初一生物期中试卷（带答案）.docx

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1、初一生物期中试卷带答案考试范围：xxx；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx题号得分一二三四五六总分姓名：班级：考号： 留意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得 分一、选择题1.能打算“种瓜得瓜，种豆得豆”这种遗传现象的主要构造是： A. 细胞膜 B细胞质 C细胞核 D细胞2.银杏和杏的主要差异是 A根、茎、叶是否兴旺B. 生长期的长短 C种子有没有果皮包被D能否耐干旱和贫瘠3. 菜贩子在卖青菜时，常常往青菜上洒点水，其目的是A补充水分保持青菜颖B使青菜更干净 C为了增加青菜的重量D有利于水分散失4. 科学家对世界上最深的海沟马里亚纳海

2、沟进展考察，觉察海沟深处有鱼虾，但没有植物，其主要缘由是 A无二氧化碳B无阳光 C无有机物D水温太低5. 鲫鱼不停地用口吞水，用鳃孔排水的意义是 A产生前进的动力B感知水流 C吞进水中的食物D完成呼吸6. 除病毒外，生物体构造和功能的根本单位是 A组织B细胞C器官D系统7.以下主要反映非生物因素对生物影响的是A田鼠大量生殖使农作物减产A. 撒哈拉大沙漠 B内蒙古大草原 C西双版纳热带雨林B. 大量捕获青蛙使农作物减产C杂草丛生使农作物减产 D旱灾使农作物大量减产D华北平原的农田评卷人得 分二、推断题8. 植物的养分器官不包括 A根B茎C叶D种子9. 以下关于人体呼吸道构造和功能的表达，不正确的

3、选项是 A痰是在鼻腔和咽部形成的 B呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过 C吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管D鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘10. 通过“探究不同植被对空气湿度的影响”的试验，你认为以下环境中相对湿度最大的是11. 植物白天进展光合作用，晚上进展呼吸作用。 12. 金鱼藻等水生植物光合作用不需要光推断对错13. 体育运动会导致体内需氧量增加，不利于身体安康。14. 探究全部的问题都能得到正确的结论。 评卷人得 分15. “蚁穴溃提”这一成语主要提醒了生物可对环境造成影响。三、填空题16. 人体的自我调整功能包括和激素调整，其中调整起主要作

4、用。17. 将肯定量的人的血液放入装有少量抗凝剂的试管中，静置一段时间后， 血液会有明显的分层现象：上层是淡黄色、半透亮的 ，下层是深红色、不透亮的 ，上下两层交界处有很薄的一层白色物质是白细胞和血小板。（1） 最大的消化腺是 ，它能分泌，促进被消化。（2） 消化道中最膨大的局部是 。（3） 消化食物吸取养分物质的主要场所是 。（4） 淀粉开头消化的部位是 ；蛋白质开头消化的部位是 ；脂肪开头消化的部位是 。20. 请你围围着 A吃梅止渴，B望梅止渴，C谈梅止渴，并结合以下图答复相关问题（4） 上课铃声响了，有人喊了一声“教师来了！”教室里马上安静下来。该反射的神经中枢位于。评卷人得 分18.

5、在生态系统中，是生产者，能通过物，是消费者，它们直接或间接的以制造有机为食，是分解者，这三者构成了生态系统的生物局部。19.以下图为人体消化系统模式图，请依据图答复以下问题。1以上三个活动中，属于简洁反射的是，属于人类特有的反射活动的是填写代表过程的字母2图中c 表示，用图中数字及箭头表示出完成A 过程的反射弧的组成以及传导方向 3在完成B 过程的反射弧中，a 位于上，承受刺激后产生兴奋， 兴奋最终传导到，形成视觉。（5） 望梅止渴是哪位名人的杰作？四、连线题21. 请将以下右侧选项前方的代号填入左侧的括号内。22.评卷人得 分五、探究题23. 血液是由和血细胞两局部组成。前者的主要功能是 等

6、。血细胞包括、和 。24. 草履虫能够依靠体表的的摇摆而处处游动，从水中获得和评卷人得 分 ，产生的二氧化碳等废物通过直接排到水中通过产生的草履虫。六、综合题25. 肺循环的路线：。26. 以下图是血液循环和气体交换示意图，表示心脏的腔室，表示与心脏相连的血管，请据图答复：（1） 图中的指的是，内流血。图中所指的是， 内流血，指的是，内有防止血液倒流的瓣。（2） 血液由射出，流经.E.F.到的循环途经叫；E 到 F， 气体增加，气体削减。（3） 由M 到N 处，血液成分发生的变化是血变血。（4） 心脏构造中心壁最厚的是【】，它是循环的起点， 与它相连的是最粗大的血管【】。1 .C【解析】参考答

7、案试题分析：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸取，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸取蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸取一局部，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存。试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA 和蛋白质两局部组成，DNA 是主要的遗传物质，呈双螺旋构造。一条染色体上包含一个 DNA 分子，一个 DNA 分子上包含有多个基因，基因是 DNA 上具有特定遗传信息的遗传片段。“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要打算于细胞核内的遗传物质。考点：细胞

8、核在生物遗传中的重要功能。2 .C【解析】银杏是裸子植物，杏是被子植物，被子植物和裸子植物的区分是种子外有无果皮包被。3 .A【解析】试题分析：当植物细胞四周水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞四周水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸取四周的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜颖。考点：绿色植物的生活需要水的缘由。4 .B【解析】考点: 环境对生物的影响。5 .D【解析】 试题分析：A. 躯干部和尾部的摇摆产生前进的动力，故A 错误；B. 鱼的侧线感知水流，故B 不符合同意；C. 吞进水中的食物不是吞水的主要目的，故C

9、 不符合同意；D. 鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象， 这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有很多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进， 经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量削减，二氧化碳含量增高。故D 符合题意。考点：此题考察鱼适于水中生活的形态构造特点和生理特点，意在考察考生理解所学鱼适于水中生活的形态构造特点和生理特点学问的要点， 把握学问间的内在联系的力量。6 .A【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体构造

10、和功能的根本单位。生物体由细 胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，生物体的细胞有细胞 膜，可以保护细胞，同时掌握物质的进出，使之从构造上成为一个独立 的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器-线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成 为一个独立的单位。因此从细胞的构造及功能的角度来看，细胞是生物 体进展生命活动的根本单位。考点：细胞是生命活动的根本构造和功能单位。7 .D【解析】试题分析： 非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。选项A、B、C 中田鼠、青蛙、杂草属于影响农作物的生物因素；选项D 中旱灾缺少水，属于属于影响农作物的非生物因

11、素。可见D 符合题意。考点： 环境对生物的影响。8 .D【解析】试题分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸取来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进展光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与养分物质有关，所以属于养分器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子生殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。考点：绿色开花植物由六大器官组成9 .A【解析】试题分析：痰是在气管和支气管黏膜形成的，A 错误；呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过B 正确；咽即是呼吸器官，也是消化器官当我们吸气时，会厌软骨静止不动， 让空气进入气

12、管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延长，阻挡食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道，C 正确；鼻腔和气管内均黏膜分布，可以分泌黏液，粘住灰尘，清洁空气，D 正确。考点：呼吸系统的组成。10 .C【解析】试题分析：裸地没有植物，空气湿度小早晨、中午、晚上都是最小； 灌木丛植物比草地多，植物的蒸腾作用较大，而蒸腾作用可以增加空气 的湿度，因此灌木丛的空气湿度比草地的大；草地植物比灌木丛的少、 但比裸地的多较多。应选C。考点：探究植物对空气湿度的影响。11 .【解析】试题分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳 和水转化成储存

13、着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有 机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物， 并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必需需要光才能进展， 呼吸作用有光无光都能进展。所以白天有光，植物能进展光合作用、呼 吸作用，而在夜晚无光，植物不能进展光合作用，能进展呼吸作用。考点： 光合作用和呼吸作用的区分和联系。12 .错【解析】试题分析：光合作用：2、反响式：二氧化碳+水有机物储存能量+氧气，叶片见光部分遇到碘液变蓝，说明叶片的见光局部产生了有机物淀粉1、概念：绿色植物利用光供给的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有

14、机物中，这个过 程就叫光合作用解：绿色植物利用光供给的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀 粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就 叫光合作用表达式为：二氧化碳 +水有机物储存能量 +氧气，光和叶绿体是不行缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体供给光合作用的场所3、条件：光和叶绿体是不行缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体供给光合作用的场所故答案为：错【考点】光合作用的概念13 .【解析】试题分析：体育运动需要消耗大量的能量来供给肌肉，因此需氧量要加大，目的是分解更多的有机物，释放更多的能量。生命在于运动，体育运动会使人体变得更加安康。考点：运动对人体的影响。14 .错

15、【解析】试题分析：探究的一般过程是从觉察问题、提出问题开头的，觉察问题 后，依据自己已有的学问和生活阅历对问题的答案作出假设，设计探究 的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，依据探究方案进展探究，得 到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，不是全部 的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善， 也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程 进展反思，因此，探究全部的问题都能得到正确的结论的说法是错误的。考点：此题考察的是科学探究的根本环节。点评：此题为根底题，难度一般，解答此题的关键是熟记科学探究的根本环节。15 .对【解析】试题分析：蚂蚁是群

16、居动物，蚂蚁擅长打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，表达了生物蚂蚁对环境堤坝的影响。考点：生物对环境的影响16 .神经调整；神经【解析】试题分析：神经调整是以反射为根本活动方式，其构造根底是反射弧， 激素调整是体液调整的主要内容，必需靠体液来运输，它的作用途径自 然是体液的传送，二者亲热协作共同完成人体的自我调整。其中，以神 经调整为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活 动常常同时受神经和激素的调整，正是由于这两种调整方式的相互协调， 各器官、系统的活动才能协调全都。考点：激素调整与神经调整的关系。17 .血浆红细胞【解析】试题分析：颖动物的血液放入抗凝剂 5%的柠

17、檬酸钠一种抗凝剂后， 由于比重不同，会消灭分层现象，分为三层，上面是淡黄色半透亮的血浆，中间有一层白的，是白细胞和血小板，最下面是暗红色的红细胞。18 .考点：此题考察的是血液的分层试验，解答此题的关键是能够娴熟操作该试验。【解析】解：生态系统是在肯定的地域内，生物与环境构成的统一的整体其中环境就是生物生存的非生物条件，生物包括植物、动物、细菌真菌等，绿色植物是生产者，能进展光合作用制造有机物各种动物是消费者，不能进展光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以绿色植物为食动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用它们是生态系统的生物局部19

18、 .13；肝脏；胆汁；脂肪；23；胃；36；小肠；41；口腔；3；胃；6；小肠【解析】 试题分析：1最大的消化腺是 10 肝脏，肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。23 是胃，消化道中最膨大的局部，能够初步消化蛋白质。36 是小肠，很长，有皱襞和小肠绒毛，是消化和吸取的主要场所。（4） 淀粉的消化从口腔开头，口腔中的唾液淀粉酶能够将局部淀粉分 解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中 含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被 彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开头

19、的，当食物中的蛋白质进 入胃以后，在胃液的作用下进展初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和 肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被 彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开头于小肠，小肠内的胰液和肠液中含 有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠， 胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒， 增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开头化学消化的器官依次是1 口腔、3 胃、6 小肠。考点: 消化系统的组成和功能。20 .1A；C（2） 神经中枢；abcd

20、e（3） 视网膜，视觉中枢（4） 大脑皮层（5） 曹操【解析】试题分析：简洁反射与简单反射的本质区分是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简洁反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是简单反射。（1） A、吃梅止渴是生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活 动，由大脑皮层以下的神经中枢如脑干参与即可完成；B、望梅止渴， 通过吃梅的经受之后才会有的是简单反射，神经中枢在大脑皮层；C谈 梅止渴，是人类特有的简单反射，由于涉及到了语言神经中枢在大脑皮层。（2） 图中c 表示神经中枢，吃梅止渴的反射途径：a 感受器b 传入神经c 神经中枢d 传出神经e 效应器。（3

21、） 在完成B 望梅止渴的反射弧中，a 感受器位于眼球的视网膜上，承受刺激后产生兴奋，兴奋经过视觉神经最终传导到大脑皮层的视觉中枢， 形成视觉。（4） 上课铃声响了，有人喊了一声“教师来了！”教室里马上安静下来， 是人诞生以后在生活过程中渐渐形成的后天性反射，是在简洁反射的根底上，经过肯定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是简单反射，该反射的神经中枢位于大脑皮层。（5） “望梅止渴”是曹操的杰作。考点：简洁反射与简单反射的区分。21 .BADCE【解析】试题分析： a、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。B、养分组织的细胞壁薄，液泡大，有储存养分物质的功能。C、结缔组织具有连接、支持、保

22、护、养分的作用。d、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。 E、分生组织是由具有分裂力量的细胞组成，有分生功能。考点：植物和动物的几种主要组织及功能。22 .1C2A3D 4E5B【解析】牛吃草是摄取养分表达了食物链中的吃与被吃的关系；向日葵向太阳表达了植物具有向光性；植物开花结果是绿色开花植物的生殖过程；人体的排汗属于排泄，属于陈代谢过程；小虎长成大老虎需要细胞不断的增多和生长，属于生物的特征。23 .血浆运载血细胞，运输养料和废物白细胞红细胞血小板【解析】血液由血浆和血细胞组成，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成。血浆能运输运载血细胞，运

23、输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。24 .纤毛氧气养料表膜分裂生殖【解析】草履虫能够依靠体表的纤毛的摇摆而处处游动，从水中获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物通过表膜直接排到水中通过分裂生殖产生的草履虫。25 .右心室肺动脉肺毛细血管肺静脉左心房【解析】试题分析：肺循环的血液由右心室流出，经肺动脉运送到肺，在肺的毛细血管处进展气体交换，将含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血，再经肺静脉送回左心房。考点：此题考察的学问点是肺循环的途径。肺循环是指血液在心脏和肺之间的循环，据此解答。26 .右心房静脉左心房动脉血肺动脉动脉肺循环氧气二氧化碳动脉静脉 4 左心室体 7 主动脉【解析】图中：是右心房，是右心室，是左心房，是左心室，是肺动脉，是肺静脉，是主动脉，是上下腔静脉。血液循环路线如下图：两图比照可知：（1） 图中的指的是右心房，内流静脉血。图中所指的是左心房， 内流淌脉血血，指的是肺动脉，内有防止血液倒流的动脉瓣。（2） 血液由射出，流经.E.F.到的循环途经叫肺循环；E 到 F， 氧气气体增加，二氧化碳气体削减。（3） 由 M 到 N 处，经过组织细胞，组织细胞吸取氧气，产生二氧化碳， 所以血液成分发生的变化是动脉血变静脉血。（4） 心脏构造中心壁最厚的是 4 左心室，它是体循环的起点，与它相连的是最粗大的血管7 主动脉。