初一学生家长会发言稿通用.docx

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1、 初一学生家长会发言稿通用 尊敬的领导、教师们，亲爱的叔叔阿姨们： 你们好! 我叫张诗娇，是初一9班的学生。 我清晰记得，在小学毕业的时候，有人问我去哪里读初中，我说康杰二中，当时我也说不清晰为什么，只知道这是爸爸妈妈的打算。但当我背起初中生的书包，跨进康杰二中的大门，真正融入了这个大家庭，成为了康二学府莘莘学子中一员的时候，我就意识到了爸爸妈妈当时的选择是正确而明智的。由于，在这近一年的时间里，我感受到了学校环境的优雅和大气，领导的关爱与支持，教师的教导与呵护以及厚重的校园文化的熏陶与感染。现在我不但深爱着我的班级，更深爱着我的学校;我喜爱这里的每一寸土地;更喜爱这里辛勤耕耘的每一位可亲可敬

2、的领导和教师。所以我要在感谢爸爸妈妈明智的选择。今日我有时机能代表初一全体学生向各位长辈吐露我们学生的心声，我万分感动。话已在喉，那么，我就一吐为快。 我们的校园，虽然没有高楼林立，但她给了我们阳光般的暖和，使我们在其腹中健壮成长;我们的校园，虽然没有奇花异草，但这里的绿树鲜花却给了我们高山流水般的和谐，让我们追赶着青春年少的梦和坚韧不屈的魂。窗明几净的教室是我们文明精神的港湾，宽敞平坦的操场是我们野蛮体魄的摇篮。这里优雅的环境无私地孕育着我们，这里辛勤的园丁无私地培育着我们。我信任终有一天我们会长成苍松翠柏，会成为祖国的栋梁之才。 我们学校的领导和教师求真务实，开拓进取他们严谨而扎实的工作作

3、风使我们的学校秩序井然，更使我们全体学生养成了良好的生活习惯和学习习惯。为了我们能宁静高效的学习，班主任教师以班为家，每天都在班里陪伴着我们;科任教师总在铃响之前就走进课堂;领导常常深入到班级和课堂，来关注我们的生活和学习。数学课上，同学们思维灵敏，课本、学案、幻灯片层层结合，井然有序;小组合作积极探讨，争先恐后地回答下列问题;教师的微笑带着同学们在数字的海洋里游览，不断发觉“新大陆”的存在。语文课前的名言积存和小朗读成为学习中不行缺少的一局部，听同学们妙语连珠，激情飞扬。课堂上时而大方，时而消沉，教师适时地点拨，相关的典故、小故事，引领着大家穿越时空与古人沟通，与大师对话，领会中华文化的博大

4、，提升自己的人文素养，开阔思维，放飞幻想。英语课上，英语教师与同学们亲切无间，创设情境，营造气氛，口语对话，丰富多彩的形式调动大家积极参加，教师的确定，同学的掌声，让我们收获胜利的喜悦。 下课铃声响了，你依旧可以观察教师或单独纠错，或边走边谈，或亲切嘱咐，时而皱眉，时而微笑，时而鼓舞，时而赞许。每一次取得成绩时，有教师会心的微笑和真诚的祝愿;每一次失利时，有教师沁人心脾的鼓舞;每一次受挫时，有教师会准时消失在身边，告知你：信任自己肯定是最棒的!在这样的大家庭里，在多位家长的共同呵护下，我们怎能不欢乐?怎能不进步?怎能不成长?他们无私忘我的奉献让我肃然起敬;他们执着的精神鼓励着我持之以恒的学习。

5、假如没有他们辛勤的劳动，那么就不会有我们今日的好成绩。在这里请允许我代表全体学生向全部的领导和教师说一声：“你们辛苦了!” 我校的领导和教师都有着宽广的胸怀，他们能包涵学生的一切，总能用进展的眼光对待学生的错误，准时进展教育，不厌其烦地引导其改正。我细心地发觉，在我们改正错误之时，就是教师开怀一笑之际。现在的我们依旧懵懂无知，要学习的东西还有许多，我盼望领导和教师连续随时帮忙我们，为我们指引方向，让我们在通往胜利的道路上少走弯路。我们肯定会虚心承受，仔细思索，为扬帆远航做好充分的预备。 爸爸妈妈们，你们看到了，如今我们的学校多好啊!我们没有理由不与学校一起蒸蒸日上。学校为我们制造了极好的时机，

6、只要抓住时机，我们就会胜利。而努力学习就是抓住机遇。我们要学有所成、学有所用，我们要感恩这里的领导，感恩这里的教师，感恩这一座我们生活和学习过的校园。 爸爸妈妈们，领导教师们，你们就放心吧!我们肯定会努力地学习，把最优异的成绩带回家，把更多的喜报带回家，绝不辜负你们的殷切盼望。最终，我要再次感谢全部的爸爸妈妈们，感谢你们在过去对我们无私的付出。并且诚心地盼望你们能观赏自己的孩子，我们将永久是你们的傲慢!我的发言到此完毕，感谢! 初一学生家长会发言稿通用2 敬重的各位教师，各位家长： 大家晚上好! 特别感谢大家给我这个时机，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常荣幸。首先请允许我代表七(

7、2)班的全部家长诚心感谢孩子们的各科代课教师，是你们的辛勤劳动，悉心教育，才有了今日孩子们的安康成长和良好的成绩。下面我谈谈我对教育孩子的一些粗浅的心得体会。 一、多陪孩子，增进亲情，和孩子一起成长 每个人一诞生，陪在自己身边的就是自己的父母，我们的一举一动都影响着孩子，我们是孩子的第一任教师，是孩子成长路上最重要的角色，任何人都不能代替父母对孩子成长的重要作用。现在的父母在当今社会环境下，压力大，工作忙，往往会疏忽了对孩子的陪伴。除了本身的压力大和忙，最主要的还是不清晰父母陪伴孩子的重要性。作为父母，其实我们给不了孩子属于他的将来，他有自己的人生。我们能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的欢

8、乐和幸福，不焦虑、不盲从，不攀比。和孩子一起渐渐体会相伴时遇到的每一道风景，每一种心情。陪伴是相互的，滋养是相互的，赐予是相互的。陪孩子长大的过程，也是父母自我成长的过程。陪不陪孩子，从来就不是时间问题，而是选择问题，是价值排序的问题。忙只是借口，只是看你把什么看的更重要而已。钱可以临时少赚点，工作可以在上班时间多干点，这些都没有陪伴自己的孩子重要，由于孩子的成长是不行逆的，我们只有一次时机，错过了就永久错过了。一个人无论在事业上多么胜利，假如孩子的教育失败了，那么他就是一个失败的人，不管一个人的地位和角色发生了怎样的变化，“父母”这个角色是我们一生唯一不变的，也是最重要的! 我儿子小学毕业后

9、，是去宝鸡上学还是留在这里，我也有过纠结，我最终选择了把孩子留在自己身边上学，陪伴他、照看他。我觉得把孩子送到外地上学，其实就是放弃了家长的责任，再好的学校，再好的学习环境，也弥补不了孩子亲情的缺失和心灵的孤寂，更不用说孩子身体上的损失。我盼望各位家长，能尽可能地抽出时间陪伴孩子，陪孩子学习、陪孩子玩耍、陪孩子长大，尽到做家长的责任，享受做父母的欢乐。许多人在责怪儿女不懂事，不孝顺，我认为，这都是父母在孩子成长过程中，没有好好教育，没有赐予孩子足够的心灵暖和，足够的关心，或者就是过于溺爱娇惯孩子，没有教给他们做人的道理，说究竟，还是父母的失职，自食其果。陪伴是最好的教育，小时候和父母在一起生活

10、的经受，将是孩子一生最宝贵的回忆和财宝。 二、培育孩子的学习兴趣，和孩子一起学习 我的孩子始终喜爱读课外书，但是对课本却不愿深入阅读理解感悟，更不能学以致用。为了提高他阅读课本的兴趣，我也费了不少的心思。我常常检查他对课本学问把握状况，询问他上课时的状况，有时候我会陪着孩子一起读课本，然后相互说说自己喜爱的段落、语句，说出自己喜爱的理由、看法。例如刚学过的课文从百草园到三味书屋，这是我们小时候学过的课文，其次自然段我清晰记得我也曾经背过，我现在又一次陪孩子来读，给他讲过去我小时候学这篇文章的感受和现在我重读时不同的感受，还和孩子竞赛背课文，这和孩子自己索然无味有口无心地读背确定是截然不同的效果

11、，这样既培育了孩子学习的兴趣，也拉近了我们和孩子之间的距离。写作文时，我告知孩子，课本是最好的范文，只有多读课文，深入理解，才能写出好的文章。数学和英语等其他科目，我也会常常翻看他的课本，和孩子一起学习，感受各门课程的不同特点：历史的厚重，生物的奇异，地理的广博孩子感受到了各门功课的魅力，学习起来就会布满兴趣。孩子做作业时遇到不会的题目，我们首先查阅课本，一起商议讨论，在书本上找答案。假如还是不会，再在手机或电脑上查，弄懂题意，理解思路，再让孩子给我讲一遍，保证他的确学会了这道题。我还常常检查作业本，发觉他有错题，就问孩子为什么会错，错在哪儿，让孩子把教师的讲解再讲给我听，这样孩子对所学学问能

12、又一次稳固而且会记得很牢，更增加了他学习的兴趣。 三、培育孩子良好学习生活习惯，做孩子学习的典范 一个班几十名学生，孩子们的学习成绩和表现都有差异，形成这些差异的主要因素不是智力而是习惯，所以我们要培育孩子良好的学习习惯，详细有那那些好习惯，应当怎样培育，我想大家都明白，不用我啰嗦，我想说的是习惯的培育最考验的是坚持。说到坚持，主要考验的还是我们家长。只要我们催促孩子做，他们都是可以做到。我们都有自己的事情要做，还要兼顾孩子，有时候忙，有时候累，真的很辛苦。有时也会懈怠，也想偷懒，我想每个家长可能都会这样想吧。可是假如我们不坚持，孩子的自控力量本身就差，他更不行能坚持，孩子会看着我们是怎样在做

13、，我们能做到持之以恒的关注孩子，陪伴孩子，辅导孩子，监视孩子，这对孩子来说也是生活的一种典范，所以我们肯定首先要自己坚持住。 四、要正确对待孩子的学习成绩，允许孩子犯错 过去我每次看到孩子做的作业，试卷我都会很焦虑，孩子共性急躁，小毛病许多，失误不断。其实我们要以一种很平和的心态来对待孩子的成绩。考试后的试卷分析是特别重要的。错在哪儿，为什么会错。或许他是第一名，但错在不应当出错的地方，我会很明确地告知他，小毛病也是不能原谅的，失误可一可二不行三。或许他考试并不抱负，但错的，确实是他没有把握的学问，这正好暴露学习上的问题，这就是个好事，问题出来了才好解决。我始终在做一件事，就是补漏洞。假如你仔

14、细看孩子的作业就会发觉，错误总是很顽固，反复出错，这些漏洞都要准时修补，假如有漏洞没有准时修补，漏洞就会越来越大。孩子的成绩反映的是他学习的效果，把问题解决了，孩子成绩确定能提高。 五、理解孩子，给孩子心理上的疏导 许多家长也始终在陪伴孩子学习，可是感觉孩子并不懂事，不听话。通常孩子在学校里相对自我约束得多，压力大，回到家里，他自然会对自己的心情有释放。耍赖、做事磨蹭但是孩子究竟只是孩子，他的自我约束力不强，所以我们要理解他在家的表现，他的心情和压力也需要有一个渲泄的场所。许多家长看不得孩子玩，孩子的天性就是玩，玩是孩子释放压力的方式。只要他完成了他的学习任务，他就应当玩，而且我们还应当陪着他

15、玩。陪孩子漫步，长跑，打球，在熬炼身体的同时，我们还可以通过这种方式轻松地跟孩子朋友似的沟通，了解孩子在学校里的表现，也可以把发生的社会问题讲给孩子听，让孩子视野开阔。孩子的时间很紧，所以不仅是做运动的时候，吃饭的时候，睡前，这些零散的时间都可以利用。这样能减轻孩子心理上的压力，让孩子轻松开心地学习。孩子已经长大懂事了，作为家长我们不是高高在上地教训孩子，而是应当站在和孩子公平的角度交谈。不要反复说教反复唠叨，我们的挑剔和不耐烦只会让孩子逆反。孩子越跑越快，我们在学习上能给孩子的帮忙会越来越少，但我们可以给孩子正确的心理疏导。 六、多和孩子沟通，了解孩子学习状况 我没有很近距离地接触过我们的几

16、位教师，但孩子回家来，总是兴高采烈地给我讲他的教师和他们的班级，将他们上课和下课的事。这是从小学开头，我就有意识引导他养成的习惯，开头是我问他说，后来就是他主动说，我急躁听。半学期来，通过孩子的描述，我觉得我们班的教师工作做得太细致完善了!真的感觉到教师在孩子们身上全身心地投入。这些让我感觉能进入七(2)班，孩子和我们都是幸运的。我能想到的，我想不到的，教师都早已经想到了，可以说教师这样仔细负责地工作，其实需要我们家长做的”事已经不多了。在孩子的学习方面，我现在就做两件事，一个是将帮助工作做到位，教师要求的各科作业不折不扣地催促孩子完成，另一个就是整理，孩子的问题每一个阶段都整理出来，让孩子复习的时候一目了然，既利于稳固，也节约孩子的时间。我经常想起一位名师的话：教育要着眼于孩子将来的幸福。过去我过多的注意孩子学习，孩子性格的培育上没有太多重视，今后在这些方面还要多帮忙孩子完善自我，让孩子自觉高效地学习，自信阳光地生活，欢乐安康地成长! 做为父母，要熟悉自己的位置和作用，我们是弓，孩子是射向远方的箭。孩子会走自己的路，会射出自己的人生轨迹，我们就是帮忙孩子把握方向、积蓄力气，推动放射。所以，我们应当把自己的力气化作射出箭时的促进力，让我们的孩子由于我们，就如箭由于有弓，更有力气，能飞得更高更远! 【初一学生家长会发言稿】