初中安全教育教案大全(3篇).docx

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1、 初中安全教育教案大全(3篇) 初中安全教育教案大全 第一节：交通安全 教学目的： 1.知道有关的交通安全标志和规章. 2.知道不遵守交通规章会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛。 3.如何安全度过小桥。 教学预备： 教学平台及有关交通安全的图片. 教学过程： 一,上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必需牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以连续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪耀时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可

2、以连续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号掌握的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号掌握的人行道,要左顾右盼,留意车辆来往,不准追赶,奔驰;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 行走时,哪些状况最危急呢 (1)横穿公路很简单出危急. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最简单发生交通事故. (3)上,下班顶峰过后,公路上车辆稀有,由于路中车

3、少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危急. (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边谈天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也非常危急. 2.骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规章规定的. (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑“病“车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车. 最终还要留意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等状况下,也不要骑车. 3.乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,由于公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌张上车,简

4、单乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则简单发生损害事故. (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座. (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 4.学校四周有一座小桥，每天上学放学我们应当留意一些什么?请同学们发表自己的意见。 5怎样提高心理素养 (1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受力量,喜爱生活,喜爱学习. (2)充分熟悉自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负. (3)积极交友,宽容待人,

5、擅长与他人沟通思想,感情,相互帮忙,相互学习. (4)积极培育自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参与有益的消遣活动,积极参与各种体育活动. (5)多读优秀的文学,艺术作品,如钢铁是怎样炼成的,红岩等,陶冶情操,树立远大的抱负. (6)学会思索,爱动脑筋,学会全面分析简单问题,要矿患病挫折的思想预备. (7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气. (8)要让孩子参与劳动,即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止,要让孩子吸取教训,承受艰难的磨炼. (9)要教育孩子敬重他人,首先从敬重长辈,敬重教师做起,教育孩子懂得敬重他人的劳动成果,进而要求爱惜财物,

6、培育勤俭节省的品质. 其次节用电、防火、防盗 教学目的： 对学生进展用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 资料预备：安全教育读本 资料搜集 教学过程： 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较生疏。) 2、用电过程中需要留意哪些安全? 3、不当的使用会导致什么后果? 教师依据学生的答复准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理

7、电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。 二、防火安全 1、生活中，有哪些环境中，用到火? 2、消失过的一些火灾是怎样引起的? 3、提出问题争论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的确定。) 4、依据争论，结合安全教育读本向学生补充一些防火学问。 三、防溺水 1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的? 2、会导致什么严峻的后果?什么心情? 3、结合当前天气酷热的状况，要求学生游泳要有大人伴随，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规章，由成年人伴随。

8、 四、结合实际进展防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。 五、课堂总结。 六、作业：检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留意。 第三节：大路交通安全常识 1、指挥灯信号的含义 (1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行。 (2)红灯亮时，不准车辆、行人通行。 (3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停顿线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以连续通行。 (4)黄灯闪耀时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 2、行人必需遵守以下规定： (1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。 (2)横过车行道，须走人行横道。 (3)不准穿越、倚坐道口护拦。 (4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或

9、抛物击车。 (5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。 3、横穿公路留意事项： 横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意安全。 (1)穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规章做到“绿灯行，红灯停”。 (2)穿越公路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 (3)穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。 (4)不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩。 (5)不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千

10、万不能贸然行事，以免发生意外。 4、乘车人必需遵守以下规定： 汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应留意以下各点： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 (6)尽量避开乘坐卡车、拖

11、拉机;必需乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 (7)不要在机动车道上招呼出租汽车。 5、骑自行车要留意哪些安全事项： 骑自行车外出比起走路，担心全的因素增加了，需要留意的安全事项如下： (1)要常常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。 (2)自行车的车型大小要适宜，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。 (3)不要在公路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。 (4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周状况，以明确的手势示意后再转弯。 (5)经过穿插路口，要减速慢行、留意来往的行人、车辆;不闯

12、红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再连续前行。 (6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追赶、打闹。 (7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听播送。 (8)学习、把握根本的交通规章学问 第四节：消防安全教案 教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱，学习根本的火灾自救学问 重点：火灾的初步逃命学问 教学过程： I、火灾发生后，如何逃命。 一旦火灾降落家庭，应抓紧时机进展扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得留意的是，电器起火应首先切断电源再进展扑救。若发觉火势较大时，应马上拨打火警“119”，说清晰家庭具体地址、起火物品，然后离

13、开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃命时机。 起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。假如不觉得热，可用身体和脚抵住房门，当心地将门开一条缝，观看门外火情。若烟雾充满，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应马上关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势扩散进家。若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采纳低头弯腰的方法翻开房门逃命。假如火将门封住，无法由房门逃命，只有依靠外窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃命;也

14、可利用水漏管道下滑逃命。居住在二楼的居民在万不得已的状况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃命。跳的时候应实行用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿势跳下。假如居住的楼层很高，用完家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。 假如火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员留意，以便获救。 逃离途中切记不行使用电梯。由于火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃命。 II、报警电话怎么打?

15、发生火灾后，要马上拨打火警电话“119”。报警时，不要紧急，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引 导消防车进来，争取时间让消防队员准时赶到现场灭火、救人。 III、住在楼上往哪逃? 楼下发生火灾，住在楼上的人肯定要镇静冷静，既不能听天由命，也不要慌张失措，要冷静，坚决想尽一切妥当方法。有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤，但可避开生命危急。在这种状况下，要早下决心，越是迟疑不决，火势越烧越大就会失去逃命的时机。 假如楼梯或门口被大火封堵，可以通

16、过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃命。假如楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摇摆发出求救信号，等待抢救人员的拯救。 假如其他方法都无效，火势又靠近时，也不要仓促跳楼，有可能的话，先在门窗等坚固处拴上绳子，没有绳子的可撕开被单、床单等连接起来，然后顺着绳子或布条往下滑。需要跳楼时，可先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物，然后手拉住窗台往下滑。 IV、身上着火怎么办? 发生火灾时，假如身上着了火，千万不能奔驰，由于奔驰时，会形成一股风，就像是给炉子扇风

17、一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。 身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，假如来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。 V、错误的逃命模式。 原路脱险 这是人们最常见的火灾逃命行为模式。由于大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟识，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进展逃命，当发觉此路被封死时，才被迫去查找其他出入口。殊不知，此时已失去最正确逃命时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，肯定要对四周的环境和出入口进

18、展必要的了解与熟识。多想万一，以备不测。 向光朝亮 这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理、心理所打算，人们总是向着有光、光明的方向逃命。光和亮就意味着生存的盼望，它能为逃命者指明方向道路、避开瞎摸乱撞而更易逃命。而这时的火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。 盲目追随 当人的生命突然面临危急状态时，极易因惊惶失措而失去正常的推断思维力量，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反响就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会毫不迟疑地跟随其后。克制盲目追随的方法是

19、平常要多了解与把握肯定的消防自救与逃命学问，避开事到临头没有主见而随波逐流。 俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特殊是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危急，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的盼望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃命，岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内实行有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。 冒险跳楼 人们在开头发觉火灾时，会马上作出第一反响。这时的反响大多还是比拟理智的分析与推断。但是，中选择的路线逃命失败发觉推断失误而逃命之路又

20、被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很简单失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不行盲目实行冒险行为，以避开未入火海而摔下地狱。 小结： 水火无情，当有灾难发生时，我们肯定要保持糊涂，因地制宜，恰当地运用逃命自救的方法，保证自身的安全。 第五节：饮食安全与卫生防病 一、活动目标： 1、让学生养成良好的饮食习惯，留意合理的、养分平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。 2、提高对传染病的预防。 二、活动过程： (一)、谈话导入 我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，学生沟通。 (二)、生活中我们要留意什么 1、科学的安排一日三餐，是合理的养分、保持安康的重要

21、手段。 2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。 3、吃东西前要洗手，留意饮食卫生。 4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。 5、切断传染病的传播途径。 6、有病去医院就诊，不要乱服药。 7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒大事发生。 8,要了解一些毒品的学问，提高识别力量，避开受骗上当而误吸毒品。 三.总结： 孩子们，生命是我们自己的，安康是我们自己的，我们肯定要珍惜生命，维护安康!用我们所学到的学问为我们四周的人们效劳. 饮食卫生安全教育教案 课题饮食卫生安全教育 教学目标： 1、使学生熟悉饮食卫生安全的重要性; 2、对学生进展饮食卫生方面的学问教育; 3、培育学生

22、良好的饮食卫生习惯。 重难点: 饮食卫生安全教育，强化行为 教(学)法: 举例、实际材料，来打动学生行为。到达个人饮食卫生安全教育 教学过程: 一、谈话导入： 你知道什么叫“病从口入”吗? 学生争论沟通。 二、对学生进展饮食卫生方面的学问教育; 在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但许多人对此尚未重视起来，这对身体安康非常不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要留意： 1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减“病从口入”的可能。 2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染

23、病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，假如不清洗洁净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 3、不任凭吃野菜、野果。野菜、野果的种类许多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏阅历的人很难区分清晰，只有不任凭吃野菜、野果，才能避开中毒，确保安全。 4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是由于细菌大量生殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 5、不随便购置、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害安康。 6、不喝生水。水是否洁净，仅凭肉眼很难分清，清亮透亮的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全 常见的饮

24、食卫生误区如下： 1、好喧闹喜聚餐：每当节假日，人们大多喜爱三三两两到餐馆“撮一顿”，或是亲朋好友在家聚餐，又喧闹又便于沟通感情。这样做不利于安康，不符合饮食卫生，特殊是当前这一特别时期，最好实行分餐制。分餐的做法是对别人和自己生命安康的负责和敬重。 2、用白纸包食物：有些人喜爱用白纸包食品，由于白纸看上去似乎干洁净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用很多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不行取，由于印刷报纸时，会用很多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。 3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以到

25、达消毒的目的。殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75，而一般白酒的酒精含量多在56以下，并且白酒究竟不同于医用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。 4、抹布清洗不准时：试验显示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的细菌数会让你大吃一惊;假如在餐馆或大排档，状况会更差。因此，在用抹布擦饭桌之前，应领先充分清洗。抹布每隔三四天应当用开水煮沸消毒一下，以避开因抹布使用不当而给安康带来危害。 5、用卫生纸擦拭餐具：化验证明，很多卫生纸(尤其是非正规厂家生产的卫生纸)消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌;即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。因此，用一般的卫生纸擦拭碗

26、筷或水果，不但不能将食物擦拭洁净，反而会在擦拭的过程中，给食品带来更多的污染时机。 6、用毛巾擦干餐具或水果：人们往往认为自来水是生水、不卫生，因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后，经常再用毛巾擦干。这样做看似卫生细心，实则反之。须知，干毛巾上经常会存活着很多病菌。目前，我国城市自来水大都经过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品根本上是干净的，可以放心食用，无须再用干毛巾擦拭。 7、将变质食物煮沸后再吃：有些家庭主妇比拟节省，有时将稍微变质的食物经高温煮过后再吃，以为这样就可以彻底毁灭细菌。医学试验证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素，是特别耐高温的，不易被破坏分解。因此，这种用

27、加热方法处理剩余食物的方法是不行取的。 8、把水果烂掉的局部剜掉再吃：有些人吃水果时，习惯把水果烂掉的局部削了再吃，以为这样就比拟卫生了。然而，微生物学专家认为：即使把水果上面已烂掉的局部削去，剩余的局部也已通过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开头生殖，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。因此，水果只要是已经烂了一局部，就不宜吃了，还是扔掉为好。 9、饮食卫生安全教育，饭前、便后要洗手。 10、不购置三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。 第六节：珍爱生命,安全第一 教学目标： 1.了解校园安全隐患。 2.把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点：把握安全学

28、问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性损害的隐患。 二.学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。 上下楼梯要留意什么? 1、不要由于赶时间而奔驰。 2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当留意什么? l

29、.室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。2.活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三.学生饮食、就餐的安全留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四.交通安全留意事项 行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 乘坐公交车留意事项： 1.车停稳

30、后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。 3.留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任.不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 骑自行车须知 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口，必需“一慢、二看、三通过“。 5、必需在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必需靠边行驶。 6、行驶时不要随便抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、行驶时要集中思想，不要带着耳机

31、收听播送、音乐。 8、在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心 五.其他校园安全的留意事项： 1.如何正确对待教师的批判，甚至误会? 敢于自我反省，仔细反思。假如真是教师误会，应当和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 1.你与同学发生冲突怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

32、2.如何加强教室安全 要留意教室的安全。学生上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。 3.为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤，会造成意外损害。 4.当自己感到身体不适时，怎么办? 准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 5.你不熟悉的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 6.安全小常识

33、 临危逃命的根本原则： 保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”-火警 “110”-报警 “120”-急救 “122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六.小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，作到警钟长鸣! 第七节：安全教育日 一、活动目的 以“安全教育日”活动为载体，增加学生的安全防范意识，提高学生的自护自救力量，削减安全事故的发生，促使少年儿童的安康成长。 二、活动主题：珍爱生命，安全第一 四、活动内容 1、利用升旗仪式进展一次安全

34、教育。 2、对全校设施设备进展一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、围栏、教室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，解决问题。 3、各班利用班会开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。 4、开拓一组安全宣传橱窗，深入浅出地将安全学问普及学生。 5、在红领巾播送时间由当天的播音员宣读“学生安全学问”。 6、每天有纠察队员在课间活动时间到岗值勤，预防危急事情的发生。 7、营造事事讲安全，人人懂安全的气氛。教育学生“课间嬉戏不蹦跑、你追我赶多危急”等。 8、活动中，各班以班级为单位开展评比活动，在班级中评比几名“班级安全小卫士”。 我们要以活动为载体，教育一

35、个，带动一方，教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育学问。教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必需始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中安康成长。 五、后续工作 活动完毕以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，连续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和稳固相关安全制度，目的在于以“安全教育日”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，坚固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全安康的育人环境。 初中安全教育教案大全 其次篇：初中开学第一课安全教育教案 教学目标：1、了解校园

36、安全隐患。2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。教学重点：把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性损害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。1、上下楼梯要留意什么?不要由于赶时间而奔驰。在人多的地方肯定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持肯定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行悦

37、耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当留意什么?室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。三、学生饮食、就餐的安全留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全留意事项。1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯

38、行，遵守交通规章。2、乘坐公交车留意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的留意事项：1、如何正确对待教师的批判，甚至误会?敢于自我反省，仔细反思。假如真是教师误会，应当和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生冲突怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3

39、、如何加强教室安全?要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。5、当自己感到身体不适时，怎么办?准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不熟悉的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视状况而定。7、安全小常识临危逃命的根本原则：保

40、持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六、小结生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣! 第三篇：初中生安全教育教案 初中生防溺水安全教育教案 教程内容：学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本学问，培育相关防范力。教程目标： 1、提高安全看法，情愿自觉去学习防溺水安全的相关学问，在学习中加强与同学的协作沟通看法。 2、初步明白防溺水安全的相关内容，提高每一个学生

41、都要提高安全意识。 3、本人能改动生活中不遵守防溺水安全的不良习性，提高对生活中违犯安全准绳的行为的区分才能。 教程重点：议决对溺水事情的明白提高学生的游泳的安全看法，充足明白溺水时各种逃命自救的方法。 教程难点：积极避险、自救方法 教程方法：提出疑问、启发思想、共同探求、讲授与探讨结合、重在了解。教程流程： 一、说话引入课题 如今正是天气渐渐转热季节，暑期行将降临，中小学生溺水伤亡的事故也清晰多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，如今全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居不测死亡的前两位。 二、明白

42、令人伤心的溺水事情 2023年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。2023年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。 2023年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。教员：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻轻松松。你能不能慨叹，能不能惋惜，一个生命就这样在全球上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的见地。 探讨：你从中领悟到什么？学生探讨 师：生命安全高于天，父母给你的生命只要一次，所以每个体都要珍惜生命、留意安全。 即日咱们要学习的主题是防溺水教育。 1、板书课题：防溺水教育 游泳要严峻遵

43、守“四不”：未经家长赞同不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地点不去；江溪池塘不去。 2、溺水原由首要有以下几种： 不会游泳；游泳工夫过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）觉察溺水者如何将其救上岸。 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本人（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或运用救生器材呼救，未成年人维护法也规章：“未成年不能参加抢险等风险性活动。” 学生根据讲解方法，全班学生每2人分红一个小组，实行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番实行，其他同窗细心观看，开头做出总结，指出优点和缺陷。 （2）如何绽开岸上急救 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，整理口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同