【语文】《与妻书》练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

《【语文】《与妻书》练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】《与妻书》练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、11.2 与妻书练习 一、选择题1下列语句中加点的词语从活用角度看，不同类的一项是（）A瓜分之日可以死意洞手书B使之西面事秦汝幸而偶我C当亦乐牺牲吾身与汝身之福利幼吾幼，以及人之幼D故能明其德不忍独善其身2下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A缪公(lio)蹇叔(jin)西戎(rn)殷盛(yn)B膏腴(y)范雎(su)灵鼍(tu)如晤(w)C叩缶(fu)黔首(qin)赍粮(j)恸哭(tn)D商鞅(yn)连横(hn)搏髀(b)双栖(x)3下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A司马春衫：司马，古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿，形容极度悲伤。春衫应

2、为“青衫”。B望日：指月圆的那一天，通常指农历每月十五。“既望”指农历十六。而“朔日”指每月最后一天。C寸管：毛笔的代称。毛笔在历代都有不同的称呼。春秋战国，各国对毛笔的称呼都不同。吴国（今江苏）叫“不律”，燕国（今河北）叫“弗”。D九泉：指地下深处。死人埋葬的地方，即在阴间。“九”字，因为它是数字单数中最大的数字，有“极限”之意。4下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A不能竟（jn）书称（chn）心快意眷（jun）属卿卿（qn）B几家能彀（u）不可数（sh）计如晤（w）一恸（tn）C不能禁（jn）失吾之悲婉（wn）解依依旁（pn）汝率（shui）性D以此行之事语（y）我双栖（x）使之肖

3、（xio）我相和（h）5下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A吾之意盖谓以汝之弱汝不必以无侣悲B或又是男左右或欲引相如去C故遂忍悲为汝言之且以汝之有身也D助天下人爱其所爱为吾与汝双栖之所6下列加点字词类活用与例句相同的一项是() 例：当亦乐牺牲吾身与汝身之福利A瓜分之日可以死B渔人甚异之C汝幸而偶我D当尽吾意为幸7下列加点词的解释有误的一项是()A如晤(见面)察吾衷(内心)抑汝能之乎(抑或)B语云(说)吾至爱汝(极)第以今日事势观之(仅，但)C竟书(写完)当哭相和也(应和)使之肖我(相像，类似)D一恸(痛哭)不能禁(禁止)老吾老(敬重)8下列句中不含通假字的一项是()A称心快意，几家能

4、彀B辛未三月念六夜四鼓C而母立于兹D汝幸而偶我二、小阅读-课内9阅读与妻书，分析所给句子的作用。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。10为什么说与妻书是一曲爱情的颂歌，更是一首正气歌？11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A作为革命者，林觉民希望自己的妻子能够“以天下人为念”，能够体察自己“为天下人谋永福”的衷肠，从而能够“乐牺牲吾身与汝身之福利”。B作为丈夫，林觉民对妻子的爱是发自内心的，他希望柔弱的妻子能够一生无忧，“先吾而死”，他愿意独自承担死别之痛。C作为一个深爱自己妻子的革命者，面对妻子

5、的泣诉埋怨，林觉民也曾经痛苦无奈，甚至借酒消愁。D作为一个忠诚于革命事业的真情男子，即使在赴死前林觉民也无法忘记和妻子幸福生活中的点点滴滴，但是也正因为对幸福的真诚渴望，他才“率性就死”“助天下人爱其所爱”！12下列对于文段内容的说法，不正确的一项是（）A第一段，简要说明自己写这封遗书的原因和悲痛心情。B第一段，作者采取了间接抒情的方式，表现了烈士在面临为革命献身之时，从内心汹涌而出的强烈的情感浪涛。C第二段细述投身革命的道理，烈士为天下人争取自由幸福而不惜牺牲个人一切的精神是崇高的。D作者清楚地点明了“吾忍舍汝而死”是为了“爱汝一念”，扩而展之，为国事，为革命，为民众。13下列各句编为四组，

6、全都能够直接作为林觉民对妻子解释自己参加起义的原因的一项是（）为天下人谋永福也常愿天下有情人都成眷属老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱吾不能学太上之忘情也亦以天下人为念ABCD14嗟夫！巾短情长，所未尽者尚有万千。试分析这句话的含义。15汝可摹拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中寻我乎！一恸！试分析以上文句的作用。三、语言表达16请用一句话概括下面这段文字的主要意思，不超过25个字。与妻书惟其感人，最重要的在于它情真意切，字字泣血，到处都是浓得化不开的真情，缠绵悱恻而又充满激情，为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映，叫人断肠落泪，而又撼人心

7、魄、令人感奋。虽然已时隔百年，但文章的魅力依然，作者对爱妻的那份真情，那种“以天下人为念”、舍生取义的革命者的气度风范，依然令人动容，而且将流芳百世、名垂千古。17感动你我，感动世人。茫茫人海，总有人会给世界带来长叹、带来愤慨，也总有人让世界温暖着、美好着。无论是古今中外先贤，还是近现代的名士，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，或在各自岗位尽己所能。他们将“伟大”与“平凡”画上等号，用担当和勇气感动世间。请从下列任选一人，为他写一段颁奖词，以表达内心的情感，不少于50字。备选人物：孔子、孟子、庄子、烛之武、项羽、屠呦呦、马克思、恩格斯、林觉民。18将下面这个句子用几个单句的形式表达出来。由中

8、央戏剧学院客座教授、国家一级导演吴晓江执导，著名编剧龚应恬执笔，广东话剧院倾力演绎的大型话剧与妻书于2月5日晚，在广州黄花岗剧院揭开神秘面纱。四、非选择类19词类活用（1）汝幸而偶我： （2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼： （3）汝泣告我： （4）瓜分之日可以死： （5）不能竟书而欲搁笔： （6）当尽吾意为幸： （7）卒不忍独善其身： （8）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利： 20【鼓】古代夜间击鼓以报时，一鼓即一更。一夜分为五更，每更为一个时辰。 （19：0021：00）为一更， （21：0023：00）为二更， （23：0001：00）为三更， （01：0003：00）为四更， （03：0

9、005：00）为五更。例如：辛未三月念六夜四鼓。21请指出下面句子中的词类活用现象并释义。意洞手书瓜分之日可以死称心快意卒不忍独善其身当亦乐牺牲吾身与汝身之福利22请指出下面句子中的通假字，并释义。称心快意，几家能彀吾灵尚依依旁汝也辛未三月念六夜四鼓23请指出下面句子中的通假字并释义。遂散六国之从向使四君却客而不内而陛下说之，何也？西蜀丹青不为采则是宛珠之簪、傅玑之珥而陛下说之昔缪公求士24指出下列各句的句式特点：（1）与使吾先死也，无宁汝先吾而死： （2）则较死为苦也，将奈之何： 25指出下列加点词的古今不同意义：（1）汝泣告我古义： 今义： （2）汝可以模拟得之古义： 今义： （3）钟情如

10、我辈者古义： 今义： 26指出下列各句的句式特点：（1）望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行： （2）吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也： （3）汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国： （4）吾辈处今日之中国： （5）天灾可以死： （6）谁知吾卒先汝而死乎： （7）吾今与汝无言矣： 27指出下列各句的句式特点：（1）钟情如我辈者，能忍之乎： （2）天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计： （3）吾爱汝至： （4）称心快意，几家能彀： 28指出下列加点词的古今不同意义：（1）老吾老，以及人之老古义： 今义： （2）此吾所以敢率性就死不顾汝也古义： 今义： （3）吾家后日当甚贫古义： 今义： 29

11、指出下列加点词的意义和用法：（1）吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲： （2）或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后，尚有二意洞在也： 30指出下列加点词的意义和用法：（1）吾至爱汝： （2）吾爱汝至： 31指出下列加点词的意义和用法：（1）即此爱汝一念，使吾勇于就死也： （2）即可不死，而离散不相见： 32指出下列加点词的意义和用法：（1）汝其勿悲： （2）汝其善抚之： （3）或又是男，教其以父志为志： （4）汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎： （5）卒不忍独善其身： （6）汝腹中之物，吾疑其女也： （7）吾平日不信有鬼，今则又望其真有： （8）吾亦望其言是实： 33指出下列加点词的意义和用

12、法：（1）故忍悲为汝言之： （2）及今思之： （3）吾能之乎？抑或汝能之乎： （4）汝可以模拟得之： （5）老吾老，以及人之老： （6）吾之逃家复归也： （7）使之肖我： （8）汝其善抚之： 34把文中画横线的句子翻译成现代汉语。诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，（鲁）芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。武帝践阼，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。题目：帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。35词类活用名词的活用泪珠和笔墨齐下( )汝泣告我( )汝幸而偶我( )意洞手书( )36一词多义（1）竟不能竟书而欲搁笔何竟日默默在此（2）其则亦教其以父志为志

13、助天下人爱其所爱吾亦望其言是实今则又望其真有其时时于梦中得我乎（3）禁必不能禁失吾之悲令人长号不自禁（4）幸当尽吾意为幸今日吾与汝幸双健五、填空题37加点字字音识记眷属( )称心快意( )几家能彀( )婉解( )必不能禁( )双栖( )抑汝能之乎( )使之肖我( )38林觉民(18871911)，字 ，号 ，又号 ，福建闽县(今福州)人。中国民主革命者。14岁进福建高等学堂，毕业后到日本留学，加入同盟会，从事革命活动。1911年得黄兴、赵声通知，回国约集福建同志参加 (黄花岗之役)，随黄兴攻打总督衙门，受伤被捕，从容就义。为黄花岗七十二烈士之一。遗有 ，感情深挚，充满为国牺牲的革命精神。39文

14、学常识。书：即 ，为古代 陈述政见的一种文体，是一种臣子向帝王逐条 的公文名称。六、选择类40下列语句中加点的词从词类活用的角度看，不同类的一项是（）A意洞手书B瓜分之日可以死C卒不忍独善其身D天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计41下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（）A又恐汝不察吾衷衷：衷情B虽不谓吾言为是是：正确C适冬之望日前后适：恰逢D汝其善抚之,使之肖我肖：相像，类似42下列句子中加点词的活用类型与例句相同的一项是（）例句：当亦乐牺牲吾身与汝身之福利A瓜分之日可以死B渔人甚异之C老吾老，以及人之老D意洞手书43对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A即此爱汝一念念:念头

15、,想法B必不能禁失吾之悲禁:禁止C抑汝能之乎抑:还是D使之肖我肖:像七、文言文阅读阅读与妻书，完成下列小题。意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼

16、泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与 汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先我而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以

17、告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今

18、死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则吾死后尚有二意洞在也。幸甚，幸甚！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今是人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之

19、中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎？一恸。辛未三月廿六夜四鼓，意洞手书。家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。44下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A常愿天下有情人都成眷属眷属：这里特指夫妻。B意映卿卿如晤卿卿：旧时夫对妻的爱称。C吾居九泉之下遥闻汝哭声九泉：地下深处。死人埋葬的地方，即在阴间。D辛未三月念六夜四鼓四鼓：即四更，指夜晚2点4点。45下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A形式上是一封家书，实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。B本文抒

20、发了作者对妻子的挚爱和对革命事业的忠诚，反映了一个民主革命战士高尚的内心世界，表达了一个革命者的生死观和幸福观。C觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中既表现了儿女之情的缠绵细腻，也表现了革命豪情的激昂慷慨。D理贯于情，情中见理。全篇语言华美，感情色彩浓烈，体现了英雄本色和儿女情长的和谐统一。46把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。阅读下面的文言文，完成下面小题。黄花岗七十二烈士事略序孙文清朝末造，革命党人，历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣者屡，死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最，吾党菁华

21、付之一炬，其损失可谓大矣！然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲风云因而变色全国久蛰之人心乃大兴奋怨愤所积如怒涛排壑不可遏抑，不半载而武昌之革命以成，则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间，延至七年，始有墓碣之建修，十年，始有事略之编纂；而七十二烈士者，又或有纪载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已。邹君海滨，以所辑黄花岗烈士事略丐序于予。时予方以讨贼督师桂林，环顾国内，贼氛方炽，杌陧之象，视清季有加，而余三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，

22、为诸先烈所不惜牺牲生命以争者。其不获实行也如故。则余此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助余完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽。否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。（选自梦想与路径：19112011百年文萃，有删改）【注】踬踣：遭受挫折。杌陧：（局势、局面、心情等）不安定。47下列对文中画波浪线部分的断句，全都正确的一项是（ ）A草木为之含/悲风云因而变色/全国久蛰之人心/乃大兴/奋怨愤所积/如怒涛排壑/不可遏抑B草木为之含悲/风云因而变色/全国

23、久蛰之人心/乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛排壑/不可遏抑C草木为之含悲/风云因而变色/全国久蛰之人/心乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛排壑/不可遏抑D草木为之含悲/风云因而变/色全国久蛰之/人心乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛/排壑不可遏抑48下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A辛亥，即辛亥年，属中国传统纪年农历的干支纪年，其中，“辛”为十天干之一，“亥”为十二地支之一。B碣，刻石中的一类形制。汉代以前的刻石没有固定形制，大抵刻于山崖的平整面或独立的自然石块上，后人将刻有文字的独立天然石块称作“碣”。C史迁，即司马迁。其所著史记是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”

24、。D序，也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例、作者情况的文章。序只能写在文章的前面。49下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A作者运用对偶、比喻、排比、夸张等手法高度评价黄花岗起义，认为它与武昌起义一样极大地推动了中国的革命进程。B黄花岗七十二烈士的事迹十年之后才有比较完整的记载，这主要是因为当时国内政局动荡。C作者有感于当时形势，奋笔直书，痛斥黑暗势力气焰嚣张，呼吁后来人继承先烈遗志。D鉴于黄花岗起义失败，作者深感必须发动民众，说明了作者思想的转变和进步。50将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）否则不能继述先烈遗志且光大之，

25、而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！（2）余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。阅读下面的文言文，完成下面小题。郗士美，字和夫，兖州金乡人。父纯，字高卿，举进士、拔萃、制策皆高第，张九龄、李邕数称之。自拾遗七迁至中书舍人。处事不回，为宰相元载所忌。时鱼朝恩以牙将李琮署两街功德使，琮恃势桀横，众辱京兆尹崔昭于禁中，纯曰：“此国耻也。”即诣载请速处其罪，载不纳，遂辞疾还东都，号“伊川田父”，十年不出。德宗立，崔祐甫辅政，召为太子左庶子、集贤殿学士，不拜，以老乞身。改詹事，听致仕。帝召见，褒叹良久，赐金紫，世高其节。士美年十二，通五经史记汉书，皆能成诵。父友萧颖士、颜真卿、柳芳与相论绎，尝曰：

26、“吾曹异日当交二郗之间矣。”未冠为阳翟丞，佐李抱真潞州幕府。以才，历王虔休、李元，皆留不徙。久乃进房州刺史、黔中经略观察使。溪州贼向子琪以众八千岨剽劫，士美讨平之，加检校右散骑常侍，封高平郡公。迁京兆尹，天子多所咨逮。出为鄂岳观察使。时安黄节度使伊慎入朝，其子宥主后务，偃蹇，母死京师不发丧，欲固其权。士美知之，使府属过其境，宥出迎，因以母讣告之，即为办装，宥惶遽上道。改河南尹，检校工部尚书，充昭义节度使。昭义自李抱真以来皆武臣，私厨月费米六千石、羊千首、酒数十斛，潞人困甚。士美至，悉去之，出禀钱市物自给。又卢从史时，日具三百人膳以饷牙兵，士美曰：“卒卫于牙，固职也，安得广费为私恩？”亦罢之。讨

27、王承宗也，遣大将王献督万人为前锋，献恣横逗桡，士美即斩以徇，下令曰：“敢后者斩！”亲鼓之大破贼下三营环柏乡时诸镇兵合十余万绕贼多玩寇犯法独士美兵锐整最先有功宪宗喜曰：“固知士美能办吾事。”承宗大震惧。亡几，会诏班师，然威震两河。以疾召拜工部尚书。后检校刑部尚书，为忠武节度使。卒，年六十四，赠尚书左仆射，谥曰景。生平与人交，已然诺，以是名重于世。(选自新唐书郗士美传)51下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A亲鼓之/大破/贼下三营环柏乡/时诸镇兵合十余万绕贼/多玩寇犯法/独士美兵/锐整最先有功/B亲鼓之/大破贼/下三营环柏乡/时诸镇兵合十余万绕贼/多玩寇犯法/独士美兵锐整/最先有功/C

28、亲鼓之/大破/贼下三营环柏乡时/诸镇兵合十余万绕贼/多玩寇犯法/独士美兵锐整/最先有功/D亲鼓之/大破贼/下三营环柏乡时/诸镇兵合十余万绕贼/多玩寇犯法/独士美兵/锐整最先有功/52下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A制策，皇帝有事书之于策(竹简)以问臣下，称为“制策”。后为科举考试所采用，成为国家取士的科目之一。B舍人，古代官职名称。秦汉到明代之间宫中都设有舍人，如秦汉置太子舍人，魏晋有中书舍人等。C五经是儒家作为研究基础的古代五本经典书籍的合称，分别是诗经尚书礼记周易春秋。D冠，帽子，指代成年。古代的男子在二十左右则举行加冠礼，以示成年。后世也可用于女子。53下列对原文

29、有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A郗士美少年聪慧，被人称赞。他12岁时，就能背诵五经史记汉书。他的父亲郗纯以及父亲的好友萧颖士、颜真卿、柳芳都很赞赏他。B郗士美才干突出，深受领导重视。他开始为官的时候，担任阳翟丞；先后在李抱真、王虔休、李元等人手下任职，不管在谁的手下，都深受信赖。C郗士美为民着想，一改前任积习。他在担任昭义节度使以后，废除了每月花费繁多、使百姓困乏的私厨制度。D郗士美号令严明，功勋卓著。他在讨伐判军王承宗的战斗中，先是将逗留不前的前锋王献斩首，然后亲自击鼓，大败叛军。54把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)即诣载请速处其罪，载不纳，遂辞疾还东都。(2)卒卫于牙，固

30、职也，安得广费为私恩？阅读下面的文言文，完成小题。朱买臣,字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。”妻恚怒曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵！”买臣不能留，即听去。其后，买臣独行歌道中，负薪墓间。故妻与夫家俱上冢，见买臣饥寒，呼饭饮之。 后数岁，买臣随上计吏为卒，将重车至长安，诣阙上书，书久不报。待诏公车，粮用乏，上计吏卒更乞丐之。会邑子严助贵幸，荐买臣，召见，说春秋，言楚词，帝甚说之，拜买臣为中大夫，与严助俱侍中。是时，方

31、筑朔方，公孙弘谏，以为罢敝中国。上使买臣难诎弘，语在弘传。后买臣坐事免，久之，召待诏。 是时，东越数反复，买臣因言：“故东越王居保泉山，一人守险，千人不得上。今闻东越王更徙处南行，去泉山五百里，居大泽中。今发兵浮海，直指泉山，陈舟列兵，席卷南行，可破灭也。”上拜买臣会稽太守。上谓买臣曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，今子何如？”买臣顿首辞谢。诏买臣到郡，治楼船，备粮食、水战具，须诏书到，军与俱进。 初，买臣免，待诏，常从会稽守邸者寄居饭食。拜为太守，买臣衣故衣，怀其印绶，步归郡邸。直上计时，会稽吏方相与群饮，不视买臣。买臣入室中，守邸与共食，食且饱，少见其绶，守邸怪之，前引其绶，视其印，会稽太守

32、章也。守邸惊，出语上计掾吏。皆醉，大呼曰：“妄诞耳！“守邸曰：“试来视之。”其故人素轻买臣者入内视之，还走，疾呼曰：“实然！”坐中惊骇，白守丞，相推排陈列中庭拜谒。买臣徐出户。有顷，长安厩吏乘驷马车来迎，买臣遂乘传去。会稽闻太守且至，发民除道，县长吏并送迎，车百余乘。拜为太守，入吴界，见其故妻、妻夫治道。买臣驻车，呼令后车载其夫妻，到太守舍，置园中，给食之。居一月，妻自经死，买臣乞其夫钱，令葬。悉召见故人与饮食，诸尝有恩者，皆报复焉。 居岁余，买臣受诏将兵，与横海将军韩说等俱击破东越，有功。征入为主爵都尉，列于九卿。 （选自汉书朱买臣传）55对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A诣阙上

33、书，书久不报报：回复。B女苦日久女：通“汝”，你。C后买臣坐事免坐：因犯罪。D买臣乞其夫钱乞：求、讨。56下列句子中，能够体现朱买臣同一侧面的一组是（）A说春秋，言楚词，帝甚说之 担束薪，行且诵书B买臣驻车，呼令后车载其夫妻买臣乞其夫钱，令葬C少见其绶悉召见故人与饮食D拜买臣为中大夫，与严助俱侍中我年五十当富贵，今已四十余矣57下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A朱买臣不管理产业，靠砍柴卖钱来维持生计，因此很贫穷，但他喜欢读书，常在劳动中高声诵读文章，非常自信。B朱买臣有文韬武略，受到汉武帝的欣赏和重用，但他发迹之前却因穷困潦倒、常在太守府邸借住吃饭而受到会稽官吏的轻视。C公孙

34、弘规劝汉武帝，认为筑朔方城会使中原疲敝，朱买臣非常支持公孙弘的观点，得到了汉武帝的赞许。D朱买臣进入吴县境内时，看见他从前的妻子与丈夫都在修路，就停下车，叫后面的车子载他们到太守府，并安置在园中，供给他们食物。58将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）妻恚怒曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵！”（2）其故人素轻买臣者入内视之，还走，疾呼曰：“实然！”参考答案：1C2C3B4B5A6B7D8D9这是与妻书开头的句子，表现写信的缘由、情景和心情。整个句子从功能上讲主要是交代为何写这封信，为文章奠定了基调，感人至深。10（1）林觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中表现了儿女之情的缠绵细腻，也

35、表现了革命豪情的激昂慷慨。这封信所表现的对妻子的爱情，正是作为献身革命和人民的一种基础和衬托。没有对亲人的爱，也就无法将这种爱扩充成为对天下人的爱；没有对妻子笃深的感情，也就无以衬托他舍此捐躯之高尚情操。（2）与妻书所抒发的思想感情之所以能与广大读者产生共鸣，就在于作者把人世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的爱国主义色彩，在于他把热爱亲人和热爱人民的情感水乳交融地结合起来。“为汝言之”，说明写遗书的原因和写遗书时的心情。其中深含“吾至爱汝”的感情，而写遗书的原因就是下文要详谈的全文中心的后半部分：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”（3）说它是一曲“正气歌”，因为文章中充满着革命豪情，烈士视死如归

36、，“吾今死无余憾”，“吾牺牲百死而不辞”，足以说明这一点。说它是“檄文”，因为文章中处处揭露清王朝的腐败，“遍地腥云，满街狼犬”，“国中无地无时不可以死”等句子最为突出。11C12B13D14“所未尽者，尚有万千”，作者对爱妻倾诉衷肠不知有多少话想说，但战斗在即，也只能就此搁笔了。15至此，感情抒写达到高潮。16与妻书以对妻子的深情和为国捐躯的激情感动世人。17示例：岁月平添了你太多的落寞与不甘，老骥伏枥，壮心不已，临危受命，只身赴敌营。貌惊人、才横溢，一双慧眼洞察秦伯百态。不卑不亢，张弛有度，一张巧嘴智退百万雄师。从此后世留佳话，问天下谁是英雄？归去，夕阳正浓！18与妻书于2月5日晚，在广州

37、黄花岗剧院揭开神秘面纱。话剧与妻书由中央戏剧学院客座教授、国家一级导演吴晓江执导，著名编剧龚应恬执笔。这部话剧由广东话剧院倾力演绎。19 名词作动词，婚配，嫁给 名词作动词，尊敬；疼爱 名词作状语，哭着 名词作状语，像瓜一样 动词的使动用法，使完成 形容词的使动用法，使领会尽 形容词作动词，完善 意动用法，以为乐20 戌时 亥时 子时 丑时 寅时21名词作状语：用手，亲手。名词作状语：像切瓜一样。形容词的使动用法：使愉快。形容词的使动用法：使完善、好。形容词的意动用法：以为乐。22彀，通“够”。旁，通“傍”，靠近。念，通“廿”，二十。23“从”通“纵”，合纵。“内”通“纳”，接纳。“说”通“悦

38、”，高兴。“采”通“彩”，彩饰。“傅”通“附”，缀着。“说”通“悦”，喜悦，喜爱。“缪”通“穆”。24 表选择，与其不如。 表疑问，把怎么办；对怎么样，拿怎么办。25 请求。 控告、告诉等。 想像、揣摩。 模仿。 感情丰富，多情善感。 感情专注（多指爱情）。26 省略介词宾语。 省略介词“于”。 省略介词“于”。 省略介词“于”。 省略宾语。 省略介词“于”。 省略谓语。27 定语后置。 定语后置。 状语后置。 主谓倒装句。28 双音复合词，并且推广到。 表并列的连词。 的原因。 表结果的连词，因此。 以后的日子。 后天，明天的明天。29 副词，表示推断性判断，大概。 第一个“则”，连词，表推

39、测，含有假设性，相当于“就”“那就”。第二个“则”，连词，表承接，相当于“那么”。30 副词，最，极。 副词，极。31 副词，就，就是。 连词，即使，纵使。32 语气副词，表婉商语气，可，希望。 语气副词，表期望语气，应当，一定。 代词，他。 语气副词，表测度语气，大概，或许。 代词，自己。 代词，代腹中之物。 代词，代鬼。 代词，那些。33 代词，这件事。 代词，这件事。 代词，这样。 代词，我的心情。 结构助词，的。 主谓之间取消句子独立性。 代词，他。 代词，他。34皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。35 名词用作动词，流下 名词作状语，哭着 名词用作动词，婚配，嫁给 名词作状语，亲手36（1）动词，完成；形容词，全、终（2）人称代词，他；人称代词，他们；指示代词，这；代词，它；语气副词，表揣测，大概（3）jn，动词，经受；jn，动词，忍住，自控（4）名词，幸事；形容词，幸运37 jun chn gu wn jn q y xio38 意洞 抖飞 天外生 广州起义 与妻书39 奏章 臣子向君主 分析事理40C41A42B43B44D 45D 46（1）可是遍地血腥阴云，满街狼狗(横行)，有几家能够称心如意(地过日子)呢？