劳动课种植养护教案3篇.docx

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1、 劳动课种植养护教案3篇-知书文档网劳动课种植养护教案1 活动目标： 1、 对种植活动感兴趣，愿意参与种植活动。 2、 迁移种草莓的阅历，连续学习栽种过程。 3、 关注植物的生长，情愿连续观看与记录植物生长变化。 活动预备： 1、 瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。 2、 整理好地块 3、 小铲、水壶等。 4、 设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。 活动过程： 1、 引导幼儿观看并熟悉常见瓜 教师出示瓜的图片，“你们熟悉它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？” 幼儿自由争论自己吃瓜的感受，相互沟通瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等） 2、 幼儿共同回忆栽种草莓的阅历，观看并初步

2、尝试种瓜活动。 “你们栽过草莓吗？是怎样栽的？” “瓜秧怎样栽呢？”教师示范重点： （1）强调瓜秧特别柔嫩，要轻拿轻放。 （2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四四周围上细碎的土。 “瓜秧栽到土里还要做什么？”教师组织幼儿开展浇水活动。 活动延长： 引导幼儿进展日常观看、照料与记录活动。 教师利用早晨入园、中午漫步等时间引导幼儿进展连续的观看与照料、记录瓜秧的生长变化过程。 教学反思： 这是一节让幼儿初步学会用点种法种植的种植活动，通过活动我感觉到这对与小班幼儿来说还有肯定的难度，虽然活动中幼儿对这一种植活动特别的感兴趣，都愿意参加种植洋花萝卜，但是由于小班幼儿年龄小

3、，在家样样事情都是家长包办，所以动手力量特别的差。在教师的急躁指导下幼儿们初步学会了用点种法种植洋花萝卜了，幼儿们也在活动中感受到了种植的欢乐。 通过这一活动让我感受到*时幼儿动手力量的培育是多么的重要，在今后的.教育教学中应多培育幼儿的动手力量，让幼儿学会自己的事情自己做，从中熬炼幼儿的动手动脑力量，为幼儿以后的学习打好根底。 劳动课种植养护教案2 一、教学目标 1、读懂“例文”知道写植物要善与观看它的茎、叶、花，并留意其各自的特点，然后精确、生动地写下来，习作3写一种植物。 2、能按“作业”的要求有目的、有侧重地观看一种植物，抓住植物的主要局部及其特点。 3、学习“例文”写作方法，写一篇介

4、绍自己所观看过的植物的主要局部，突出主要特点，并留意与其他植物的区分。 二、教学重点及难点 重点：抓住植物的主要局部及其特点 难点：写清植物的主要局部的特点及与其他植物的区分 三、教前预备 请你自己观看一植物，然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。 观看记录表 植物名称；年月日 观看对象颜色发觉什外形么特点气味味道像什么茎叶花果根 四、教学过程 1、揭题；今日我们来学写一种植物。 2、学习例文 （1）出示桑树，图文结合，自读例文 （2）思索： 小是从几个局部写桑树的？ 他是怎样介绍各个局部的特点的？ 3、四人小组沟通，汇报学习状况 教师准时板书： 叶子：大、翠绿、鲜亮 果实：颜色变化 生命：叶子生长较快 4、教师归纳小结 要点：茎、叶、花、果，可介绍它们的外形、颜色、味道、给人的感觉等。 挨次：观看有序，突出重点。 5、沟通观看记录表 指名汇报，照实表达 加以想象，绽开表达 6、动手试作 （1）出示要求：观看一种植物，看看他的茎（或干）、叶、花（或果实）有什么特点，先想想，再仿按例文写下来。 （2）编写提纲，完成习作 （3）自改、互改，直到满足为止 7、仔细抄写 习作3写一种植物