全国中考物理100套试题分类汇编(浮力).doc

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1、2013年全国中考物理100套试题分类汇编:浮力一、选择题（2013龙岩）11如图2所示，重5N的石块浸没在水中称时为3N，则石块受到的浮力为AA2N B3N C5N D8N（2013云南 ）7。“辽宁舰，航母已正式列入中国人民解放军海军系列，其满载时排水量(满载时排开水的质量)为675万n屯。则满载时其受到的浮力为A A。675IO8N B675x107N C675104N D675x103NA（1）550t/sF/N（2）（2013镇江）12如图（1）所示，边长为10cm的立方体木块A通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与A上表面齐平从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，细线中拉

2、力F随时间t的变化图像如图（2）所示木块密度 = 0.5103kg/m3，容器底部面积为200cm2，g = 10N/kg下列说法中正确的是C A随着液体的排出，木块受到的浮力不断减小 B容器中的液体是酒精 C抽液机每秒钟排出液体的质量是10g D第 30 s 时，木块露出液面的高度是 2cm（2013内江）4下列有关浮力的说法正确的是 A物体的密度越大，受到的浮力越大 B. 物体的体积越大，受到的浮力越大 C物体没入水中越深，受到的浮力越大 D浸没在水中的物体，可能不受浮力（2013四川自贡）17小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F

3、随时间t的变化图像可能是下图中的（ ）D（2013重庆）8如图5所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（A ）A三个容器对水平桌面的压力相等B三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大C如果向乙容器中加人盐水，木块受到的浮力变大D如果向丙容器中加人酒精，小球受到的浮力不变（四川省自贡市2013年）17小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的（ ）答案：D（2013庆阳）11一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至

4、图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像是（）B（2013 新疆维吾尔）8如右图所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将D A下沉，浮力不变 B上浮，浮力不变 C下沉，浮力变小 D上浮，浮力变大（2013年浙江省舟山）12.端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如图所示）。若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是答案： B A.甲的质量比乙大 B甲受到的浮力等于重力 C甲的密度比乙大 D乙受到的浮力大于重力（荆门市2013年）22如图所示，一只未点燃的蜡烛的下端插入一根小铁钉，使蜡烛能直立漂浮在水面上，露出长度为L

5、，当把蜡烛水面以上部分截掉后剩余部分 答案： AA还会重新露出水面 B不会重新露出水面C以上两种可能都有 D无法判断是否会重新露出水面（2013山西中考物理）9、在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水。将同一鸡蛋分别放人其中，鸡蛋静止时如图7所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则( ) AF1 F2 p1p2 BF1= F2 p1p2 CF1h1 )通过分析表格中的数据，可以得出：浮力的大小物体对液体压力的大小;你还可以得出什么结论？(写出一条即可）（1）G-F m2g-m1g （2）等于；浸没后浮力与深度无关 （2013年济宁

6、）19.小满在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图13的实验，并将实验数据填入下表。（1）请将表格中第三行的数据补充完整。（2）在进行数据分析时发现，第一组数据明显与其它数据反映的规律不符。为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N，排开的水重G排改为0.3N。请你评价他的做法。评价： 。针对此实验，你的做法是 。（3）传说澡盆的水溢出给了阿基米德灵感，由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理学方面的另一重要贡献是 。（1）0.4N (2)他的做法是错误的 重做第一次实验获取实验数据 （3）杠杆原理（杠杆平衡条件）（2013年丽水卷）32.在“浮力的研究”实验中。（

7、1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块受到浮力大小的变化是 。第32题图（2）探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程：如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F1；如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2；如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F3；如图戊，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4。用F1、F2、F3、F4表示，实验中测得石块所受的浮力为 ，排出水的重力为 。根据该实验的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是 。答案：32（

8、1）增大 （2）F1F3（0.5牛也可） F4F2（0.5牛也可）物体所受浮力大小等于排开水的重力（或F1F3= F4F2）（2013金华）32.在“浮力的研究”实验中。（1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块受到浮力大小的变化是 。（2）探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程：如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F1；如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2；如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F3；如图戊，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4。用

9、F1、F2、F3、F4表示，实验中测得石块所受的浮力为 ，排出水的重力为 。根据该实验的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是 。第32题图答案：32（1）减小 增大 （2）F1F3(1分) F4F2 (1分) （2013江苏盐城，第24题）（6分）小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如下表：次数1来源:21世纪教育网23456h/cm24621世纪教育网81012F/N0.20.40.60.60.60.6（1）第1次实验时弹簧测力计的示

10、数为N（2）利用表中数据，在图乙中画出F-h图线（3）当h=cm时，圆柱体刚好全部浸没水中（4）如改用浓盐水做实验，在图乙中再画出F-h图线。图线上h=6cm点的位置变（高/低），这样的比较是为了探究对浮力大小的影响。【答案】(1)0.8 (2) (3)6(4)高 液体密度（2013年衢州卷）31. 小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？ (1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。 他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内

11、的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他_(填操作)，发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为_牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。 (2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。这时B盆所受浮力：F浮GB盆+10N10N。继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮。小常此实验的目的是_。 (3)结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是_。 A. 普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑 B. 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受 C. 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确 D.

12、到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受答案：31. (1)往烧杯中加入水或从烧杯中倒出适量的水(倒出水未写“适量”、“一定量”等限制语得1分；其它合理答案，酌情给分) 2.5 (2)探究较少的水能否产生较大的浮力(或10牛的水最多能产生多大的浮力或水产生的浮力能否大于自身重力；要想让少量的水产生较大的浮力，需要满足怎样的条件；其它合理答案，酌情给分) (3)A、C(选对一项得1分，有错选不得分)（2013年兰州市）29（4分）某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子，测出了一颗小石块的密度。测量方法如下：（1）用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；（2）再将小石块浸没在水

13、中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F； 利用测出的物理量可得：小石块在水中受到的浮力是 ，小石块的密度 = （水的密度用水表示）。答案：.（2013年广州市）21(3分)小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的实验中，做了如下测量：(1)写出以上探究中，不重复操作的合理顺序(只填代号)_；(2)通过探究，得出的结论是F浮G排。由此还可算出塑料块的密度。请选用Fl、F2、F3、F4，、水表达它的密度：塑_。答案：21、（1）D A C B (1分)（2）（3）如题16 （3）图为探究“浮力的大小等于什么”的实验。以上探究中，不重复操作的合理顺序是 （只填字母）。若图中F1、F2、F3、F4四个

14、力之间的关系式 成立，则可得出结论F浮=G排。答案：DBCA F2-F3=F1-F4（雅安市二一三年）30. 如图19 甲, 底面积为80cm2 的圆筒形容器内装有适量的水, 放在水平桌面上; 底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A 用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A 逐渐浸人圆筒形容器内的水中时( 水没有溢出容器) , 弹簧测力计的示数F 与圆柱形物体A 下表面离水面的距离h 的关系。( 使用刻度尺测量h, 不计细线重)( 1) 小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前, 分别记下多组F、h, 并将测量的结果填写在实验表格中, 依据实验表中数据, 在图19

15、乙中的方格纸中画出了F与h 关系的图象。由图象19 乙可知, 物体A 的重力为N。观察图象19 乙, 可以得出结论: 在物体A没有浸没之前, 当h 增大时, 弹簧测力计的示数F ( 选填“增大”、“减小” 或“不变”) ; 在物体A 浸没后, 当增大h时, 弹簧测力计的示数F ( 选填“增大”、“减小” 或“不变”) , 由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度( 选填“有关” 或“无关”) 。由图象19 乙可知: 当h 等于10cm时, 物体A受到的浮力为N。( 2) 物体A在容器内浸没后与未放入物体A 前比较, 水对容器底产生的压强增加了Pa。答案：30. ( 1) 9 减小; 不变;

16、 无关 6 ( 2) 900（2013年浙江省） 31资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。(1)纯牛奶是 (选填“纯净物”或“混合物”)。(2)分别将“浮标”浸入A、B两牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为A和B，如图乙所示。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度为A B，由此可知A、B牛奶品质的优劣。(3)在实际凋量过程中，发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进“浮标”的建议 。 答案：31(1)混合物 (2)或小于 (

17、3)“浮标”的杆做得更细些(2分)“浮标”缠绕更多一些铁丝(1分)（2013年上海市）25小红和小华讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液体压强的增加量与哪些因素有关时，有了两种不同的猜想，并分别进行了实验。 小红猜想：与放入的物体所受重力有关，于是选择所受重力不同、体积相同的三个物体，先后放入盛有某种液体的同一容器中，并测得。实验示意图及相应数据见表一。分析比较表一中和相关条件，可得：与 （8） （选填“有关”或“无关”）。 小华猜想：与放入的物体所受浮力有关，于是将物体挂在测力计下，将其逐步浸入液体中，读出相应的测力计示数，经计算得出，并测得，实验示意图及相应数据见表二。根据表二

18、的实验示意图和相关数据， （9） 验证与相关的猜想（选填“可以”或“不可以”），依据是：同一物体浸入盛有某种液体的同一容器中， （10） 。请填写实验序号中的相关数据：为 （11） 牛、为 （12） 帕。答案：25（8）无关；（9）可以；（10）与成正比；（11）22；（12）550；（成都市二0一三年）26（6分）在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想：A可能与液体的密度1有关；B可能与物体的密度2有关；C可能与物体的体积V1有关；D可能与物体浸在液体中的体积V2有关；E可能与物体浸没在液体中的深度h有关.小明所在的实验小组得到的实验器材有：柱形铁块一个、弹簧测力计

19、一个、一杯水（足够多）、细线。（1）只用这些器材，他们可以验证上述猜想中的E和 （填序号即可）是否正确。（2）他们在验证猜想E的过程中，先让铁块静止在图22所示的状态，读出测力计的示数F1。接着向下移动测力计和铁块，增大深度h，待铁块处于 状态时，再读出测力计的示数F2。继续增大h，重复上述操作。若每次测量，测力计的示数都相等，说明猜想E 。答案：26.(6分) （1）D （2）静止 错误（或不正确） （每空2分）(2013年河北省)33由某种合金制成的两个大小不同的工艺品，其中一个实心，一个空心。小明为判定哪个是空心的，进行了如下实验。（已知水=1.0g/cm3，取g=10N/kg）【实验过

20、程】将下列实验步骤中空白处补充完整。用弹簧测力计测出小工艺品的重力G1=2N。N012345012345图13将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中，小工艺品受到 个力的作用，此时测力计的示数F1=1.6N，则浮力F浮= N。用测力计测出大工艺品的重力G2=3N。如图13所示，将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中，测力计的示数F2= N。合金的密度= g/cm3，则 （选填“大”或“小”）工艺品是空心的。【拓展应用】空心工艺品空心部分的体积是 cm3。答案：33【实验过程】 三 0.4 2.2 5.0 大 【拓展应用】20(2013郴州)31.小明发现妈妈在腌制萝卜块时，新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的

21、，浸泡几天后，原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底。他与几位同学对这一现象进行探究，提出如下猜想：猜想1：可能是由于水的蒸发，盐水密度增大，导致萝卜块下沉；猜想2：可能是浸泡几天后，萝卜块质量变大，导致萝卜块下沉；猜想3：可能是浸泡几天后，萝卜块体积变小，导致萝卜块下沉。经过一番讨论后，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的原因是 。接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作。21世纪教育网取三块新鲜的萝卜块，编上编号A、B、C，分别测出它们的质量和体积；配制一大杯盐水；将三块萝卜块放在盐水中，起初处于漂浮状态。几天后，发现萝卜块沉底后将其捞出擦干，分别测出其质量和体积，并记录实验数据如下表。萝卜块编号21世纪教育网质量/g体积/cm321世纪教育网放入盐水前放入盐水后放入盐水前放入盐水后A63.658.254.848.5B47.342.542.235.4C79.369.870.858.2请分析上表实验数据可知