初一语文上册期末测试题及参考答案2篇初一语文上册期末考试卷及答案人教版.docx

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1、 初一语文上册期末测试题及参考答案2篇初一语文上册期末考试卷及答案人教版 一、积存与运用 1、A，模(m)样(3分) 2、C详细说明：A. 迫不急待 迫不及待B. 安祥安详D. 决别诀别(3分) 3、C 详细说明：大学中庸论语孟子合称为“四书”(3分) 4、C(3) 5、名气较大的有三个女神然而却由于缺陷也有自身的特别性，是美的必要补充(共4分，每空1分，言之成理即可得分) 6、(1)刊徽由汉字“采露”和图片“绿叶及绿叶上的露珠”组成(2分)寓意为：露珠莹露透亮，是自然的杰作，采得像露珠一样的杰作形成锦绣期刊。(2分)(紧扣露珠特点作答，引申到写作上即可得分)(2)略。(2分) 7、(1)思君

2、不见下渝州(2)不舍昼夜(3)水涨起来了(4)归雁洛阳边(每空1分，共4分) 二、阅读 8、【甲】文中的雨细、密、轻柔、绵长。【乙】文中的雨下得急，伴随狂风，猛烈。【丙】文中的雨端庄而又沉静、凄冷【丁】文中的水暖、清、亮、静。(每个要点2分，共8分) 9、【甲】文在写雨时侧重描写，正面描绘和侧面衬托相结合，多实写。【丙】文在写雨时侧重抒情，写秋雨一笔带过，感受与联想着墨较多，多虚写。(每个要点2分，共4分) 10、(1)把春雨比作牛毛、花针、细丝，运用比方排比的修辞手法，写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点。(2)运用排比，写出了人处在瓢泼大雨中辨不清方向，看不清世界的简单感受，生动形象。(3)水

3、被水藻的绿的精神感染，不忍冻上，运用拟人，写出了济南冬天水暖的特点，给人以生气和活力。(每个要小题2分，共6分) 11、略(引用诗句2分，表述连贯得体2分) 12、小乌龟的“犟”表达在它立下目标后努力去做，想要去参与狮王的婚礼，别管路多远，多困难都去，还表达在它不管别的小动物怎样挖苦，挽留，阻拦，它都能坚持自己的信念不转变。(2分)文章以“犟龟”为题，一个方面突出了小乌龟的性格“犟”(2分)另一个方面文章内容都是围绕“犟”来写的，示意了文章的写作内容(2分)。 13、每当有小动物劝告小乌龟放弃的时候，小乌龟就会说这句话，让读者感受到了小乌龟坚决的信念(1分)，起到了线索的作用(1分)，推动了故

4、事情节的进展(1分)，突出了文章中心(1分)。 14、围绕决心参与狮王的婚礼写(言之成理即可)。(2分) 15、虽然我错过了狮王二十八世的婚礼，但凭借我的努力，我赶上了狮王二十九世的婚礼，我很幸运，也很满意(言之成理即可)。(2分) 16、(1)“哈哈大笑”一词，运用拟人的修辞手法，写出了蜘蛛得知乌龟此行的目的后，感觉小乌龟的想法荒谬可笑，是不行能实现的，生动形象。(2分) (2)“半个多小时”一词，用语夸大，突出了蜗牛思维的“缓慢”，幽默生动。(2分) 17、略(2分) 18、从井里取水听说叙述使听到柴都(每空1分，6分) 19、寻到的消息如此，还不如不知道。拷打此羊皮可知道它的仆人吗?(每

5、题3分共6分) 20、B、【乙】文中负薪者伏地认罪缘由是羊皮经过拷打后，露出盐屑。依据盐屑，可以推断羊皮是卖盐人的而不是自己的。(3分) 21、(1)奇花日日新(供参考，内容不限，对仗工整，言之成理即可)(2分) 初一语文上册期末测试题及参考答案2 一、积存与运用 1、选出下面加点字注音错误的一组 ( )(3分) A、这只大鸟坐在树枝上想飞却不敢飞的模(m)样，真叫人觉得可怜。 B、 他们其中的一个人说：“再见啦，看你就像滑稽画里的小人儿。”（其他）的则哄(hng)堂大笑。 C、不少的人对工作不负责任，拈(nin)轻怕重，把重担子推给人家。 D、覆盆子像小珊瑚攒(cun)成的小球，又酸又甜，色

6、味比桑椹要好的远。 2、以下句子中没有错别字的一项为哪一项( )(3分) A、早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。 B、它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过时，它也会扑过去捉。 C、当我感到慌张失措时，我都能轻松应对，由于我回想起了很久以前陡崖上的那一课。 D、看着三轮车远去，也没有想到那竟是永久的决别。 3、 以下文学文化常识表述错误的一项为哪一项( )(3分) A、世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B、古人称谓有谦称和尊称的区分，像陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 C、论语是儒家

7、经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与大学中庸庄子合称为“四书”。 D、古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教导与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，如诸葛亮的诫子书。 4、以下句子挨次排列最恰当的一项为哪一项( )(3分) “扫帚不到，灰尘按例不会自己跑掉”但治理雾霾是一个长期的系统工程，需要连续全面的数据支撑治霾的关键还在源头治理有关部门应在摸清污染源的根底上，逐步实现精准减排、有效发力近年来，为了治理雾霾各地各部门做出了巨大努力，取得的成效有目共睹。 A、 B、 C、 D、 5、在下面一段文字横线处补写恰当语句或关联词，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。每处不超过

8、15个字。(4分) 法国罗浮宫里珍品很多，_(补写句子)：断臂维纳斯、成功女神、蒙娜丽莎。前两个是雕塑，维纳斯美在韵致，成功女神美在雄壮;油画中的蒙娜丽莎则美在神奇，这三位女神可谓举世著名，成了漂亮的代言人。_(补写关联词)，她们能够从历史的长河中脱颖而出，_(补写关联词)她们身上都有着明显的缺陷：维纳斯没有了胳膊，成功女神已不见昂扬的头颅，蒙娜丽莎由于弱视看不清，只好模糊地向你微笑。由此，我们应当明白，缺陷是事物本身的特性，是被隐蔽的局部。缺陷有着让人惋惜的圆满;然而，_(补写句子)。 (选自今晚报2023年7月23日) 6、综合运用(共6分) 某班要成立“晨露”文学社，并创立晨露班刊，请你

9、完成以下任务。 活动一：设计刊徽 下面这幅图片是（班级）某（同学）为班刊设计的刊徽，请你用简练的语言介绍清晰刊徽的构成要素和寓意。 刊徽由_ _构成，寓意为_(不超过20字)。(4分) 活动二：名言推举 (2)班刊设置了“名家谈读书”栏目，请你为此栏目推举一则读书名言_(不超过20字)(2分)。 7、按原文填空。(4分) (1)夜发清溪向三峡， (李白峨眉山月歌) (2)子在川上曰：“逝者如斯夫 ”(论语) (3)山朗润起来了，_，太阳的脸红起来了(朱自清春) (4)乡书何处达? (王湾次北固山下) 二、阅读 (一) 【甲】 （雨）是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝

10、，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片宁静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞渐渐走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀稀稀的在雨里静默着。 (朱自清春) 【乙】 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午突然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上（查找）（什么）似的，东一头西一头地乱撞。北遥远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人抖动。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好像的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着

11、落下来，极硬的，砸起很多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落;风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四周八方全乱，全响，全模糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起很多的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水处处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 (老舍在烈日和暴雨下) 【丙】 当田野上染上一层金黄，各种各样的果

12、实摇着铃铛的时候，雨，好像也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。或许，人们都遗忘了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也盼望最终的晒甜。突然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着光;田野是静的，但雨在倾诉着。立刻，你会产生一脉悠远的情思。或许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要宁静和深思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。假如你怀着那种欢乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高

13、邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯洁你的灵魂，而且肯定会眺望到在一场秋雨后将消失一个更净美、开阔的大地。 (刘湛秋雨的四季) 【丁】 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水渐渐往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。 (老舍济南的冬天) 8、分别概括【甲】【乙】【丙】【丁】四文中的雨(水)的特点。(每处2分，共8分) _ 9、【甲】【丙

14、】两文都写雨，在表达上各有什么特点?(4分) _ 10、从修辞的角度品析以下句子。(6分) (1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着. _ (2)辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四周八方全乱，全响，全模糊。 _ (3)天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 _ 11、【甲】【乙】【丙】【丁】四文，哪篇短文引发了你对雨的遐思，请引用古代诗文中描绘雨的诗句来抒发你内心的感受。(不超过50字)(4分) _ _ (二) 犟 龟 米切尔恩德 一个漂亮的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。 她的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要进行婚礼了，它邀请全部动物前去参与，由于狮子洞路途遥远，而

15、庆典不久就要开头必需立刻动身。两只鸽子说完就飞走了。 小乌龟听了这番谈话后陷人了深思：假如全部动物都被邀请了，固然也会包括我。为什么我不该去参与这有史以来最喧闹的婚礼呢?” 想了一天一夜，小乌龟拿定办法上路了。她一步一步向前爬去，虽然很慢，却始终没有停下。 路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开头了，慢得特别的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信念地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很牢固。它说;“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛布满怜悯地劝告道：“我的腿不但比你的灵活，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。” 小乌龟友好地答复：“很圆满，我不能这样，我的

16、打算是不行转变的。” 小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷模糊糊的蜗牛，蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难受地告知乌龟：“你走的方向完全反了。” “特别感谢你给我指路。”小乌龟说完渐渐掉转方向。尽管后天就要进行婚礼了，但小乌龟说，只要一步一步坚持走，就肯定会到的。 小乌龟走啊走，遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼临时取消了。由于事发突然，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。” “很圆满，我的打算是不行以转变的。”乌龟说完连续向前爬去。 当它穿过一片荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者

17、。乌鸦们都穿着丧服，由于几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已不幸去世了。 乌龟特别难受。乌鸦们劝它抓紧回去或是留下来和自己一起哀悼狮王。谁知乌龟客气地答复：“很圆满，我的打算是不行以转变的。” 就这样，小乌龟又走了许多天，越过了种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的.草地，草地上聚拢了许多动物，他们都兴高采烈，布满了期盼的喜悦。 乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫到，“那边就是入口!” “请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。 “不，大家都知道，今日，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!” 这天，小乌龟看到了从未有过

18、的、最漂亮、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲惫，但感到特别（幸福）。它说：“我始终说，我会准时赶到的!” (选自米切尔恩德作品集) 12、小乌龟的“犟”表达在哪些地方?(2分)以“犟 龟”为题有什么好处?(4分) _ 13、“很圆满，我的打算是不行以转变的”一句在文中有着（怎样）的作用?(4分) _ 14、小乌龟“想了一天一夜”，设想一下，它可能想了些什么? _(不超过20字)(2分) 15、结尾局部，小乌龟说：“我始终说，我会准时赶到的!”假如小猴子不以为然，反问小乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀!”设想一下，小乌龟会怎样答复小猴子? _(不超过20

19、字)(2分) 16、品析以下句子中加点词语的表达效果。 (1)得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑(2分) _ (2)蜗牛用了半个多小时才理清了思路(2分) _ 17、文章给了你怎样的思想启迪?(2分) _ (三) 【甲】 宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 (吕氏春秋) 【乙】 人有负盐负薪者，二人同释重担，息树阴。少时(不多时)将行，争一羊皮，各言为己藉(垫)背之物，讼(打官司)于官。时雍州刺史(州的长官)谓

20、群下(手下人)曰“拷此羊皮可知主乎?”群下咸无答者。刺史遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣!”使争者视之，负薪者乃伏地认罪。 (据北史改写) 18、解释下面语句中加点字的意义(6分) 而出溉汲_有闻而传之者_国人道之_闻之于宋君_人有负盐负薪者_群下咸无答者_ 19、翻译以下文言句子。(6分) 求闻之若此，不若无闻也。 _ 拷此羊皮可知主乎? _ 20、以下对原文有关内容概括和分析，不正确的一项为哪一项( )(3分) A、丁家打了一口井，省了一个人的劳动力，相当于家里多了一个人。 B、【乙】文中负薪者见刺史令人拷打羊皮，可怕自己受刑，所以伏地认罪。 C、【甲】文旨在说明不要轻易信任传闻，也不要随便传播未经证明的传闻。 D、【乙】文中的刺史是一个思维灵敏，擅于查找证据的人。 21、依据西游记内容，完成以下问题。 (1)补全对联(2分) 上联：松竹年年秀 下联：_ (2)简述“猪八戒”的特长优点。 (5分) _ 三、作文 22、(60分) 文题一：_伴我前行 文题二：一件让我_的事 要求：两个题目任选其一(选择文题一，要把题目补充完整)，写一篇记叙文。要做到文从字顺，感情真挚，思路清楚，前后照顾，突出中心。另外书写要工整正确，力争美观，卷面干净。字数不少于600字。