动画专业社会实践报告.docx

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1、动画专业社会实践报告动画专业社会实践报告动画作为一门独立的综合艺术形式已经成为各国大力重视的创意文化产业的重要方面之一。下面是 WTT 为您整理的关于动画专业社会实践报告的相关资料，！动画专业社会实践报告 篇 1这十天的实训我们团队始终保持着兴趣和激情,她们没有 一次旷课,迟到的现象,有时甚至一天都待在机房,目的就是为了动画的完善.过程是辛苦的,同时也是欢快的.安排过来的教师严格依据公司的流程来要求我们,为我们安排了工程经理,经理秘书,动画造型师和动画剪辑师等,也要求我们尊称她为胡总, 她也只叫我们某某经理,让我们初步体会了一个虚拟的职场.一个剧本原文打算着一个动画内容的好坏,我荣幸成为这次动

2、画的导演,对动画剧本也苦苦思考了一般,十天的时间做一 个 3d 动画,时间之短,内容之多,技术之繁杂,假设把一个剧本写的过于简洁,那可能是我们根本达不到的高度.在回家的路上 我观看两只蝴蝶在花丛中飘舞,振翅轻柔,在阳光下显得格外的 好看,于是我想就用蝴蝶来做仆人翁吧,于是就开头来想它的主 题.我想我们将面临毕业,对社会,对公司的向往都是格外的美第 1 页 共 8 页好.我们寒窗苦读十余年,就像蝴蝶破蝶而出,以为变成蝴蝶梦就便成真了,然而毕业的我们照旧要经受风雨,动画中的蝴蝶也 是先经受了风雨最终才找到了四季如春的蝶谷!动画虽然简洁, 却给和我们一样将要走进社会的同窗们一丝鼓舞.这次实训让我深深

3、体会了团队的力气,也体会了团队中的冲突.每个人分工明确,你要明白你的队友擅长什么东西,并且信任的把东西交给她们做,你也可以看到她们也会有一股强大的信念能把你交给她们做的东西做好.所以我们的团队在别的团队还不知道做什么的状况下已经很快的进入了状态,没有铺张一点的时间,而且还提前完成了任务!但是在整个的过程你不 可能不和你的队友沟通,沟通就会产生很多的冲突,由于每个人 的想法都是不一样的,每个人也都认为自己想的最正确,于是会有争吵,我想这是很自然的事情,比方我会要求她们依据我的分镜图来,但是事实上她们会跳出我给她们画的圈,会加上很多她们的想象,做出来的东西会跟我的想法 有很多的不同,但我知道这是一

4、次学习的过程,也是需要大家自 己的想象!我宠爱这样的学习时机,它要求你要在很短的时间内完成相应的任务,而且不会的东西也要求你会,所以你会有很猛烈的 学习热忱.不会的东西会查阅大量的资料(material),搜寻大量 视频.有时候我们学习一学期的东西也可能没有我们这十天学习的东西多,不仅是学问还有做人的道理,多参与这样的实训对 我们大有好处.最终我期望我们每位面临毕业的学生都能像动画中的蝴蝶 一样在经受了风雨之后找到四季如春的蝶谷!动画专业社会实践报告 篇 2为了提高专业教师的教育教学水平，留意工学结合，实现职业院校教学与企业生产实际的“零距离”对接，进一步加强 “双师型”教师队伍建设、有效利用

5、社会资源加强师资培训， 本人于 xxxx 年 xxxx 月至 xxxx 月在“xxxx ”公进展了顶岗实训工作。顶岗实训期间，在系部领导和实训单位领导 的细心安排下，本人深入到岩土工程勘察工程的施工现场进展 熬炼、学习，乐观做好了与实训岗位相关的各项工作，顺当完 成了顶岗实践任务，现总结如下：一、实训单位概况二、顶岗实训的根本状况进入公司顶岗实训期间，公司相关人员的热忱接待使我快速进入了工作状态。在实训期间，我严格依据作息时间上下班；上班时，认真阅读相关资料，并到动漫制作各部门观摩学 习；坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交 流、边思考； 在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向企

6、业相关同志请教。通过学习，渐渐了解了动漫制作过程各方面的”有关工作，更了自己的学问构造，提高了自身工作能力。在为期 6 个多月的实践过程中，在公司的安排和关心下， 我进入到了公司动漫培训学校，同动漫培训学校的培训教师在 一起办公，第一时间地了解企业对进学员的课程具体安排和 教学进度、最大限度地学习了三维动画的模型、动画、材质和 灯光渲染、特效、合成、模型和动画学问。具体动漫专业学问 学习和对学员培训工程过程体会如下：1、影视模型与渲染通过对建模、材质、灯光、摄影、颜色、构图、MattePainting、解剖构造等学问的学习和争论，使娴熟把握各种技术、提高艺术修养的同时，能够独立制作出影视级的模

7、 型与渲染作品，确保学员能够胜任动画公司、影视公司、次时 代玩耍公司的高端模型师、贴图师、灯光渲染师等岗位。在专 项模型训练方面，主要强调各类专业模型的设计训练，包括道 具、建筑、环境、场景、卡通角色、写实角色、动物角色等； 专项贴图材质训练方面，将学习各类不同模型的 UV 展平技术、贴图纹理绘制、程序纹理设计、MentalRay 光照与渲染高级技术；综合运用 Maya、ZBrush 三维雕刻、Photoshop 等， 实现专业级别的影视场景与动画角色模型设计、玩耍角色与场 景设计。2、数字角色动画主要是在 Maya 软件平台上进展角色动画的学习和训练。前期将全面围绕动画师所应具备的根底学问和

8、根本动画理论展 开，中期课程将结合前期所学的故事板、动画速写、动画表演、运动规律、动画法则等传统课程，对角色动作进展循序渐 进的专业训练。此局部课程将以根底运动规律贯穿始终，包括：根底运动物理的运动、角色根底把握走、跑、跳等、角色动作设计简洁的心情表现、角色表演技巧人 物性格表达、心情表达、表情动画、口型动画、多个角色混合表演等。后期课程主要学习影视特效电影中的仿真类角 色动画和玩耍动画，涉及动作捕获数据的采集、修改和应用包括人物和多足动物。学员在这一阶段可以预先感受到行 业的制作要求和工作气氛，对于马上毕业的学生是一次练兵。 本课程不仅针对专业影视动画公司的动画师岗位，毕业合格的 学员还可胜

9、任影视特效电影的仿真动画、玩耍开发中的玩耍动 画等，拥有更宽广的就业空间。3、影视特效与合成主要是为电影与电视特效制作工业培育三维特效制作、后期合成人才。主要学习使用 Maya、3ds Max 等高端三维动画工具、 Nuke 等后期合成工具、 Boujou/Match Move/ SynthEyes 三维跟踪合成工具、RealFlow 高级流体系统、Mental Ray/RenderMan 高级渲染系统等进展专业影视特效与后期合成的训练和学习。系统学习包括：三维建模、灯光材质、高级渲染、动画、粒子特效、刚体特效、流体特效、布料 仿真、毛发仿真、烟火和建筑物倒塌、各种自然景观特效模拟爆炸、崩裂、

10、烟雾、星辰、光环、浪花、飓风、瀑布、沙尘 等、群集技术、后期胶片调色、抠像合成、变形特效、时间 扭曲、实拍影像与三维场景的跟踪合成、全息仿真渲染、MEL 脚本语言。就业方向为专业的影视特效制作公司、影视广告制 作公司、影视动画片制作公司、影视后期合成公司、电视栏目 制作公司等。三、顶岗实训的体会在六个多月的企业实践工作中，通过学习了解、广泛调 研、亲身体会，我获得了第一手关于校企结合办学、以行业为 需求、就业为导向的资料，加深了学校教学和企业实际联系的 理解，对专业课程的设置、教学方法的改进、教育教学争论的 进展都有重要的参考价值。收获之余，更多的是思考。从中， 我得到了深刻的启发和体会：1、

11、开阔了思路和视野，提高了理论联系实际、解决简洁 问题的力气六个月以来，在专业比较对口的实践岗位上，本人努力将所学的理论学问与实际工作亲热结合，并能灵敏应用，使自己 的专业学问、专业技能及工程实践力气均得到了一次全面的提升。通过参与公司的对学员课程培训，本人对动漫专业学生的 培训进展了更深入的学习，培育了自己的环境适应力气以及发 现问题、分析问题、解决问题的实际力气，为今后的教学打下 良好的根底。2、提高了学习积存的乐观性和能动性，推动了自身教学 力气的提升在顶岗实践工作之余，我认真总结了自己的教学工作经 验，反思了自己在教学方面的缺乏。学校和企业虽然属于不同 行业，但是科学高效的工作方法在两个

12、行业都是适用的，两者 都应当乐观适应社会形势和效劳对象的变化，不断进展调整和 完善，与时俱进，谋求更大突破和进展。这就要求我们必需要 在工作中不断加强学习，增加积存，改进工作方法。通过六个 多月的实训，我进一步感受到学习积存的重要性。作为教师， 我们更应当始终保持良好的学习心态，进一步加强专业理论和 实务学习，接触领域，争论解决问题，培育严谨科学的教 学理念，保证自己的业务水平永不落伍。3、乐观考取职业资格证书为了进一步提高自己的学习水平和教学水平，在公司顶岗实践期间，认真学习专业学问，不会的问题乐观与企业的动漫 教师请教，在六个月的顶岗实践完毕时，考取一门所从事动漫 设计专业的职业资格证书。在今后的教育工作中，本人将于这次下企业顶岗实践为契机，乐观改进教学方法，努力加强教学改革，亲热联系实际， 增加多媒体教学、试验教学、实习教学的力度，将自己把握的 专业理论学问和实践阅历应用于教育教学过程中，培育学生积 极探究、勇于创的科学精神，使自己成为一名更加优秀、教 学力气过硬多的教师，为高职教育奉献力气。