函授本科毕业生自我鉴定（5篇）.docx

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1、 函授本科毕业生自我鉴定（5篇） 我是一名小学语文教师，教师作为祖国栋梁的工程师，需要不断的学习与进步，因此我于xx年xx月开头到xx师范大学进展函授本科学习。通过xx师范大学的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现鉴定如下： （一）思想方面： 本人在函授学习期间，坚持了按时上课，仔细听取教师讲课，仔细做好听课笔记，仔细学习了学院开设的中学文学史、20世纪中国文学通史、古代汉语、中学作文教学法等课程，对汉语言文学有了较深层的了解和把握。特殊是对学院开设的网络课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造

2、安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务学问： 安徽师范大学函授学院的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。特殊是学习了中文作文教学法、汉语语法等课程后，使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 （三）专业技能： 本人是一名小学语文教师，又是一名班主任。班主任的工作是管好班级，为学生营造一个良好的学习气氛。通过函授学习，使我学会了然后组建班级，处理突发大事等。 虽然在函授期间，我的各方面都有了一个较大的提高，但是，学无止尽，我认为函授本科不应当是我的学习的终点，以后，我还将更努力地充实提高自

3、己，我祖国的将来尽微薄之力。 函授本科生自我鉴定 篇二 为提高自我的业务水平和潜力，我参与了20xx年的高考，并考取了华中科技学的工程治理专业，于是开头了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技学的全部学业，并在教师的指导下完成了论文写作。透过这次学习，本人各方面都有了较的提高。 （一）思想上： 本人喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护中国共产党。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，喜爱自我的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互忙。班中事务主动参加，且乐此不疲。 （二）学习目的及态度： 我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的

4、时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成教师布置的作业。 （三）工作与学习的处理： 能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有由于考试的紧急而放松工作，也没有由于工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自我的学问和潜力，提高自我的学问水平和工作潜力。 函授本科自我鉴定 篇三 作为一名本科函授法学专业的学生，我喜爱法学专业并为其投入了巨大的热忱和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业学问，通过实习积存了转丰富的工作阅历。 大学三年，经过教师的细心培育和

5、我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素养和力量。在拥有较广博的人文社会科学学问面的根底上，我系统地把握了法律学科的专业学问，而且通晓肯定的理工科学问，精通外语，能娴熟操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语力量，并使英语的听、说、读、写力量具有了较高的水平。 我信任扎实的学业和成熟的心理使我有信念融入竞争剧烈的社会。锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了很多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等学问，并使英语的听、说、读、写力量具有了较高的水平，扎实的学业和成熟的心理使我有信念融入竞争剧烈的社会。 理论与实践的结合对于我来说同

6、样重要。我在校期间积极参与社团活动，熬炼了组织与协调力量，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、独立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。 总之，我珍惜每一次实际工作的时机，积存了肯定的社会阅历。 本科函授自我鉴定 篇四 为了提高自己的业务水平和力量，我参与了成人高考考取了我校土木工程专业。参与我校学习两年了，通过学习获得的不仅是一个学历，更多的是学问，是经受。现在马上毕业，回首过往的脚印，点点滴滴照旧清楚可见。 自从被我校土木工程专业录用后，布满信念的我以满腔的热忱全身心地投入函授学习中。进入社会工作以后，意识到了学习的重要性，警

7、醒着过去三年大学生活的庸碌。于是这两年时间里，我转变了以往大学学习的态度，不迟到、不早退。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和同学们共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。 我不仅喜爱自己所学的专业，也喜爱自己的班级。班中同学有些和我从事着一样或者类似的职业，通过沟通，以他们的见解，丰富着自己的阅历。在学习的同时增长了学问和见识还结交了朋友，二年的学习真的是劳有所获。 在工作中我努力做好本职工作；一边也不忘学习课程。学问得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后

8、的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。我信任：勤能补拙。一分耕耘，一分收获。 虽然两年的学业完毕了，但是学业的完毕不应当是学习的终点，在以后的工作与生活中，我将连续地去寻找，努力猎取更多的学问，充实自己，完善自己。 函授本科生自我鉴定 篇五 通过两年的函授学习与社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较的提高。毕业之即，对自已两年来的学习与生活作一个总结与鉴定。 一、思想方面 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学与睦相处，且关系融洽。 二、学习目的及态度 本人能根据学校的有关规定，利

9、用业余时间自学各门课程，积极参与集中面授与串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来与教师共同探讨。把握了所学学问，并通过了所学课程考核。 三、收获与体会 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很提高。 四、业务方面 除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我现在的工作中来，我的实践力量也得到特别的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意立思索。在学习时，以“立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。为适应社会进展的需求，为了提高我的业务力量，我仔细运用我所学习的各种专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了许多实际操作中的困难。 五、存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，我们真正能从教师那学到的东西并不多。局部的学问还得靠自己的积存与教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的5篇函授本科毕业生自我鉴定，盼望可以对您的写作有肯定的参考作用。