小学体育教师体育教学工作计划5篇.docx

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1、小学体育教师体育教学工作计划5篇中华民族的伟大复兴在于教育，作为新时代的教育人，我们教师背负着历史 的重托和社会的期望。你知道怎么写关于小学体育教师体育教学工作计划的内容 吗？下面是我为大家采集有关于小学体育教师体育教学工作计划，希翼你喜欢。小学体育教师体育教学工作计划1我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以 “创新精神、创造本事、不断发展自我”为核心的素质教育目标，提高我们青年 教师的教育素质和本事十分重要，特为自我定以下教师个人教师计划：首先认真学习政治法律。政治道德素质是一个人必须具备，无论做什么工作 都需要有良好的政治道德素质做基础。所以，我要高标准、严要求

2、。此外，我觉 得还应当认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要， 及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自我的事业。其次提高专业文化水平。 新课程的实施，迫切要求泛博教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和 教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既 要有扎实的学术根抵，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自 身的专业发展目标定位在如下几个方面：（一）制定科学合理的教学工作计划在自我的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情景和 教材的运用性，以及学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识 的掌握和教学进度的

3、实施。（二）教师个人业务工作计划要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜 能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主 体发展，努力做到因材施教。充分发挥自我特长来吸引学生，使学生喜欢自我的 课，并能在自我的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有 足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自我。遵循“以人为 本”的管理原则，增强自我的管理本事。自我在工作中曾经得到学多教师的帮忙, 与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学 校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视

4、学生 认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思一一实践，解决教改新问题， 提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。（三）加强自身的教学基本功作为一位教师，我时刻提醒自我要为人师表，所以，在专业方面不断充实自 我的，严格要求自我：抽出业余时间，在语言本事，专业本事和书面表达本事上 训练自我，争取每一天都有新的变化。（四）提高反思性教学本事要积累教学智慧，分析成功或者失败的原因，反思性教学是一个循环或者螺 旋上升的过程。我们仅有经过理论思量、观摩讨论等方式不断超越自我，才干 更加完美。（五）进取参加征文活动在工作学习的过程中，进取参加学校以及报刊上的征文活动，仅有不断总结 自我的教学经验

5、与教学理论，不断参预各种活动，才干找出自我的缺点与不足， 才干成长起来。教学重点：重视对学生典型科学探索活动的设计，以探索为核心，培养小学 生的科学素质。教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成 较强的科学探索能力。五、教学措施：1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利 用空暇时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，并且 利用网络平台吸收最新的前沿理念，积极参加教研教改研讨活动，成为一位优秀 的科学教师。2、结合班级、学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开 放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年

6、龄特征的教学法进行 课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、由于学校的科学实验室正在修筑中，实验活动等只能在教室进行，要做 好充分的准备工作，“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问 题，得到收获。4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教 室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程， 扩展到家庭和社会。5、引导学生利用网络手段学习科学，吸收班级精英参加“勉县实验小学师 生科学课研讨” qq群，定期召开科学交流研讨活动，从而扩展到班级科学交流 研讨活动，组织各种科学兴趣活动小组，积极参预各级各类科学只是竞赛活动，

7、争取优异成绩，以发展学生的创造性思维。六、主要教学活动类型：搜集信息现场考察自然状态下的观察实验 专题研究情境摹拟 科学小制 作讨论辩论种植饲养科学游戏参观访问竞赛科学欣赏社区科学活动 家庭科技活动角色扮演科学幻想信息发布会、报告会、交流会七、主要导学方法：探索法演示法参观法实践法讨论法谈话法辩论法实验法列表法暗 示法八年级下册政治教师教学工作计划2随着新课程理念的不断提升，对教师的理论素质、专业素质及教育教学观念 提出了更高更新的要求。作为一位小学数学教师，我们就应当能够做到主动学习、 成为新型的专业化教师，贴合时代的发展要求。必须要做到不断地学习，不断地 提高自身的科学文化素质。于是，我针

8、对自我的特点制定了个人本年度的教学计 划：1、学高为范，育人先律己首先要提高自我的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世 界观和人生观对学生的直接影响。“学高为师，身正为范”，引导学生树立各种 正确的观念。吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习 现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情景组织教学。尽量做到 面向全体学生，因材施教，让每一个学生真正成为学习的主人。2、促进个人专业发展，确立教学新理念经过这学期的教学实践，我积累了一些珍贵的经验。平时进取主动参加学校 组织的教学研究活动。并且自学并总结了专业化笔记;在全校组织的钢笔字书法 大赛中，获得了较好

9、的名次。在专业教学课题探索中，题目是研究提高学生的 计算本事。在课堂实施中，我时刻注意调动学生的学习进取性，创设民主、平 等、和谐，充满浓浓兴趣的课堂环境。允许学生犯错误，使学生在不断的错误中 总结经验和教训。并大大提高了学生的计算本事。多给学生一些表现的机会，培 养学生自主学习的本事。后的教学工作中还需不断地改变策略，以便到达更好的 教学效果。3、学习和发展的资料和途径是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道十分广泛，还包括社会考察、网络 学习、课题研究。观摩外校的学习，学术讨论、实践行动研究等。此外，学习资 料也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的知识领域。要让自我真正做 到

10、“给学生一碗水，自我要有一桶水的本事”本学期，我担任小学五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、 严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我以一个母亲的身份去 爱我的学生。孩子的心是清纯的，她们能体味到你赋予他们真诚、严格的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前 不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在学 习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的 想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字，即经 过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地理解他们，所以促进了

11、中 差生不一样程度的提高和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，进取参加 科组活动和备课组活动，上好公开课，并能时常听各教师的课，从中吸取教学经 验，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教 坛，以温和、简便、认真的形象去应对学生。按照小学数学教学大纲进行施教， 让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多 方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据 学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正 确的学习态度，进取应对人生

12、，而对优生，教育其戒薪戒躁努力向上，再接再砺， 再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全 方面去发展自我的观念，树立崇高远大的梦想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教学水平，还要多 下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总 会有收获！八年级下册政治教师教学工作计划3一、基本情景分析1、学生情景分析：二年级共有学生46人，其中女生27人，班内大多数学生对语文学习有较浓 厚的兴趣，基础知识掌握扎实，上课能认真听讲，按时完成作业。但在阅读、说 话方面本事差。也有刘路等几个学生由于基础差，学习不够扎实等原因，拖班内 后腿，有

13、待本学期帮忙提高。2、教材情景分析：本学期教材按文化主题共分为八个单元。识字教学贯通于阅读教学中，让学 生在语境中识字、理解词语。“综合学习”对知识、本事进行系统学习。本册教 学重点、难点是：在语言环境中理解运用学过的词语。二、任务要求1、教学目的要求本学期要求会认识生字274个，要求会写生字259个。学会用部首检字法查 字典，学习独立识字。在阅读方面要让学生用正确流利的普通话朗读课文。学会 默读，做到不出声，不指读。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在 阅读中积累自我喜欢的成语及格言警句。能见要讲述自我感兴趣的见闻，有表达 的自信心。能写自我想说的话、想象的事物。2、质量教育目标针对

14、上学期学生对知识的掌握情景，本学期要抓好学生对二类字的掌握，争 取能百分之百认读。在平时的学习中，注重对学生阅读本事的训练，提高学生的 阅读水平，使学生全面掌握知识，力争期末考试中多数学生到达A级。3、教研课题：培养学生写日记的习惯课题目标：经过各种文字材料、学生的生活经历，每一天对自我感兴趣的人 和事写下来。4、素质教育目标鼓励学生运用多样的学习方式的识记巩固生字，培养学生识字兴趣和独立识 字的本事，重视对学生写字姿式和良好习惯的培养。特别要在阅读中激发学生的 阅读兴趣，在阅读实践中识字。让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，培养学生向 往完美的情境，学会积累并养成积累的习惯。三、具体方法和措施1

15、、引导学生主动识字。引导学生在已有的识字基础上主动识字。运用偏旁 部件和形声字构字规律记忆字形，并能组词造句。2、加强书写指导。练好铅笔字在书写前指导学生认真观察字的每一部份在 田字格的位置，注意纠正学生不正确的写字姿式，是他们养成良好的书写习惯。3、重视朗读训练。朗读方式要多样，经过分组读、团体读、对读、配乐美 读、分主角表演读等。在学生读正确、流利的基础上，指导学生领略作者所表达 的情感，并经过读表达出来。4、阅读教学中，鼓励学生独立思量，质疑问难，能说出自我的阅读感受。 给学生充足的读书时间及交流阅读感受的时间，鼓励学生互相释疑。5、口语交际时，注意根据教材早布置，让学生做好准备，到时有

16、话可说。 同时重视创设情境，经过各种方式引起话题，激发学生兴趣。交际过程中要进取 参预到学生的交流中去，为学生供给摹仿的对象。同时善于发现学生交流过程中 精彩的语言赋予肯定使其感受到交际的乐趣。八年级下册政治教师教学工作计划4一、班况分析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。 新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情 绪也得到了很好的控制。可是，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们本事 的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本事。但新 生彻底不行，最起码的勺子都不会拿；2

17、、语言领域：能斗胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及 自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的 互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮忙；4、艺术领域：孩子们的兴趣开辟得很好，但在活动的常规和规范方面还需 提高；5、科学领域：孩子们很有探索的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养 他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理 性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合 做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地 安排幼儿一日活动，使孩子们

18、感到欢乐、充实、开心。二、教育教学总目标根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学 总目标：1 .情绪欢乐、稳定，掌握基本的自我服务本事。生活卫生习惯有条理、有规 律。2 ,能进取参加各项团体活动，在活动中学会初步控制自我的情绪，养成必须 的规则意识。3 .愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较肃静的 阅读和倾听。4 .愿意参预各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往 本事。各项具体教育目标（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有自我的朋友，乐于参预团体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯，能坚持桌面、地面整洁。养成餐后自我送 餐盘，自我漱口、

19、擦脸的良好卫生习惯。3、能肃静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生 活用品。4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简 单的安全常识，培养初步的自我保护意识。5、初步建立体育活动的规则意识。6、在团体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。（二）语言:1、学会肃静的听他人说话，不随便插嘴。2、喜欢与教师、同伴交流，愿意在团体面前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的引导下，学习环绕主题谈话，能用短句表达自我的意思。5、能较肃静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面

20、语言，丰富词汇量。6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝 试说一些简单的英语单词和简短口语。（三）科学:1、乐意参加科学活动，如：观察、种植、饲养、小实验等，初步构成好奇、 好问的科学品质。2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自我的发现。5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参预简单的制作活动。6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。7、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量（大小、长

21、短）的差异进行5以内物体的排序。10、学习手口一致点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出 相应的物体。（四）社会:1、能慷慨地与成人、同伴交往。2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。3、合理地表达自我的要求和愿望，愿意做自我力所能及的的事。4、明白爱家人、教师、同伴，会感激，有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规则。6、会初步使用礼貌用语与他人交往。八年级下册政治教师教学工作计划5一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心， 加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着 力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，

22、着力加强规范化及示范化幼儿园建设， 实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。二、情景分析上一年，在每一个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导 的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前 教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情景比较紧张， 最终由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一位后勤人员。在教学过程，我们一向将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并经 过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们进取参加之级部门举办的各项 活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课 题活动;新学期我们将力求

23、开展好各项教育教学活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师 生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训I；供给多种平台 学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人本事和水平。2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思量，具有必须理论高度和鉴赏本 事的新型教师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥进取影响 的新型教师;打造勇于实践，斗胆创新，追求提高，业务本事强的新型教师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。 教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研 课题、市区级

24、各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展， 幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教育要想成为一位好教师，首先要成为一位具有良好师德的教师，特别是幼儿园 讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，所以师德教育是教师 成长的基础。(1)对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶 帮的良好氛围。(2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。(4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不抛却”的工作作

25、风。2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，经过量化评估，真正到达提高教师工 作进取性为目的。3、加强专业培训组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进行讨论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓励教师根据自我的需要自主学习，多读书，读好书，并利 用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教 学园长检查。(2)加强教学常规管理，提高教育质量备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想 基础上。要从幼儿的角度去思量，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教 学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。4

26、、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教 师。5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真 调整班级“家长园地”资料，要富有知识性、趣味性、教育性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“礼貌之星”、“礼仪之星”的周 选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作(1)广泛开展教研活动。进取推进教科研工作，以教促研，以研促教。(2)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说 课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。(4)继续开展教师五项技能基本功大赛。五、具体安排三月份：1、召开

27、开学初家长会。2、制定各学科教育教学工作计划。3、各学科及兴趣班课程安排。4、感统课程及兴趣班的招生工作5、不一样年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。6、“亿童”教材学习及教师培训。7、全园环境创设。8、优秀班级及幼儿之星评选活动。四月份：1、对各班教师进行听课指导。2、团体备课，听课评课;优秀课评选。3、蒙班教学开放。4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不一样。5、加强安全常规教育、礼貌纪律养成教育，构成幼儿良好的行为习惯。6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作。五月份：1、幼儿开展“我能”活动。2、母亲节主题活动。3、教师五项技能绘画比赛。4、幼儿早操比赛。5、六一文

28、艺汇演活动筹备。六月份：1、结合端五节和父亲节开展双节活动。2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。教师学期计划【推荐二：大班教师教学工作计划5篇】教师应当更多地将学生作为教学主体，时刻关注学生的反应及变化，让他们 更主动地参预到课堂中来。我们一起看看班教师教学工作计划怎么写吧。下面是 我为大家采集有关于大班教师教学工作计划，希翼你喜欢。大班教师教学工作计划1一、学生知识潜力、学习习惯分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。所以 教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那末 孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的爱慕。二、教学

29、目的任务：1、透过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察潜力、想象潜力、形象思维潜力等。三、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造潜力等。四、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。五、主要措施：1、精心准备，做好课前工作。2、运用不一样手段，激发学生学习美术的兴趣。六、教学进度安排：第1周看，我们的画第2周走进大自然第3周七彩生活第4周新花布，新衣服第5周圆圆的世界第6周方方的物第7周找找三角形第8周拼拼搭搭第9周太阳、月亮你们好！第1

30、0周水墨游戏第11周玩泥巴第12周秋天来了第13周手印、指印变变变第14周像什么呢第15周站起来站起来第16周画声音第17周难忘幼儿园第18周卡通卡通大班教师教学工作计划2一、班级介绍本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的团体 生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，大班下学期教学计划。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，环绕环境、 生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，构成本班的良好风气。本着对 孩子负责、对家长负责，踏塌实实做好每项工作，做好每一天。二、指导思想本学期以纲要精神为指导思想，根据时代发展的需要和纲要的精神 实质，培养主动适应未来社

31、会的人，为实现这一目标，我们选择了幼儿园建构 式课程为主要资料，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它 能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学 期的教学重点：1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进 行环境材料的供给，主题方面的探索，学科教学的深入，用评估的标准严把好保 教质量关。2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、 美术展示等系列活动，竭力让每一个幼儿与家庭都能参预展示活动。3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点， 为下一步的活动供给依据。在活动准备时力求充分，在活动

32、进行时力求使用多种 表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时浮现的问题进行反思，改掉以前只注重 结果的作去O4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作;语言活动中，丰富幼 儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达本事;英语活动中，两位教师在配班的同时， 提高自我的水平，同时每一天对幼儿进行复习。5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意 识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情景，设计适宜 本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育供给依据。三、发展目标健康（一）身体健康，能主动地适应环境。（二）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。（三）逐步构成自我保护

33、和安全的意识，明白一些避免危（wei）险和意外伤害 的方法，能主动遵守必要的规则。（四）能进取参加体育活动，动作灵便。（五）能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。语言（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话资料。（三）能清晰地说出自我想说的事。（四）喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对 书藉，阅读和书写感兴趣。（五）会说普通话。科学（一）能进取、主动，较长期地参加科学活动，有好奇心和求知欲。（二）能主动运用各种感官探索问题，寻求答案。（三）能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。（四）在生活和游戏中感受事物的数量

34、关系、体验数学的重要和趣味。（五）爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。社会（一）能主动地参预各项活动、有自信心。（二）能进取与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。（三）理解并遵守日常生活中的社会，行为规则。（四）能努力做好力所能及的事，不怕艰难，有初步的职责感。（五）热爱和恭敬周围的人，有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术（一）对环境，生活和艺术的美，爱慕有初步的感受力。（二）进取主动地参加艺术活动，能斗胆地表现自我的情感和体验。（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。四、具体措施（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研 教材，勇于

35、创新，不断的改善和提高教学质量。（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面 教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默 化的受到教育影响。（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行 教育。（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的发展。五、卫生保健工作a）保育员的配班工作：故意识的提高自我对幼儿的观察、指导本事，在每一 天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。b）继续在寻常活动中对幼儿的生活自理本事进行培养。c）保育教师利用中午时间，对幼儿检查。d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，

36、预防传染病的发生。e）加强幼儿安全教育和教师的职责心，避免发生任何事故。六、家长工作：（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情景主动及时地与家长沟通、 联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，经过家园应对面、电话交流 等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。（二）与家长时常坚持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选贴合幼儿特点的 教育措施，共同配合完成教育任务。（三）做好家访工作，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与一致性。（四）鼓励家长进取参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情景。（五）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作

37、的理解 和支持，为以后的采集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。（六）坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开 展家长助教工作。大班教师教学工作计划3为进一步推动我校课程改革，深化校本教研，促进教师发展，提高学校办学 质量，特制定如下计划。一、指导思想以新课改为导向，以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨，以教师为研究 主体，以学校教育教学面临的实际问题，个性是实行新课改中遇到的问题为研究 对象，以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的，着眼于教师队伍综合素 质、专业水平的提高，立足校本，面向学生，聚焦课堂，多向反思，特色发展。 完善以校为本的教学研究机制，加快教师

38、个人的专业成长，提升学校办学的理念 与品位，为每一个师生的全面而具个性的发展搭建良好的平台。二、基本目标在校本研修年中，要突出一个中心：促进教师专业发展;实现二个转变：转 变教学观点，转变教学行为;三个提高：提高教师课堂教学潜力，提高教师教研 潜力，提高教师科研潜力;做到五个结合：理论学习与经验交流相结合，教研与 科研相结合，学习与考核相结合，理论与实践相结合，点与面相结合。促进教师 自我更新、综合发展与研究潜力的提高，做有信念、有理论，自觉追求，不断创 新的学习型、研究型、反思型、智慧型、发展型教师，构成丰富多彩的研究型团 队。三、具体资料1、现代教育理论的学习与研究。包括课程改革理论、多元

39、智能论、校本教四、学习进修方面坚固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专着，不断丰富科 学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和本事。进取 参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜 每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。固然，还要严格出勤，做好 其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作与个人之间的关系，克服种.种艰难全身心的投入到教育教学工 作中。入学教师课堂活动教学计划范文三新年的脚步渐行渐远，新的一学期开始了。俗话说：“一年之际在于春”， 新学期伊始就做好打划，写好计划，对于顺

40、利地开展好教学工作极其重要。鉴于 此，特制定本学期教学计划如下：一、上学期工作回顾上学期，我从高中来到武训实小工作，同样是教书育人，但应对的学生年龄 差距大，身心特点和知识本事有很大的不一样。能够说小学教学对我来说几乎是 个全新的工作。要做好这项工作，一切都要从新开始。所以，来到武训实小后， 我虚心向有经验的教师请教，向年轻教师学习，扎扎实实做好自我的每一项工作， 异常是课堂教学工作。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，认真 按照课程标准，落实教学常规，参预教学改革，大力推进素质教育。尽管作了很 多努力，但成绩仍然不够梦想，今后要更加虚心好学，努力工作。二、工作目标1、加强教育理论学

41、习，站在更高的高度做好教育教学工作，促进学生全面 健康发展。2、认真探索课堂教学的科学有效模式，提高课堂教学效率，努力提高教学 成绩。三、工作措施1、认真学习中小学教师职业道德规范，端正思想，摆正态度，精教爱生， 全身心投入教学工作。少一些抱怨，多一些勤奋，任劳任怨，踏塌实实做好本职 工作，让自我在工作中不断成长提高。只管播撒，不问收获，终有斩获。2、加强教育教学理论学习，在课堂教学之余，按照自我制定读书计划，充 分利用学校图书室，多借阅一些教育理论方面的书籍，认真研读，结合教学实际， 用科学的教育教学理论指导课堂教学，提高教学本事和教学效率。3、团结同事，虚心学习。在教学工作中，常存归零思想

42、，虚心向其他教师 学习。认真参加听课活动，借鉴其他教师的教学思想、教学模式、教学方法，提 高自我教学水平。4、认真研究新课标，吃透教材，根据教材资料和学情，认真备课，向35 分钟课堂要效率，上好每一节课。做好教学反思，及时发现问题，弥补不足，积 累经验。教学中兼顾所有学生，让每一个学生都得到提高和提高。5、认真参加学校组织的各项教研教改活动，经过活动解决自我教学中遇到 的问题和困惑，使自我不断转变教育观念，改善教学方法，适应当前教育改革的 新形势，跟上教育改革的步伐。6、做好和学生家长的沟通。学生成长是家校共同努力的结果。认真记录每 一个学生的表现，及时反馈给家长，共同努力，促进孩子健康成长。

43、总之，工作虽不是人生的全部，却是生活的重要组成，在今后的工作中，我 研理论、学校办学理念、建立学校特色的理念等。2、新课程教材教法的研究。主要是研究各学科的教材及教法，促使教师教 学观念的转变，促进学生学习方式的转变。3、课程开辟研究。包括校本课程的开辟研究、综合实践活动课程的实施等。4、学校德育工作研究。包括班主任工作培训、共青团工作培训、学科教学 中送；秀值育田木目结1、讪晨露术开辟和应用的培训和研究。6、教育科研基本方法的培训与研究。大力推进课程改革和信息技术在教学 领域的广泛应用，以学生潜力培养为突破口，努力创办“特色教育”。7、定位于课堂教学的活动与研究。课堂教学的活动与研究要充分发

44、挥骨干 群体的引领作用，实施学校领导随堂听课制度。发动教师对课堂教学评价的研究， 有效地促进教学。8、充分利用有效空间，展开有主题的学术研讨活动。每学期设计两到三个 研讨活动的主题。供教师们自由选取参加。让教师在广泛的交流中相互学习。9、搭建教师展示才华的舞台，组织教科研竞赛，比赛资料的选取上坚持以 贴近教师实际为原则。透过教师基本功竞赛等活动提高教师业务潜力。10、开展“三个层次”的研究，即反思性研究、专题性研究、课题研究，促 进教师在原有基础上得到不一样的发展。a、反思性研究：研究主体定位于每位 教师，最终成果是以论文和案例为标志。b、专题性小课题研究：研究主体定位 于学校中层及骨干教师。

45、最终成果是专题讲座、调研报告。c、课题研究：以学 校名义整体规划讲究操作规范性，代表学校的研究水平。H、用心倡导建立教师的自我设计、自我更新与自我发展的教师个性化成长 机制，每一个教师规划并设计自我的教育发展之路。学校将对教师成长带给尽量 多的帮忙，并建立起对教师成长过程的管理和阶段成果的展示与反思的评价机制。 创设新机制促进教师自我更新、综合发展与研究潜力的提高。12、多层次开展活动：学校每学期组织一次教师培训，一次业务竞赛，召开一次课改经验交流会。教务处每学期举办一次课改专题讲座，组织一堂新课程教学观摩课和一场课 改论坛。教研组每学期开展一次主题教研活动，上一堂课改研讨课，组织一次教法与

46、学法研讨活动。课题组每学期上一节研讨课、一节汇报课，撰写一份实验总结。骨干教师确定一位帮扶对象，上一节特色示范课，承担一项课题实验。全体教师认真学习一本教育理论著作，撰写一篇教学案例和一篇教学经验总 结或者教研论文。10、认真组织开展“手拉手帮教帮学”活动，用心探索增加学生巩固率和提 高学生成绩的有效途径。四、保障措施1、根据学校研修活动方案制定活动计划，认真做好宣传、动员工作，组织 教师制定研修活动计划及时检查指导。2、模式推动活动深入开展。第一个层面即每一个教研组中的几个有经验的骨干教师群众带教几个青年 教师，互相探讨，各取其长;第二个层面是组织骨干教师、优秀教师担任校本 研修 活动的领头

47、人，组成处室研修活动领导小组，负责对教科研活动进行具体 指导。4、建立课堂教学反思三级管理制度。每月各组进行一次个人、组内和校内研究课，构成以个人反思为基础，组内 反思为桥梁，校内反思为导向的教学中反思机制，每学期末教师反思日记随笔集 评比机制，促进教师反思潜力的提高和反思意识的加强。5、充分利用科研载体，努力营造良好教科研氛围在教科研实践活动中，创造、完善活动载体。透过“教研组、备课题组活动”、 “课题小组活动”，使学校教科研的氛围日益浓烈。6、拓宽教师的视野，扩大学校对外交流活动透过校外听课交流，参加师群众备课，鼓励教师参加各类的学术交流活动等 形式，加强校际间的交流。7、依据本校实际和特色，多渠道的构建校本培训模式从实际出发，构建以下模式：即课堂教学达标争优模式、自我反思模式、骨 干示范模式、课题驱动模式、问题研究模式。五.活动安排1、课堂教学研究：骨干教师引领课2、教师基本功竞赛3、新课程教师专业潜力的培养与训练系列教师探索教学潜力的培养与训练新课程资源开辟与利用潜力的培养与训练教师创设教学潜力的培养与训练教师创新潜力的培养与训练教师教学评价潜力的培养与训练大班教师教学工作计划4在新的一学期，为了