2011年全国中考化学试题分类汇编考点1-物质的变化和性质---副本.doc

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1、2011年全国中考化学试题分类汇编考点1 物质的变化和性质一、选择题1、（2011年浙江杭州，1题）二氧化钛（TiO2）是一种广泛用于光化学反应、太阳能电池的物质。某学生设计了如下实验方案，其中不能反映二氧化钛化学性质的实验是A、把TiO2加入各种酸溶液中，测量溶液的pH变化 BTiO2加入各种碱溶液中，测量溶液的pH变化 C、把磁铁接触TiO2后，观察TiO2是否被磁化 D、加热TiO2检测有无气体放出2、（2011年山东临沂，1题）在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是A 石蜡融化 B 纸张燃烧 C 酒精挥发 D 冰雪融化3、（2011年山东潍坊，2题）下列变化中，不属于化

2、学变化的是A用盐酸除去热水瓶中的水垢 B铜在潮湿的空气中生成铜锈C使用汽油除去衣服上的油污 D福岛核电站发生氢气爆炸4、（2011年山东泰安，3题）家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是A、食物腐败 B、水沸腾 C、天然气燃烧 D、菜刀生锈5、（2011年福建福州，15题）高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是粗铜粉氧化法获取高纯度氧化铜的流程图。回答下列问题：（1）11的硫酸溶液是用1体积98%的浓硫酸与1体积水混合而成，配制该硫酸溶液时，一定要把 慢慢注入 ，并不断搅拌。（2）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式： 。（3）写出固体B所含的物质： 。（4）洗涤固体B应使用的

3、试剂是 。6、（2011年福建福州，14题）A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物，物质间相互反应的关系如图9所示（图中“”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应）。若B为纯碱，A、C间的反应为复分解反应，回答下列问题：（1）物质A、B、C的化学式是 A B C （2）物质A和C在溶液中反应的化学方程式是 。（3）纯碱的一种用途是 。2011年全国中考化学试题分类汇编考点2 化学实验基本操作1、（2011年安徽巢湖，5题）下列图示实验操作中，错误的是（）2、（2011年山东济南，5题） 化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作中，符合规范的是A、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精 B、直接

4、把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味C、用手拿着试管放在酒精灯上加热 D、在点燃氢气之前先检验氢气的纯度3、（2011年山东烟台，6题）下列实验操作中错误的是 (A)蒸发结晶 (B)检查气密性 (C)滴管用后不洗涤 (D)塞紧橡皮塞 直接插回原瓶4、（2011年山东泰安，28题）根据下列实验示意图回答相关问题：（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ；（2）B实验中的错误是 ；（3） C实验中的错误是 ，称取氯化钠的实际质量为 g。考点3 空气（包括空气成分探究、空气中其它成分性质、空气污染与防治）1、（2011年四川达州，4题） 达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64

5、，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物2、（2011年福建龙岩，6题）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）A.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B.氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D.二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质3、（2011年山东滨州，1题）下列说法

6、正确的是A空气中氧气的质量分数为21 B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的C空气是由多种物质组成的混合物 D. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好考点4 氧气的性质与制备（包括催化剂）1、（2011年四川内江，13题）下列叙述正确的是 A.凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱 B.燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应C.催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化D.两种物质发生反应，生成盐和水，该反应一定是中和反应2、（2011年四川达州，6题） 下列有关实验现象的描述，正确的是A铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体 B分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽

7、毛的气味C测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑 D木炭燃烧生成二氧化碳3、（2011年山东烟台，4题）下列关于氧气的说法中错误的是A工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4、（2011年重庆市，13题）下列关于O2的说法不科学的是A.常用带火星的木条来检验空气中的O2 B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 D加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂6、（2011年山东泰安，29题）下图是实验室制

8、取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为 ；（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的 或 （填写序号）；来源:学科网（3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是 。7、（2011年四川广安，8题）实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是 (填序号)。（2）图示中仪器的作用 ；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是 ；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为 。（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验

9、室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS H2SO4（稀） H2SFe SO4 ，则应选择 （填序号，下同）来作发生装置。（4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择 装置来收集NO。考点5 水的组成（包括纯净物、混合物、单质、混合物）1、（2011年浙江嘉兴，1题）水是生活中常见的物质，可用化学式H2 O表示。下列对于水的认识正确的是 A水由氢原子和氧原子构成 B水由氢元素和氧元素组成C水中含有氢分子 D水中氢、氧元素的质量比为212、（2011年浙江嘉兴，8题）分类是学习和研究科学的常用方法。对下列纯净物的分类，正确的是A碳酸钙和葡萄糖

10、均含有碳元素，都是有机物B二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物C氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成，都是化合物D氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红，都是碱3、（2011年江苏南通，12题）从物质分类的角度看，下列说法错误的是来源:学#科#网A石油属于混合物 8氮气属于单质C甲烷属于化合物 D干冰属于有机物4、（2011年綦江，7题）下列物质中属于混合物的是A 冰 B.冰水 C.干冰 D.可燃冰5、（2011年綦江，14题）分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是A 碱：熟石灰、烧碱、纯碱 B. 氧化物：SO2、KClO3、H2OC. 合金：生铁、不锈钢、黄铜 D.化石燃料

11、：石油、煤、木材6、（2011年四川达州，5题） 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是 A“热冰”是纯净物 B“热冰”在任何条件下都不会融化C“热冰”与水的化学性质不同 D结成“热冰”后，分子停止运动1、（2011年山东济南，40题）按要求从氢氧化镁、铜、氧化钙、碳酸钠、氧气中选择合适的物质，将其化学式填写在下列空格中（1）一种金属单质： （2）一种金属氧化物： （3）一种难容的碱： （4）一种可溶性的盐： 10、（2011年河北，30题）通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图l3所示。(1)

12、根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由得出此结论的依据是(2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成中为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H20。(3)写出此实验中发生反应的化学方程式：考点6 水资源的利用及保护（包括水的净化、水资源的开发、污染、防治）1、（2011年福建福州，2题）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A、水是一种重要的溶剂 B、用肥皂水可以区分硬水和软水C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D、通过过滤可以除去水中所有的杂质。2、（2011年四川眉山，4题）以下方法得到的水，其纯度最高的是（ ）

13、A、过滤 B、吸附 C、沉淀 D、蒸馏3、（2011年江苏苏州，2题）今年全国“两会”期间，江苏苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的方案是A尽快制定国家湖泊生态安全法 B制订低碳社区建设促进法C尽快修订环境空气质量标准 D加强对“鲜榨果汁”的监管4、（2011年广东广州，9题）下列方法可使海水转化为饮用水的是A过滤 B静置沉淀 C活性炭吸附 D蒸馏2、（2011年山东滨州，19题）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。

14、 A工业废水直接排放 B工业废气处理后排放 C禁止使用含磷洗衣粉 D大量使用化肥、农药(2)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是 ，写出该反应的化学方程式： 。(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。 (4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。考点11 化学方程式（书写、四种基本类型） 编号选项123 A金属水银合金 B单质化合物纯净物 C溶液乳浊液悬浊液 D水氧化物化合物13221、（

15、2011年浙江义乌，10题）下表中1、2、3各项之间能构成右图包含关系的是2、（2011年重庆市，7题）下列反应中属于置换反应的是 A 、3Fe2O2 Fe3O4 B、2H2O 2H2O2C、 FeCuSO4=FeSO4Cu D、NaOHHCl=NaClH2O4、（2011年山东济宁，14题）下列化学方程式书写正确的是A4P+5O2 2P2O5 B3COFe2O32Fe3CO2CNa2SO4+CuCl2CuSO4+2NaCl D2NaHCO3Na2CO3H2OCO2 5、（2011年安徽，1题）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+C=Si+nCO。下列说法正确的是（ ）

16、 A、 该化学方程式中n=1 B、 该反应为置换反应C、 反应前后原子总数发生变化 D、 硅是地壳中含量最高的元素考点13 二氧化碳制取和性质1、（2011年浙江杭州，18题）把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是A、 CO2能和水发生化学反应 B、 CO2的水溶液具有酸性C、以加热能使CO2水溶液的酸性减弱 D、 CO2具有酸性 4、（2011年江苏苏州，12题）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是A煅烧石灰石

17、B点燃木炭C用石灰石与稀盐酸反应 D碳酸分解5、（2011年山东潍坊，24题）根据下列实验装置图回答问题：（1）请填写标号仪器的名称：a、 ，b 。（2）检验装置B的气密性的方法是： 从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是 、过滤、洗涤、干燥。如用右图装置收集O2，气体应从 进入（填接口序号）（4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是 （填装置代号）。组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口 然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。考点14 燃烧和灭火1、（2011年浙江宁波，7题，3分）5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ） A燃烧

18、是一种缓慢的氧化反应 B火灾时，只能用CO2灭火C高楼发生火灾，应该跳楼逃生D在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 2、（2011年四川雅安，25题）用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是A清除可燃物B降低可燃物着火点 C隔绝空气D使可燃物的温度降到着火点以下3、（2011年重庆市，10题）下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是A B C D4、（2011年四川南充，6题）下列措施或事故处理方法不正确的是A、进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验” B、油库着火用水扑灭C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D、厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风5、

19、（2011年四川眉山，14题）2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）退到卫生间暂避 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门跳楼 A、 B、 C、 D、6、（2011年福建龙岩，9题）“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加23滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（ ） A、“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B、高锰酸钾与浓硫酸的

20、混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧C、它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点D、它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧考点16 金属材料1、（2011年安徽巢湖，9题）芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩。它以钢材为主料，经锻打、焊接、酸洗、上漆等多道工艺制成。下列关于铁画的叙述不正确的是 A铁画应悬挂在干燥的环境中B所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉C给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀D所用的主要材料低碳钢，有较好的锻轧性能，它不属于铁的合金2、（2011年四川内江，13题）鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提

21、供了4.7万吨精品钢材。下列关于钢的说法错误的是 A.钢是一种铁合金 B.钢的许多性能优于生铁C.钢的含碳量高于生铁 D.钢是一种混合物考点17 金属的化学性质1、（2011年山东济南，12题、） 将一定质量铁粉和银粉的混合物加入Cu（NO3）2溶液中，反应结束后，过滤，下列对滤渣成分的说明中，正确的是A 滤液中一定有单质铁 B 滤渣中一定有单质铁和单质铜C 滤渣中一定有单质铜和单质银 D 滤渣中一定有单质铁和单质银2、（2011年江西，10题）有等质量的A、B两种金属，相对原子质量Ar（A）Ar（B）。将A放入质量分数为15的稀硫酸中，B放入质量分数15的稀盐酸中，在反应中A、B均显正二价，

22、产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）A产生氢气的速率AB B反应A、B一定都有剩余C消耗的稀硫酸和稀盐酸的质量一定不相等D消耗B的质量一定小于消耗A的质量3、（2011年江苏泰州，18题）把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是A甲的活动性比乙强 B甲的相对原子质量一定比乙小C反应消耗等质量的硫酸 D反应消耗等质量的金属4、（2011年重庆綦江，15题）下列化学反应不能够发生的是A硝酸银溶液与稀盐酸 B. 稀硫酸与氯化钡溶液C. 金属银与硫酸铜溶液 D. 金属镁

23、与稀盐酸5、（2011年山东潍坊，22题）归纳总结是学习化学的重要方法。请回答下列问题：（1）“一碳化学”是以一个分子中只含一个碳原子的化合物为原料合成一系列化工原料和燃料的化学。甲烷的化学式是 炼铁时用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 在催化剂存在的条件下，用CO和H2合成甲醇（CH4O），写出反应的化学方程式为 （2）酸碱盐之间能相互反应。碱与盐之间若有气体生成，反应就能发生，请写出该气体的化学式 。酸与盐之间能发生反应，分析有图，写出反应的化学方程式 。（3）金属活动顺序有重要的应用。将一段锌片插入到CuSO4溶液中，观察到明显的现象，反应的化学方程式 。金属分别与水、水蒸气的反应的情况

24、如下表：物质镁与冷水铁与冷水铁与水蒸气铜与冷水铜与水蒸气反应情况缓慢反应不反应能反应反应不反应根据金属活动性顺序和表中的信息，推断“镁与水蒸气”的反应合理的是 （填写代号）A、不反应 B、 缓慢反应 C 、比镁与冷水反应快 D 、比铁于水蒸气反应快已知在加热的条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为 。考点19 溶液的形成1、（2011年山东烟台，5题）洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是A、用汽油洗去手上的油污 B、用洗洁精洗去餐具上的油污C、用酒精洗去试管中的碘 D、用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈2、（2011年四川绵阳，13题）右图是甲、乙、丙

25、三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）A.甲的溶解度受温度影响最大 B.10时，三种物质的溶解度大小顺序为丙乙甲C.30时，乙、丙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等D.50时，分别将40g甲、乙两种物质放入100g水中充分搅拌，均得到饱和溶液3、（2011年江苏苏州，15题）将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是 A浓硫酸 B硝酸铵 C火碱 D蔗糖4、（2011山东烟台，26题)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。 (1)下列化学肥料中属于复合肥的是 (填序号)。 硝酸铵 磷酸二氢铵 硝酸钾 硫酸钾 (2)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2的硝酸钾溶

26、液，需要硝酸钾的质量为 g。(3)现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验。实验1 实验2根据以上实验，请你进行有关推断。由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 ；根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况；若测得原营养液中K+和Cl一的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是 3、（2011年江苏南京，22题）某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。配制150克质量分数为10%的氢氧化钠为溶液，计算：需要氢氧化钠固体的质量为 克，需要水的体积为 (水的密度近似看作

27、1/称量：调节托盘天平平衡后，将 放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后 在右盘添加 ，最后添加氢氧化钠固体，至到天平平衡。用量筒量取所需要的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，用玻璃棒 ，使其溶解，并冷却到室温。存贮：将配制好的溶液放入试剂瓶，塞好橡胶塞并 ，放到指定的地方。粗盐的初步提纯 ：称取5.0克粗盐，用药匙逐渐加入到10水中，直到粗盐不再溶解为止。还需进行的实验操作步骤的顺序为：称量剩余粗盐、 (填编号)A 过滤 B 计算产率 C 蒸发 D称量精盐过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处： ； ； ； 。考点20 饱和溶液、溶解度1、（2011年四川南充，7题）溶液与生产、生活密切相关，

28、下列有关溶液的说法正确的是A、5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%B、固体物质的溶解度随温度升高一定增大C、饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液D、在其它条件不变时，氮气的溶解度随温度的升高而减小3、（2011年四川雅安，31题）下列说法正确的是A用50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液需要加水20gB气体的溶解度与温度、压强和水的用量有关C饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D汽油作溶剂可以去除衣物上的油污。4、（2011年山东烟台，13题） 下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是 A、

29、甲的溶解度大于乙的溶解度B、t1时，50g甲的饱和溶液中有15g甲C、t2时甲的饱和溶液降温至t1变为不饱和溶液D、当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲5、（2011年山东烟台，14题）下列有关溶液及其性质的说法中错误的是A、海水的凝固点比水低 B、溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关C、一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化D、食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子。14、（2011年山东泰安，26题）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：（1）30时，甲物质的溶解度是 g；（2）当温度为 时，甲、乙两种物质的溶解度相等；（3）甲中

30、含有少量的乙，若提纯甲，可采用 法（填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”）。15、（2011年湖北宜昌，1题）右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，我能根据此图回答下列问题：_时，物质A和C的溶解度相等；等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2降温到t1，其中溶质质量分数没有发生改变的是_；t2时A物质的溶解度是_g。小丽向100g t2的水中加入50gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分A物质的晶体析出，我认为“全部溶解”的原因是_。16、（2011年湖南邵阳，26题）甲、乙两物质的溶解曲线如右图所示。（1）当为_时，甲、乙两物质的溶解度相等。（2）欲将t2时甲不饱和溶液变为

31、饱和溶液，可采用的方法是_（写出一种即可）（3）t1时将乙物质的饱和溶液m g，升温到t2所得溶液的质量 （填“”、“”或“”）m g。二、填空、简答题1、（2011年重庆市，20题）硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。（1)它们水溶液的pH都 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2) 它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式 。(3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫 反应。(4) 打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是 。（5)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式 2、（2011年重庆市，21题）请仔细观

32、察下面溶液的变化并回答问题。（1）A中的试管 （填“能”或“不能”）把水加人浓硫酸中。 （2）B中溶液变浑浊的原因是 (3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸， （填“会”或“不会”）出现与上图相同的现象。(4）在A、B、C中Ca(OH)2溶液的质量分数的大小关系是 （用A、B、C和 “”、“”、“=”表示）2、（2011年綦江，23题）今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。 （1） 需要称取氯化钠的质量是_g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是_。左边的平衡螺丝向左调 右边的平衡螺丝向右调右

33、盘中减少砝码 左盘中增加食盐（2） B中仪器a的名称是_。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_（填“偏大”或“偏小”）（3） C中用玻璃棒搅拌的作用是_。（4） D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容。考点22 酸和酸的化学性质（包括指示剂）1、（2011年浙江杭州， 15题）食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜3、（2011年浙江温州，19题）将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是A镁

34、条 B铜丝 CBaCl2溶液 DNa2CO3溶液沉淀或气体的质量乙的质量4、（2011年四川南充，12题）向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量，反应生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系符合如下曲线描述的是序号甲乙A铜锌的混合物粉末稀盐酸B盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液C氯化钠和氯化钙的混合溶液碳酸钠溶液D盐酸和氯化铜的混合溶液氢氧化钠溶液10、（2011年广东，20题）右下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”。请回答：（1）溶液X是_（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是_。（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，则B的化学式为_。（3）若X是稀盐酸、C是单质，则C的名

35、称为_。（4）若X是稀盐酸、D是碱，则X与D反应的化学方程式为_ _。11、（2011年山东德州，5题）用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同且等质量的稀盐酸充分发生反应，产生氢气的质量与时间的关系如右图所示。请回答下列问题：表示锌粉与稀盐酸反应的曲线为 （填a或b）对于a曲线表示的反应，物质 （填名称）有剩余。考点23 碱和碱的化学性质1、（2011年山东烟台，15题）物质的性质决定其用途。下列有关物质性质和用途的说法中错误的是A、烧碱显碱性可以中和酸性土壤 B、氮气性质比较稳定可充人食品包装袋中防腐C、铜片能导电可作电极 D、干冰升华吸收热量可用于人工降雨2、（2011年山东济宁，

36、16题）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物饱和溶液不能继续溶解某种溶质 饱和溶液也不能继续溶解其他溶质氢氧化钠溶液中有OH一，能与酸反应 氢氧化钾溶液中也有OH一，也能与酸反应盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类A B C只有 Dab9、（2011年浙江金华，13题）概念之间有并列、包含、交叉等关系。如图表示a、b概念之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的关系，符合图中所示包含关系的是选项ABCDa酸氧化物氧化物化合反应b碱化合物金属

37、氧化物氧化反应18、（2011年广东肇庆，13题）下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是选项AB来源:学*科*网CD实验目的证明醋酸溶液呈酸性检验氯离子除去氯化钠溶液中的硫酸钠检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一滴加几滴酚酞溶液观察是否变红先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸加入适量的硝酸钡溶液，过滤加稀盐酸方案二用pH试纸检验溶液的pH先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸加入适量的氯化钡溶液，过滤加澄清石灰水9、（2011年贵州安顺，11题）已知A是一种绿色的粉末状固体，A物质在一定条件下发生了如图所示的变化，G为一种常见的红色金属单质；H是一种白色沉淀。且能溶解于稀盐酸放出气体B，请根据下列要求填空：（1）写出A、B两种物质的化学式： 、 （2）图示中步反应涉及到的基本化学反应类型有 、 （3）写出物质A在加热条件下所发生的化学反应方程式 3、（2011年湖南怀化，29题）“五一”劳动节，小军给妈妈帮厨，发现一瓶没有标签的无色液体，小军问妈妈这是什么物质，小军妈妈要他猜一猜。假如你是小军，你认为该无色液体会是 。（1）小军打开瓶盖闻了闻，初步判断为白醋。请问小军是利用了白醋的 （填“物理”或“化学”）性质作出的判断。（2）为进一步判断该液体是否为白醋，小军又进行了以下实验。取少量该液体放入玻璃杯中，加入适量小苏打粉末（碳酸氢钠），观察，有