初一班主任工作计划初一班主任工作计划上学期(7篇).docx

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1、 初一班主任工作计划初一班主任工作计划上学期(7篇)最新初一班主任工作规划 初一班主任工作规划上学期篇一/h3 一、班级状况分析 班级现有38人，其中男生25人，女生13人，教师子女8人 二、班级工作目标 1、培育优良班风、形成团结、进步的班集体。 2、创设民主治理、自主进展的班级治理机制。 3、培育学生自信、独立、自强不息、自主进展和开拓创新的精神。 4、塑造“室雅、人和、德馨”的班级文化，创立文明班级。 三、详细工作 八月份： 1、做好学生报到及家长的接待工作，让学生安心，使家长放心； 2、布置教室，表达班级风貌，力争洁净、干净。积极营造深厚的文化气氛； 3、查看学生档案，了解学生尤其使一

2、些问题学生的品质、爱好、特长以及根底成绩； 4、开好第一次班会课，稳定学生心情，大力宣传介绍本班科任教师的优秀，实现初次与学生见面就能吸引学生并掌握班级的目的； 5、做好军训的发动工作； 九月份： 1、快速了解本班学生的状况，建立班级学生档案。对个别特差或特优生以及个别特别状况进展关注； 2、利用军训晚自习时间学习中学部安全教育二十条以及中学部日常行为标准。此项工作抓细抓实，从起居、饮食、走路、坐姿、语言（上课、课间、平常）、读书、写字、作业、做操、升旗、看新闻、时间观念、卫生劳动习惯、书桌抽屉整理、来校所带物品财物等方面抓起； 3、做好军训总结评比工作，通过军训，磨练学生的意志，培育团队精神

3、，及学生的集体荣誉感； 4、制定班规，定出奖惩制度。 5、做好学生的兴趣调查，组建各种兴趣小组。 十月份： 1、全面发动，迎接校运会，力争在校运会中取得好成绩； 2、开好第一次主题班会：培育学生集体荣誉感； 十一月份： 1、对学生进展学法指导，引导每一位学生对各科的学习都产生深厚的兴趣，且学习得法。决不放弃对任何一位后进生的帮忙辅导； 2、引导学生仔细复习，迎接期中考试，营造紧急的气氛，鼓励学生仔细学习，迎接中学的第一次大考； 3、期中考总结，总结个人学习的得失，班级工作的成就，引导学生学会正确地对待成败得失； 十二月份： 1、开好其次次主题班会：进展爱校、爱班教育，让每一个学生真正做到喜爱英

4、才，喜爱班级，并牢牢确立“班盛我荣，班衰我耻”的思想； 2、迎接校庆，在校庆中依据需要奉献班级的一份力气； 3、鼓舞学生积极参与学校元旦晚会的表演； 4、庆祝元旦，并抓住这一契机进展成长教育，教育学生珍惜时间，把握机遇； 元月份： 1、期末考试发动，将学生进展分类，对成绩不同等的学生因材施教，指导复习方法，培育其勤奋学习的习惯与信念； 2、出好本学期最终一期黑板报，营造紧急的复习气氛； 3、上交各种材料，做好期末总结以及放假的安排工作； 其他： 1、平常主动与家长取得联系，家校协作，教育治理好学生。常常深入学生生活中去，做到关怀学生思想，关爱照看学生，准时了解学生的思想动态，做学生的良师益友；

5、 2、与科任教师多沟通，协作科任教师，帮忙学生学好每一门功课，协调各科作业量，与科任教师搞好关系； 3、培育班干队伍，增加学生自我治理意识； 总之，初始年级，不惜花费时间精力，多下班，多与学生沟通，多向老班主任请教学习。班主任一切工作在学部德育处及年段的要求范围内进展，一切工作位教育学生、培育学生效劳。 最新初一班主任工作规划 初一班主任工作规划上学期篇二/h3 班主任工作规划如同航海中的灯塔，对新学期的班主任工作发挥着重要的指导的作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展自己的工作，因此在新学期的伊始，班主任制定工作规划就显得尤为的重要。所以我的新学期工作的规划如下： 一、思想的状况 1、加

6、强与家长的沟通与沟通，争取做到家校同携手，共同促进学生的安康的持续的进展。要让家长深刻的理解家庭的教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，积极的保证学生良好学习的习惯的形成以及学生的家校行为表现的全都性。 2、班主任应当将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关怀他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，布满激情、爱心和急躁，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的信任与依靠。 二、工作目标 1、争取期中考试时，班级

7、总名次连续进步。 2、加强班级纪律和卫生方面的治理。 3、构建班级和谐文化气氛，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步制造良好的条件。 4、搞好班级文化消遣活动，给学生制造一个良好的温馨的学习环境。 5、做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体状况的良性循环。 三、主要工作 1、新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进展安全和收心教育，帮忙学生尽早从假期的心态中走出来。 2、根据小组协作学习的规划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。 3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运作。

8、 4、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和催促。 7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。 9、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失

9、，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 11、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级治理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 班主任工作是一项非常繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和急躁，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的根底。总之，盼望在上一学期的根底之上，在全体同学的

10、努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。 最新初一班主任工作规划 初一班主任工作规划上学期篇三/h3 班级状况 初步观看，学生在智力素养上参差不齐，局部学生在纪律、劳动等方面表现较好，但也有若干淘气分子好动，产生一些负面影响。大局部学生在团结帮助、展现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 工作目标 本学期我班的根本目标是：建立一支有责任心、进取心、力量较强的班干部队伍；全体同学都能树立“先成人，再成才“的观念，拥有清楚的人生抱负、明确的学习目标，养成乐于助人的文明行为习惯，班级形成良好的学习风气个个富有爱心，富有正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，打造团结、向上、阳光的团队。 详细措

11、施 贯彻“德育为先，以人为本“的方针，坚持人品至上，切实抓好学生的思想品德教育。 1、抓好班级一日常规的治理实施，培育学生良好的养成教育。 2、加强班级建立，营造科学文明的班级气氛。 以班委会为支柱，以培育学生“和善、文明、特长、抱负“为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变学生被动的学习方式，培育学生自主学习的力量，教育学生“

12、学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习“。 3、通过学校和班级的各种活动如信念宣誓、校运会、等各项竞赛活动，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。 4、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立兴趣小组、学习小组，掀起有序良性竞争活动，促进学生共同进步。定期开展学习竞赛活动，培育学生良好的学习态度和方法。 5、以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育；结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进展民族传统的教育；结合国庆节，对学生进展爱国主义教育。 6、利用课余、日记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的

13、清洁工作。重视学校的卫生清理和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 8、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。 9、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 10、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及积极分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 11、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。 12、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生 。 13、留意加强对后进生的教育工作。 14、安全

14、教育重于泰山，时刻不容松懈。充分利用班会这一阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育。 总之，只要以人为本，以爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生。 最新初一班主任工作规划 初一班主任工作规划上学期篇四/h3 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划： 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习

15、惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生_人，其中男生_人，女生_人，男女人数失衡。学生来自周边各个小村，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有特别的学生。 详细状况分析 品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据中小学生守则来标准自己的言行。但由于种。种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言积极，作业书写不够仔细。个别学生学习习

16、惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。 家长大多是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作 1、连续抓好初一_班学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安

17、全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 本班学生奋斗目标 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作 （1）鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感 （2）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施 （1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一

18、星星。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法 （1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （2）、定期对学生进展道德行为的教育。 （3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位

19、组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过小学的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施 （1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。 （3）每天由卫生委员检查个人卫生。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学

20、习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。 最新初一班主任工作规划 初一班主任工作规划上学期篇五/h3 初一是个特别的年级，对于学生们来说是个关键的学年，这关系到他们的小学初中的连接问题，而班主任又是班级工作的组织者、实施者，教学工作的协调者，依据我校初一学生的实际特点，为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯，营造良好的学习气氛，树立正确的人生目标，我制定了初一171班的第一学期工作规划。 一、班级状况分析 依据学生们在校三天的表现，本班总体表现良好，学生们在开学第一课以及清扫卫生方面

21、表现出了积极上进的心态，学生们团结向上。经过统计，大局部学生们对初中都抱有新的盼望，对每一门功课都有一种新颖感，但是只有不多于一半的学生盼望自己能提高成绩，因此，本学期不仅要培育学生良好的学习习惯，还要引导学习进步的同学带动全班的学习气氛，营造一个团结和积极的班集体。 二、详细工作措施 1、班委会的建立 一个严谨的优秀的班委组织，是有力量把一个班级支撑起来，给全班同学一个更宽阔的空间去学习生活，每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面，因此班干部的选举尤其重要。 班干部进展民主投票，班主任牵涉的选举方式，选出第一届班委会，每一个星期召开一次班干部会议，定期对班干部进展工作力量

22、培训，对每周班上的状况进展汇总，依据状况准时发觉问题，解决问题，促进班级的良性进展。 2、积极开展班级校园活动 通过开展班会，团体活动，班级联谊等活动，加强班级的分散力，营造一个团结，共同努力学习的气氛，形成团结，互助互爱的班集体，让每一位同学都努力为班级争光。 3、重抓学习 初一的学习对于整个初中学习至关重要，一旦学习和学习成绩不抱负，就简单产生厌学心情，因此，作为班主任的我必需分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的因素，做出相应的措施，尽最大的努力防止学习成绩不及格，学生消失偏科的现象。 通过月考、期中考，常常与各科教师进展沟通，了解学习状况，做好协调工作。依据学生的

23、实际状况，与家长准时沟通，了解学生的课外学习状况以及家庭状况，反应学生的学习问题赐予家长，并对学生做出相应的辅导工作，争取做到家长和教师共同努力，提高学生的学习成绩。 课后，加强师生对话，对成绩差的学生进展一对一的沟通和辅导，指导并鼓舞学生学习，供应科学的学习方法，养成良好的学习习惯。 4、班级纪律方面 一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度，通过不违纪就嘉奖加分的原则，鼓舞同学们参与班级活动、校园活动，对违纪的学生进展一对一的教育，争取做到让班级上课无讲小话，无交头接耳的状况。 5、加强学生心理教育，促进安康成长 对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理安

24、康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮忙他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 三、总结 我信任，只有努力才会有胜利的果实，作为_班的班主任，我有义务带好每一个_班的学生，不落下任何一个_班的学生，新的学期，新的开头，我会积极学习，完善个人素养，着重班级的德育，全面提高学生的素养。 新学期，新学校，新班级，新学生，抱着一切归零，从零开头的思想，我将打破原有传统思想，重新建立新的班主任治理理念，全力以赴开展班级治理工作，开头新学校全新的班主任工作。 本学期班主任工作的重点是把握住七年级关键期，帮忙学生顺当从小学过渡到中学，迈

25、好初中第一步。核心工作是对学生进展养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。详细工作如下： (一)紧抓常规治理，建立良好班风 初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步特别重要。而建立团结向上的班集体将会帮忙学生更好的迈出这一步。所以我的班级治理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班风。 1、紧抓常规促养成教育 从入学之初就紧抓班级常规治理不松手，结合学校的综合素养评价手册，在班级推行学生德育“超越自我争先榜”，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价内容细化并以此来治理学生常规。 2、

26、确立班集体的奋斗目标 我将结合本班学生思想、学习、生活实际，围绕“呈现最好自我”“超越自我”等主题，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥班集体每个学生的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 3、建立良好班风 要努力形成积极向上，布满活力的班风。使每一个学生都能充分展现他们的才华和独特的魅力，使他们关怀并喜爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，力量得到提高。并且提出“一时的对手，一生的朋友”口号，敢于向优秀学生挑战，优秀班级

27、挑战。 (二)发挥学生的主动性，让学生自己治理自己 在做好班级整体稳定工作的根底上，加强学生自我治理理念。让每位学生熟悉到自己都是班级的仆人，同时也是相互治理的对象，以此来培育学生的责任感和责任心，带动全部学生学习态度的进步，集体意识的进步。 在本学期我会尝试局部放手让学生自我治理。先从详细班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日，收查作业，治理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生通过自己治理自己，就会更能理解教师，也就使他们懂得如何更好协作教师开展工作。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持学生，在工作细节上赐予详细帮忙和细心引

28、导。 (三)协作各任课教师开展教学工作 做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。常常与各学科教师的进展沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟识把握，准时调整治理方式。平常要尽可能帮助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为教师的小帮手。 (四)赢得学生家长的支持与协作 班级的工作需要学生家长的大力支持，我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、班级和全部教师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监视和辅导，要与家长形成合力，共同帮忙学生提升，把学校教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。作为一名新接班的班主任，

29、本学期我会多方了解学生状况，深入家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教育工作。 总之，我会在班级治理工作中不断细化，从学生的言谈举止的微小之处入手，从学生每天学习生活的个个环节入手，更要从触动学生的心灵入手，以实际行动做学生最直接的典范，和各任课教师团结协作、和同学们一起创立一个优秀的班集体! 最新初一班主任工作规划 初一班主任工作规划上学期篇六/h3 新的一学期开头了，我在顺当的送走初三毕业生后，又接任了初一（1）班的班主任。本班有着一群活泼得意的孩子，共有39名学生，其中有男生22人，女生17人。学生大多比拟听话懂事，有较强的上进心，但也有局部同学根底特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极

30、个别学生性格反叛。在将来的三年里，我将和他们一起走过每一个风风雨雨。新学期之初，为了更好的工作，特制定如下工作规划： 一、指导思想 本学期将以“诚信、自强、励学、创新”为精神根底，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建立一支战斗力强、团结合作的干部队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理,为形成班级良好班风学风，实现班级整体教学质量的腾飞努力。 二、工作目标 1、落实校德育处“安全纪律教育”，利用各种班队会组织学生学习安全纪律教育，加强安全纪律教育宣传； 2、加强学生日常行为标准教育，对学生在校常规加强治理

31、，以形成良好班风、学风； 3、坚持开展形式多样、内容丰富的活动，营造浓郁的班级文化气氛，同时加强爱国主义教育及感恩教育； 4、创立和谐、清洁、有序的班级环境； 5、做好学生的心理安康教育工作，提高学生的心理安康水平； 6、加强法制教育宣传，引导学生做守法好公民； 7、与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教育气氛。 三、主要工作思路 1、加强个人思想建立 做为班主任，首先要加强个人的思想建立,充分发挥工作积极性、主动性和制造性,加强劳动纪律观点,仔细落实学校的一系列规章制度,坚持参与班主任例会的学习。 2、抓好学生行为标准和养成教育 开学初,要仔细具体做好本班学生状况分析,并组建班委会、共同制

32、定出切实可行的班级规划。用肯定的时间仔细学习中学生守则、中学生日常行为标准、郊南中学学生一日常规,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进展“诚恳守信,关怀他人,团结协作,共同进步”的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动,结合学校工作安排和班级实际状况做到有规划有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。 3、安全工作常抓不懈 进展深入细致的安全教育工作,增加学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，严禁学生与社会青年结交，严禁学生出入不安康场所，杜绝安全隐患；加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,治理好学生课余时间，按时放学，严格请假

33、制度、作息制度，将一切安全隐患毁灭在萌芽状态。 4、加强学生心理安康教育工作 现在的学生中学习压力过大、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题，针对本班实际状况，适时地开展心理安康教育工作，设立静静话信箱，与学生之间主动沟通，对其进展积极的心理辅导，使学生能顺当渡过初一这一适应期。 5、完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到教师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校协作，进一步推动学校素养教育的进展。 6、积极协作学校进展各类征文竞赛、主题班队会、学问竞赛、学习阅历沟通等活动，丰富学生在校生活，使学生得到全面进展。 7、加强班级治理，提高

34、班干部治理水平。组建班委会，并细心培训，使之成为一支喜爱集体、工作力量强、自身素养好、在集体中有肯定威信和影响力的班干部队伍。 8、加强班级文化建立，营造良好学习生活环境。充分利用现有条件，利用各种节日，组织开展形式多样的班队活动，提高学生的思想熟悉，陶冶情操，到达学生个人素养的提高，最终实现集体素养的提高。 9、积极组织学生参加学校的各类团队组织，培育学生的社会工作力量。 总之，班主任工作是一项艰难但布满乐趣的工作，我会和我的班级一同成长。 最新初一班主任工作规划 初一班主任工作规划上学期篇七/h3 俗话说：“万事开头难”。确实，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所

35、以要做好初中阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教育这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要教师准时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康进展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教育工作的心得体会。 一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 “无法规不成方圆”，班级治理肯定要有一套较为完整而简单操作

36、的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要承受同学们和教师的帮忙教育。同时，一套严格的班纪班规能帮忙班主任在班集体中树立威信。固然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题： （一）公正、公正、合理。 （二）详细细致，可操作性强。 （三）不能与学校的校规相抵触，应

37、以校规为准。 （四）调动学生积极性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 二、制造时机，培育学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大

38、的教育力气。”班集体也是促进学生共性进展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教育力量。那么如何培育他们的集体主义精神？ 1、了解和讨论学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过观看、谈话、调查讨论等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭状况；学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面进展的好学生。 3、有规划的开展集体活

39、动。其实，在实际生活中是有许多时机可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。 世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱。它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光芒的职业，我们作为一名人民教师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生

40、，怎样去爱自己的学生？教师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关怀上，帮忙学生克制困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生公平相待，以诚相见；教师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，使他们在教师的关心中成长。 四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。 班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体力量。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就积极去引导学生熟悉打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要

41、正确安排学习和打篮球的时间。假如没有教师的积极的引导，由于中学生辨别力量不强，局部学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用进展的眼光去对待他的每一个学生。 固然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，教师对教学方法把握得不够敏捷，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在肯定的程度上影响班主任工作的开展。这一点，对于刚刚毕业的新教师特殊要值得留意的。 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个安康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。