勤奋学习相关的演讲稿5篇.docx

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1、 勤奋学习相关的演讲稿5篇 尊敬的教师，亲爱的同学们： 早上好，今日我演讲的题目是把握今日，勤奋学习。 有这样一句话：“我们同在一片蓝天下，我们不能输在起跑线上。”或许由于一些缘由，有的人输在了起跑线上，但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻，努力猎取学问。那么，我们应当怎样去做呢?这里，我想向大家说说几条必不行少的学习准则。 一、勤奋学习。勤奋可以制服一切。它使愚人变聪慧，穷人成为富人。勤奋有魔幻的力气，可以产生奇妙的效果。在学习上，一个勤奋的人，获得的成绩是懒散的人的两倍。 二、用心致志。用心致志指一次全神贯注做一件事，在学习一门课程时，千万别想起与这些学习无关的事情，要记住一位优

2、秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常转变学习内容的人最终将一事无成。因此，为了胜利需要用心专意的学习。 三、持之以恒。持之以恒是胜利的保证。反之，缺乏恒心经常导致失败。假如我们日复一日的坚持学习，就没有达不到的目的。我们应当记住“滴水穿石”。所以，我们决不要由于有困难而放弃，假如我们要光明，我们就得制服黑暗，谚语说：“能登上金字塔的只有两种动物雄鹰与蜗牛。” 四、准时。准时并不是指按时到达或离开某地，更重要的是指按时行事。换句话说，就是不把今日该做的事拖到明天，学习的时候仔细学习，玩乐的时候尽情玩乐。假如人人都这样做了，人人定会变得既强健又聪慧。 所以同学们，无论学什么，让我们把这四

3、条规章牢记于心吧：勤奋用功，用心致志，坚持不懈，讲求准时。 我的演讲完毕，感谢大家! 勤奋学习相关的演讲稿2 亲爱的教师，同学： 大家好! 我是_班的_，很快乐可以站在这里，此时此刻，其实我的心情是特别的感动和紧急的，这是我第一次站在这样的地方，面对着这么多人进展演讲，我会担忧自己会搞砸这一切，但是我也特别的珍惜这来之不易的时机，今日我要演讲的题目是珍惜时间，勤奋学习。 我信任我们作为一名高中生，现在或多或少都会有一些的紧迫感，更是对时间的一些把握更加的娴熟，由于我们高三的时候就要面临我们人生当中的有一次大考，所以我们更加的需要我们珍惜现在学习的一切的事情，勤奋刻苦的学习，为自己的高考努力的备

4、战。我也信任有许多的人已经对时间有了足够的认知和把握，但是还是会有一些刚入学的学生，你们可能会觉得高考离你们还有几年的时间，所以你们对于时间的观念可能不会那么的精确，这也是我今日演讲的最为关键的，我盼望我能够通过自己这次的演讲，向我们全部的同学传递出不管是什么时候，处于什么样的生活状态和学习状况，我们都应当足够的懂得珍惜时间，并且对自己的学习做到足够的勤奋和努力，更是盼望我们不管是任何时候都有肯定的紧急感和压力感，不要太执着于当前，更应当以一种长远的目光去对待生活和学习。 我们是不是经常会感慨时间的消逝，会在时间过去之后才会觉察时间过的特别的快，从而更加的对自己过去的时间感到惋惜和懊悔，所以为

5、了让我们不会在以后的生活和学习当中不懊悔自己的所作所为，我们更加的需要珍惜时间，在有限的时间里面做最大的事，将时间利用到极致。 我也信任我们全部的人都听说过光阴似箭，日月如梭这句话，更听说过活到老学到老这句话，所以不管是以前还是现在又或是将来，我们都应当懂得珍惜时间和勤奋学习的重要性，我也盼望我们全部的人从今日开头，从生活和学习中的一点一滴的小事开头做起，做到足够的珍惜时间和勤奋学习，更是对自己的时间肯定的珍惜，将自己的时间都用在有意义的事情上面，更是对自己的学习足够的重视和也需要我们对现在自己珍贵的学习时间足够的珍惜，我也信任我们_学校的全部的学生都会在以后非常的珍惜时间和勤奋学习。 我的演

6、讲完毕，也盼望我此次的演讲可以让你们有些许的感受，感谢大家。 勤奋学习相关的演讲稿3 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家上午好! 大家对时间有什么概念吗?时间始终在我们身边消逝，我们摸不到，看不到，我们只能感受到这个学期快完毕了，这个学期立刻就要考试了，我们只能感受到，我们的年纪再不断的增长，我们看不到时间我，但是它始终在消逝，我们现在处在一个这么好的环境下，珍惜时间是我们主要的任务，学习是我们主要的任务，我们要珍惜每一分钟去学习，可能一分钟的学习效果不是许多，但是十个一分钟，一百个一分钟就不同了，我们利用好好每一分钟去学习总会有收获的。 现在可喜就是我们许多的人，丧失了这种精神，一颗积极的心态

7、丧失了是特别圆满的，我们作为一名学生应当明白这个道理，培育这种精神，我觉得有句话说的有道理，铺张时间跟铺张粮食一样可耻，时间是不会倒流的过去了就是过去了，没有方法让时间回来，这是注定了，我们只能好好地利用时间，不同的人用不同的方式去利用好时间，很明显我们作为一名学生，固然就是利用好时间，好好学习，但是利用好时间好好地学习不简单，这需要我们坚决自己的意志去执行起来。 就像许多的同学常常会说，我们一节课的时间过得很慢，一节课的时间很难熬，我见过更可笑的就是有人在快要下课的时候，在对着手表数秒，还有几秒几秒下课，我觉得不能够理解，我觉得时间就是这样的铺张掉了，有时间去数秒为什么没时间多记一个单词呢?

8、我常常会听到说英语难学，这说的肯定没错，但是我觉得更多的是我们要花时间在这个上面，仔细的去对待，其实没有什么的是好学的，只是看我们学习者的态度，我么您的态度好学的自然就快，有效率，就比方说我们摆正好态度去学习英语我信任就事半功倍。 珍惜时间是我们每一个人都会说的，甚至让这句话变得毫无价值，有时候吧我们的确应当反思反思，我们应当好好地端详一下自己，自己是不是也知道珍惜时间的重要，但是就是没有好好的去利用好时间，假如有那么我们就要好好地反思一下，然后坚决自己，从这一刻起我们就不要铺张好每一分钟，学习是我们现在最需要考虑的问题，效率第一，时间第一，作到仔细学习，勤奋学习。 这次的演讲不是在讲什么大道

9、理，更多的是大家去好好的体会，珍惜时间，勤奋学习这几个字的意义。 勤奋学习相关的演讲稿4 亲爱的同学们： 爱因斯坦说过：“胜利=艰难的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望胜利的同学来说，艰难的劳动与少说空话是比拟简单做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。 一、预习 即在教师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。 预习不是简洁地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思考出怀疑，

10、发觉问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把教师的讲解与自己的理解相对比、权衡优劣，就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的根本内容和思路，把握教材的学问体系，弄清各章节的联系与区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进展，牢牢把握学习的主动权。 二、练习 练习就是针对详细问题，制造性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有力量的有效途径之一。 平常做完题之后，我总是准时地归纳、总结、分析，回忆习题的求解途径、思路、涉及的学问点及应用的方法，自己所实行的是不是最正确方法，有无创新之处;并

11、把类似相关联的题型加以比照分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避开在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。 三、合理利用时间，科学用脑 首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充分的睡眠时间。 其次，要留意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲惫过度。 再次，还要留意各科的学习穿插进展。 四、积极参与争论 “独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，争论对每一个人来说都有是必要的。 五、要激发兴趣 我认为，学习是帮忙我们开发智力

12、，培育力量，了解世界的重任。学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。 六、利用好参考书和期刊杂志 参考书是对课本的补充，对学习成绩也能起到肯定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对学问的分析力度有时能到达与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已把握课本学问的根底上循序渐进，切莫好高骛远。 七、留意学问系统化和条理化 每进展一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的学问按学科、按单元进展整理与归纳，把它们进展联系与沟通，使之系统化、条理化，形成学问的网络构造，就像一根红线把散落的珠子按特定的挨次串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的学问网络构造是的学问是少而精的，具有

13、信息量少、重点突出、关系清晰的特点。理解起来很简单，记忆起来也很便利，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费劲。 勤奋学习相关的演讲稿5 教师们，同学们： 你们好! 我演讲的题目是：勤奋学习，我们的责任。 我想我们大局部的学生，好像始终在被家长、被教师们每天逼迫着去学习，仿佛学习是魔鬼一般，让我们始终提不起兴趣，而且还感到可怕。学习真的有这么吓人吗? 学习，以我们学生的身份来看，就是读书，但学习实际上并不止于此。“活到老，学到老”，这是一种人生的态度，我想说的是，不要把学习二字想的太过于局限，而要放开自己的思路。什么是学习?学，就是学东西，去了解一个新的事物，了解一个新的学问，而习，则是在学得东

14、西之后，进展反复的练习，让自己能够更好的去把握。学习，就是学得新学问并去反复把握了解的一个过程。而在这个学习的过程中，我们也得到了不断的提升，不断的进步。 但学习并不是一个简洁的事情，它不像是我们举手抬脚这般轻松，学和习，是两个分开但又严密结合的过程。由于学得了而去实践，就得习。由于进展练习而又在这个过程中学到了新的学问。这个过程是很漫长而又枯燥无味的，我想这也是我们许多同学都反感的缘由。在学习里，没有玩嬉戏时那么畅快的感觉与乐趣。 但是同学们，学习本身就不是一件轻松的事情，即便它不是我们学生学习学问，学习文化。就以最喜爱的嬉戏为例子，你在视频里看到一个人的操作很帅，很厉害，所以你想学，但是这

15、个操作却特别的难，不经过大量的练习根本做不到，你会为了学这个操作而去反复的练习吗?就像我们艳羡那些打嬉戏的职业选手，觉得他们打嬉戏厉害，却没有想过在这个背后，他们会为了一个小小的操作练习多少次，为学得一个新学问去问访多少人，才能够享受我们艳羡的眼光。 读书也是一样，我们单单艳羡年级第一的同学聪慧、厉害，却没有想过他为付出了多少个日日夜夜的时间。我们学，他也学，我们玩，他还在学。而且我们总是在学，却没有习。学和习是分不开的，想要成长，想要把握，这二者缺一不行。 学得学问，勤奋练习，这八个字就是学习二字的含义。不要总是艳羡别人的胜利，没有人是一蹴而就的。学习是我们进步的阶梯，让我们得到了成长。不要懒散，不要畏惧，请勤奋起来吧! 感谢大家! 勤奋学习相关的演讲稿