一年级下册音乐教案- 第八课 鼓和号｜湘艺版(1).doc

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1、鼓和号教学目标：1、用自然、快乐的声音准确演唱歌曲；初步培养学生的节拍感和乐感；2、用拍手、拍肩等方式感受、表现歌曲的节拍与乐句；3、认识鼓和号，培养学生在生活中去关注各种乐器。教学重点：1、准确并有表现的演唱歌曲；2、感受三拍子的节拍与强弱关系。教学难点：1、歌曲最后一句旋律音准的把握。2、参与音乐表现。教学过程：一、导入1、今天老师给你们带来了一些乐器，你们认识吗？（出示鼓图片，三校学生都给机会回答。）这些乐器都属于-（“鼓”学生齐答）。板书：鼓2、出示号的图片，让学生认一认，说一说。师：这些乐器都属于？（号）师板书：号3、导出课题：今天，我们要学习的歌曲就叫鼓和号二、了解、感受三拍子1、

2、初步感受三拍子的强弱规律（强、弱、弱）2、生拍手感受三拍子3、拍手、拍肩、拍腿、跺脚多种形式感受三拍子的强弱规律4、小组展示三、听一听，读一读，唱一唱1、初听歌曲，谈谈感受。a、首先，让我们静静的欣赏这首歌曲，听完后，告诉老师，你有什么感受。b、再仔细听一听，看看刚才同学们说的对不对。c、有谁注意到歌曲的节奏是怎样的？你能用动作表现这种节奏吗？2、读一读跟老师一起，有节奏的读一读歌词吧。（设计意图：先有强弱的、美美的读，再拍手拍肩读，让学生在无意识中感受强弱弱的节拍感，并理解歌词，熟悉歌词。）3、唱一唱a、教师唱歌谱，学生唱歌词。注意最后一句“鼓”字，一字两音的准确演唱，和整句音准的准确把握。b、唱好字音，字正腔圆。c、跟伴奏完整演唱歌曲。四、听赏共产儿童团歌1、动动。听赏钢琴变奏曲共产儿童团歌并做律动。先请学生听着钢琴曲，然后学习先辈们扛红缨枪的那种样子，挺起胸膛，步伐整齐的做行进动作。2、唱唱。通过两遍听赏活动，学生已熟悉钢琴变奏曲共产儿童团歌的主旋律，为学唱歌曲作好了铺垫。教师可先有节奏地带读歌词，再请学生轻声跟唱歌曲。五、结束跟着音乐踏步整齐的走出教室。