2022年实用的圣诞节活动策划范文锦集五篇.docx

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1、2022年实用的圣诞节活动策划范文锦集五篇好用的圣诞节活动策划范文锦集五篇圣诞节活动策划 篇1活动目标：1.尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；2.体验圣诞节的欢乐气氛活动内容：导入主题 视察比较 引导发觉 创作表现 展示沟通活动打算：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例 活动活动过程：一导入主题1再过几天是什么节日啊？你们喜爱过圣诞节吗？为什么？2圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小挚友送圣诞礼物，你们快乐吗？3你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？二视

2、察比较，引导发觉1材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊？2花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯小挚友还能想出什么花纹？3颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？4边视察，边演示1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6）撕去袜子后面的双面胶7）找到另一半的挚友粘起来三创作表现1小挚友想不想做一个美丽的圣诞袜？2老师重点指导1）粘棉花时，要一小块一小块粘2）画花纹时，要画得大些，

3、激励幼儿创建想象不同的花纹3）先画花纹再装扮4）颜色和材料的运用要用排序的方法3你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？四展示沟通幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好挚友“圣诞老爷爷” 给小挚友送礼物，体验制作圣诞袜的欢乐活动自评：儿童教化专家陈鹤琴先生认为“教化的课程来源于儿童生活，课程的组织形式也必需符合儿童的生活。”随着节日的接近，我们幼儿园的环境也发生了改变，充溢了喜庆、喧闹的节日气氛，幼儿对节日的来临充溢了期盼，虽然圣诞节不是我们的传统节日，但是中外文化的融合，以及幼儿的生活阅历，圣诞树、圣诞花对幼儿来说都是熟识的事物。以我带这个爱好班，我发觉中班幼儿的一些特点，比如他们很情愿运用

4、各种材料、工具和方法进行拼装、制作和绘画，有初步的创新实力，体会到胜利的欢乐。因此，我设计了本次活动“圣诞袜”，让幼儿尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现，并且培育幼儿的动手实力，让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛。活动分为四个环节，第一环节是通过谈话导入主题，从幼儿的生活阅历动身，让幼儿自由的沟通喜爱过圣诞节的理由，再把话题导入我今日要操作的圣诞袜上。其次环节是幼儿边视察范例，老师边操作演示，老师主要从三个方面进行引导，第一是材料，有棉花、橡皮泥、黄豆、赤豆、雪花片、蝴蝶结等；其次是花纹，激励幼儿发挥想象、创新，想出不同的花纹；第三是颜色，各种材料的排列方式是不同的，细致的视察

5、发觉也有利于培育幼儿的视察实力；幼儿的视察和发觉是为了幼儿自己操作作打算的，老师在幼儿创作表现之前进行操作演示，让幼儿进一步了解制作圣诞袜的方法与过程。第三环节就是幼儿的创作表现，幼儿在创作之时，老师要对重点进行肯定的指导，并激励幼儿创作表现的爱好。活动的最终是幼儿的展示沟通，找寻“好挚友”，幼儿在交往的过程中，和同伴共同共享欢乐。高潮部分是“圣诞老爷爷”送礼物，让幼儿感受节日的欢乐气氛。圣诞节活动策划 篇2一、活动名称：圣诞前夕(平安夜)联谊二、活动主办：seashell小组三、活动主题：联谊沟通四、活动人员：各班全体学生五、活动目的：为各班同学间增加联系，加强合作，增进友情。增加同学间的相

6、互了解，增加团队合作意识，互助互爱，共同成长。丰富课外生活，缓解学习压力。六.活动时间：20xx年12月24日下午7：10起先(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)七.活动地点：八.活动场地：圣诞节气氛;(成都高校校内)粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;备注：由全体活动人员负责在活动起先前完成现场布置。九.活动流程：开幕式：宣布活动起先负责：各班个选取出一名主持人。说明：由xx班主持人用致开场辞，xx班主持人致幽默开场白;由各班主持人各自介绍班级特色;由各个班主持人向观众自我介绍;xx班主持人介绍第一个开场节目，xx班主持人介绍其次个节目。备注：

7、主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演打算工作。开场互动：各班表演负责：主持人、各班表演队!说明：各班表演打算的节目!组织：主持人做简要活动介绍;备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。集体活动一：智力体力大考验!负责：主持人、策划组说明：本活动须要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到动身吩咐后，男生背着女生，快速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，胜出有奖，回答错误则重复。组织：主持人简要介绍，由策划组签条;主持人组织问题;服务组对胜出对进行嘉奖;主持人点评，裁判组代表xx发言。结束本环节。集体活动二：反应大考验!负责：公正组人员、主持人。说

8、明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。组织：主持人宣布嬉戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最终一名胜出者有奖);服务组留意同学们的平安!4.备注：男女分成两队进行!(五)集体活动三：奇思幻想负责：主持人说明：此活动为现场抽取观众参加，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参加者是否情愿做，情愿和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会接着坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。组织：主持人宣布活动规则;参加者上台就有嘉奖，嘉奖飘雪一瓶;观众可以起哄，干扰参

9、加者推断;结束后主持人点评，摄影组拍照。备注：活动组织者知道意图，可以在下面干扰参加者推断;主持人要思维活跃，评论幽默;主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。集体活动五：真心冒险对对碰负责：主持人、音像组。说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参加者，进行真心大冒险。组织：主持人做规则简介;相关人员协作活动，向参加者发放糖果，参加后有小礼物;主持人做活动总结。备注：真心话内容：1.是否曾经暗恋过ta人，暗恋的缘由是什么，详细状况是怎样的?2.你选择男女挚友的标准是什么，为什么?3.说说你们组谁最帅，为什么?大冒险内容：1.唱首歌，跳个舞，表演

10、一下自己的特长;2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;3.找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友情天长地久”，不能让ta干脆说。集体活动六：歌曲大合唱!负责：主持人、相关负责人、其余全体同学说明：此活动为互动全场最刺激的环节。组织：同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱;纪念友情;集体活动七：相互了解!1.负责：主持人，全体同学!2.说明：深化了解同学!3.组织：主持人宣布活动;同学们对刚相识的同学进行深化了解，留下电话号码或QQ号，以后成为好挚友!闭幕式：总结、交换礼物负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员说明：主持人宣布：活动进入最终环节。礼仪组、裁

11、判组分发苹果;摄像组拍照留念。各班负责人负责进行礼物交换。主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝愿的话。备注：闭幕式中强调活动主题。活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。十.活动资源：道具：物品：食品：其他：十一.活动分工：主持组：负责本次活动的主持工作等。撰稿人：负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。选购组：选购道具、装饰等。音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。圣诞节活动策划 篇3一、 活动时间：20xx年12月25日二、 活动地点：本班教室三、 活动目的1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节

12、日和西方文化背景2. 中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3.幼儿在集体生活中 如何与人沟通 例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期打算1.老师打算：环境布置 策划大型活动的整个流程 老师手绘玻璃橱窗、为幼儿打算材料进行空间悬挂 装饰活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程在博客中落实;2、幼儿打算：为幼儿打算节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师打算材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让幼儿成为环境中的小主子3、家长打算：

13、、打算化妆品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆)、打算当天聚餐须要的食物，我们根据学号依次分组进行打算、家长打算一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享星期六我们一起共度圣诞节，须要家长们打算以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味!假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，须要微波

14、炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢!圣诞节活动策划 篇4一、活动名称：圣诞PARTY二、活动主办： 市场营销一班班委。三、活动主题：圣诞HAPPY四、活动人员： 班全体学生五、活动目的：为班同学间增加联系，加强合作，增进友情。增加同学间的相互了解，增加团队合作意识，互助互爱，共同成长。丰富课外生活，缓解学习压力。六、活动时间：20xx年12月 22日 下午7:10起先（班委及活动负责成员6:30到场，通知其余同学7:00到场。）七、活动地点：八、活动场地： 圣诞节气氛； 粘贴气球，彩带，喷雪写merry Christmas等； 备注：由全体活动人员负责在活

15、动起先前完成现场布置。九、活动流程： 开幕式：宣布活动起先 负责：主持人：江振藻、张丹妮 说明：由张丹妮主持人用致开场辞，江振藻主持人致幽默开场白；由主持人向观众自我介绍；江振藻介绍第一个开场节目，张丹妮介绍其次个节目。 备注：主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演打算工作。 开场互动：寝室表演 负责：主持人、各寝表演队！ 说明：各寝表演打算的节目！ 组织： 主持人做简要活动介绍； 备注：班级表演由各寝寝室长组织排练节目，节目用于穿插于嬉戏中，由于各寝节目名字不确定就不一一列出。 集体活动一：萝卜蹲！ 负责：主持人、陈巧玲参与对象：各班班长和营一两位同学。结束本环节。

16、 集体活动二：击鼓传球！ 负责：主持人，后勤组 说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。 组织：主持人背对观众起先传球，主持人叫停是球在谁手里，谁就上台抽取题目，在按要求做！ 服务组留意同学们的平安！（五）集体活动三：看动作猜词！ 负责：主持人 组织： 主持人宣布活动规则； 参加者上台就有嘉奖，嘉奖棒棒糖； 观众可以起哄，干扰参加者推断； 结束后主持人点评，摄影组拍照。 备注： 活动组织者知道意图，可以在下面干扰参加者推断； 主持人要思维活跃，评论幽默； 集体活动五：猜歌名！ 负责：主持人、音像组。 说明：主持人随机播放音乐前奏，由观众猜歌名和歌手。猜对的嘉奖寿司或桔子一个。 组织：

17、主持人做规则简介； 相关人员协作活动，向参加者发放奖品。主持人做活动总结。 集体活动六：写许愿瓶！ 负责：主持人、相关负责人、其余全体同学 说明：主持人给每位同学发放便利贴让同学们许下自己四年之后的愿望，然后统一收到一个许愿瓶中，埋到学校某地四年之后在一起打开看自己的愿望实现了没。 组织： 主持人。 目地是为了让同学在这现在就为自己的四年定下一个明确的目标不让自己的高校荒废！十、活动资源： 道 具：圣诞树，彩带，彩条，喷绘，小饰品 食 品：瓜子，糖，可乐其 他：圣诞帽十一、活动分工： 主持组：负责本次活动的主持工作等。 撰稿人：负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。 摄像组：负责活动全程的摄影，拍

18、照等。 后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。 选购组：选购道具、装饰等。 音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。圣诞节活动策划 篇5活动目标：1.知道圣诞节是西方的重要节日2.体验圣诞节快乐的气氛3.能够和同伴共同共享节日的欢乐4.单词、短语、句型：圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树， 圣诞节图片，正确的相识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征情景：（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？ （将圣诞树呈现给孩子们）圣诞欢乐、圣诞欢乐、 这是一颗圣诞树，你们喜爱吗？是的，喜爱，有许多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？（将礼物

19、介绍给幼儿）介绍：在西方国家，许多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很美丽的饰品装扮得很美丽。许多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃许多东西：土鸡，青菜，水果。孩子们在这一天也很兴奋，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？是的，我们想情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？圣诞老人是的，我给你们带来了许多的圣诞礼物。圣诞欢乐感谢，圣诞欢乐第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页