值日生扣0.3分，并罚做2天值日。 3、不准毁坏公物。违者扣1分，并照价修复赔偿。 校会及早操方面 1、在规定时间和指定位置快速集合，整理队伍。 2、校会必需全体出席，特别状况向班主任请假，校会期间保持宁静，凡乱讲话者每次扣0.2分。 3、上早操时凡乱讲话者扣0.2分，步伐整齐，排列整齐，口号洪亮。（整齐划一气概如虹） 文明方面 1、不准顶撞辱骂教师，打骂同学。违者每项扣2分。并按学校规定从重处理。 2、班委不准公报私仇。同学反映经教师确认后，违者每项扣0.4分。 3、未经允许不拿同学东西。违者每项扣0.4分。严峻者按学校规定处理。

21、4、不准进入网吧、音乐吧、酒吧及其他消遣场所，不准打扑克。违者每项扣1.5分，并按学校规定处理。 5、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发、怪发，不染发；女生不佩带首饰、项链、耳环等，违者每项扣0.3分。 其他方面 1、为班级赢得荣誉者，校级一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分。虽未取得荣誉，但积极做出奉献者酌情加分。 2、积极参与学校、班级组织的活动者酌情加分。 3、拾金不昧者酌情加分。 4、吸烟、喝酒、打架、打夜市、谈恋爱者均按学校规定从重处理。 附则 1、班级实行值日班长制度。以上班级治理规章制度由班长、团支书、值日班长负责考核。 2、每周对班级学生进展一次考评，每周评比结果与期末总得分一并作为学期考核与各项评比的量化依据。 3、本班规严格执行学校关于加强学生常规治理的规定。但凡违反班规，除了根据班规进展处理外，还要根据学校规定追加惩罚，严峻的施以相应的纪律处分。 4、以上班规解释权归班主任和班委会、团支部。 5、本班规自公布之日起施行。 它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的4篇制度治理制度，盼望对您的写作有所帮忙，更多范文样本、模板格式尽在差异网。