初中化学实验基本操作教学设计3篇.docx
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1、 初中化学实验基本操作教学设计3篇初中化学试验根本操作教学设计1 课题:化学试验根本操作 第一课时 教学目标: 1、了解化学试验的根本要求,熟悉化学试验的常用仪器,化学教案化学试验根本操作教案。 2、激发学生严厉仔细科学的态度。 重点: 常用化学仪器的名称、用途。 难点: 常用化学仪器的使用留意事项。 教学方法: 叙述、演示。 试验预备: 各种常用化学仪器。 教学过程: 一导入:以化学是一门以试验为根底的根底自然学科为题,导入新课。 二授新课: 1结合课本P191内容,讲解、强调化学学生试验的要求。 2结合实物,叙述一些常用化学仪器的名称、用途和留意事项: 试管 试管夹 玻璃棒 酒精灯 胶头滴
2、管与滴瓶 铁架台 烧杯 量筒 集气瓶 漏斗 长颈漏斗 锥形瓶 蒸发皿 导气管 其它仪器 三、简要进展课堂小结。 四、稳固练习: 对比课本图3、图4,说出这两个试验中所用到的各种仪器的名称。 其次课时 课题:药品的取用 教学目标:1、了解取用药品的留意事项,学会正确取用药品的根本操作。 2、培育学生仔细、细致的良好习惯。 3、培育学生试验操作力量。 重点:固体药品与液体药品的取用方法。 难点:滴管的使用方法。 教学方法:讲解、试验 试验预备:固体药品、液体药品、药匙、镊子、小纸槽、滴瓶、胶头滴管。 教学过程: 一教师授新: (一)药品的取用: 1讲解要留意的事项; 三不原则; 节省药品原则; 用
3、剩药品的处理方法。 2操作原理(教师边讲解边演示): 取用粉末状固体的正确方法; 取用块状固体的正确方法; 取用液体药品的.正确方法; 用量筒量取肯定体积液体的正确方法; 滴管的使用方法; 浓酸浓碱的使用留意事项; 二、学生操作练习: 1练习用小纸槽取用少量粉末状固体。 2练习用镊子将块状固体装入试管中。 3用50mL量筒取45mL水; 三、简要进展课堂小结。 第三课时 课题:物质的称量与加热 教学目标:1、把握称量化学物质的方法;了解物质加热应留意的事项。 2、培育学生仔细、细致的良好习惯。 3、培育学生试验操作力量。 重点:天*的使用。 难点:物质加热的留意事项。 教学方法:演示试验、讲析
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