初中下学期教学工作计划(5篇).docx

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1、 初中下学期教学工作计划(5篇)初中下学期教学工作规划篇1 新的一个学期开头了，本学期我担当x到x年级的历史课教育教学工作，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有规划、有组织的顺当的进展，特制订本学期的历史教学工作规划。 一、指导思想 以我校教学规划为指导，落实推动新学期历史新教材培训精神，学习先进的的教学理念，着眼于学生的进展，注意弘扬_传统民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导学生自主学习，开展丰富多样的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的力量，努力提升教学的境地，提高学生的综合分析力量。 二、教学

2、内容 今年改版后增加了很多x古代史和现代史的内容，内容繁多，线索繁琐，所以，主要是要将历史线索向学生讲解清晰，课堂上要把握时间结点，既要按时完成教学任务，还要保质保量。教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经济、文化的进展。难点在于向学生进展思想教育及对历史大事、人物的评价。 三、教学措施 1、做好教育常规工作。仔细钻研教材、教参、教纲;仔细备课;上好每一堂课;细致批改作业;急躁辅导学生，教书育人。 2、积极参与教研活动，吸取历史科有阅历教师的教法，深入学习新教材的相关教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研力量。 3、优化课堂教学。在较短的、有限的时间内，提高学生对于历史

3、学科的兴趣。教师有责任帮忙他们正确熟悉历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应常常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。采纳多种教法，如争论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。对课文学问进展归纳、综合，让学生系统把握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思索提示、“想一想”等，增加学生思维品质，提高教学效果。 针对学生学习历史的时间较为少，学生的时间观念不强，所以在本学期的教学中强化质量意识，优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作，加强对薄弱学生的检查和催促工作。做到准时发觉问题，准时解决。既要简明扼要，抓住重点，以节省时间;又要细致入微

4、，交待清晰，尽可能的深入挖掘教材，来照看到学生“先天”缺乏的问题。 复习阶段，要仔细制定复习规划，细心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，教导迷津，提高学生的审题、解题的力量及意识，以确保考试取得抱负成绩。 初中下学期教学工作规划篇2 本教材坚持正确的理论指导，编写符合x和国家的方针政策;坚持以历史课程标准为依据，表达了新的课程理念和学科特点，实现了课标规定的目标;坚持与时俱进，不断创新，处理好了继承与进展的关系。同时教材还力求“教本”成为“学本”。 一、教材分析 1、本学年连续讲授_古代历史，主要以课为单位，表达我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史，共_课，每课教学一课时。 2、本教材较好地

5、处理了教科书同课标的关系。 3、教材增加了课程内容同学生生活、现代社会的联系以及与现实的联系，表达了较强的时代性。 4、根本实现了由教本到学本的转变，表达了初中历史课程的特点，便于学生自主学习、合作学习和探究学习。 5、教科书生动活泼，图文并茂，融学问性、可读性于一体，有利于激发学生的学习兴趣。 6、教科书较好地处理好了学问与力量的关系，突出了培育学生的根本素养、创新精神和实践力量。 二、学情分析 1、所教学生分为两个快班和四个慢班。快班学生记忆比拟好，但理解归纳力量比拟差，遇到自己概括的题班上只有非常之一的同学答得相对完整。慢班学生记忆差，分析理解力更差，多数学生只是喜爱上历史课，而听着要背

6、的题就烦，甚至躲避。 2、上学期平均分都在六十八多分左右，优良率、及格率均有待提高。考试分数普遍偏低的主要缘由是历史是一门记忆内容较多的课程，而对于要求记忆的内容没有重点强调，课堂上讲的内容学生只是初步理解并没有坚固的登记来。从总体上观看，学生的心情都不太稳定，学习目的不明确，学习缺乏主动性。在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来打算是不是仔细听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束力量，自觉性较差。虽然经过一个学期的学习，对于一般话教学已经渐渐适应了，但是仍有大局部同学不适应用一般话来回答下列问题。 三、本期奋斗目标(质量目标) 1、所教班级有较好的学风，学生有肯定的学习自觉性。慢

7、班能完成规定的学习任务，快班学生能在完成规定学习任务的根底上阅读历史资料，学会考证当地历史。 2、所教班级快班争取期末测试赶上或超过同层次班级，慢班测试赶上同层次班级。 四、本期教学措施 1、严格班级纪律治理，对违犯课堂纪律的同学轻则当堂批判，不超过两分钟，重者先点名，后下课或课外活动课时间批判教育，抓住课堂上的分分秒秒仔细地组织和进展教学。 2、背书由小组长负责，教师上新课前对学生进展抽查背诵。不会背的至少抄所背内容所在的课文一遍。 3、课堂作业当堂完成，一个单元学习完后集体批改。课外练习不在自习课上完成，放在放星期日去做，后科代表批改。这样既减轻了师生负担，又给足了学生的背书时间，学生也不

8、会自习课应付于抄作业中。 4、各单元学习完后要仔细组织测试，稳固所学内容，促进下单元的用功学习。 5、本期准备放假前一个月完毕新课，平常每周上两课的新课内容，复习和测评找时间完成(不包括统一的月考和中期考试)。 实施素养教育主渠道在课堂，实施素养教育的关键在教师。因此我规划做到以下几点： 1、注意学生创新意识和实践力量的培育; 2、教师适当补充一些练习作为课堂训练，从而改良评估教学; 3、组织学习某一历史人物进展正确客观的评价，培育学生从正反两方面来看问题的力量; 4、教育学生理解记忆学问点。切忌死记硬背; 5、关注学生在学习过程中的经受、感受和体验。 教材贯穿一些材料阅读，“想一想”等虽然不

9、是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了学生肯定的思索空间，让学生更自主的学习，有助于扩大学生的学问面，形容视野，进展学生的智力，激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充分利用教材，同时让学生分组争论，人人参加观看、猜测、验证，推理与沟通等教学活动。 同时，在课堂教学中提倡师生公平，民主的人际关系，应敬重学生的差异，崇尚共性和主体性，鼓舞探究真理，在教师启发、诱导下，学生发觉问题，提出问题，这给教师提出更高要求，学生在拥有发挥个人才智的时机和空间的同时，压力感又会促进学生去主动涉猎学问，独立思索问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中，肯定要创设一

10、个良好的气氛，留意师生双方交往、互动、共享彼此的思索，见解学问，沟通彼此的情感，观念与理念，彼此形成一个真正的“学习共同体”。 初中下学期教学工作规划篇3 本学期我连续担当x年级四个班的历史课教学工作，为了有效实施教学过程，保质保量的完成教学任务，特制定本学期的教学规划如下： 一、关于对教材地位的熟悉和课时的安排 本册教材承继了上册x古代史的进展脉络，介绍了我国隋唐至明清时期的历史，共x课时，另加x节活动课。 二、关于教材学问体系及重点局部的分析 (一)富强与开放的社会(隋唐两代)隋唐科举制、“贞观之治”与x、“开元盛世”和x及x、唐与吐蕃等民族关系的进展、唐代中外文化沟通。 (二)经济重心的

11、南移和民族关系的进展(宋元两代)宋代经济重心的南移、宋代社会生活、辽、宋、西夏、金的并立、x统一蒙古和x建立元朝。 (三)统一多民族国家的稳固和社会危机(明清两朝)明请两朝加强专 制统治的主要措施、x下西洋、x抗倭、x收复x及x之战、清加强边疆地区的管辖、闭关锁国的主要表现及历史影响。 三、认知力量及情感、教学目标的培育 通过本册教材的学习，使学生知道x古代的重要历史人物、历史大事和历史现象，了解x古代历史进展的根本线索。 通过学习，使学生能够阅读普及性的历史读物、释读历史图表、知道古代纪年方法、正确计算历史年月、描述历史大事、初步了解学生学习历史的根本技能和方法。 通过学习，增加学学生学习历

12、史的兴趣，激发学生的民族骄傲感，树立民族自尊心和自信念，加深对x历史文化的认同感。 四、教学对策与措施 1、针对学生普遍反映出的“历史无用论”的思想，在教学过程中不失时机的穿插联系取证历史学习的“慢性化作用”。 2、针对学生学习兴趣不够深厚的状况，开展形式多样、生动活泼、大胆创新的课堂教学。列如：历史剧表演、历史漫画竞赛、历史诗歌朗读、历史歌曲演唱。通过这些活动的深入开展，不断促进学生学习的积极性和主动性。 3、针对学生学习态度急躁、懒散的不良习惯，在课堂上加大练习、提问的力度，强化复习频率。 4、针对学生口头语言表达力量较差的状况，开展组织“历史人物大家谈”的课堂x分钟演讲活动。 5、发觉爱

13、学历史的同学，准时吸纳到“历史兴趣小组”进展更高、更深、更广的素养训练。为将来历史才能的进展提高打好根底。 初中下学期教学工作规划篇4 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级治理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”，从学校班级工作规划与学生的思想实际动身,抓好班级的各项治理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标 1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的

14、学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，提高心理安康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克制学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“教师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。固然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，

15、增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生，关爱学生。 “爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学

16、习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主治理班级,切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的治理更合理化,标准化,艺术化。 5、家校联手，形成良好的教

17、育合力。 (1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 初中下学期教学工作规划篇5 新的学期已经开头了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完本钱学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作规划如下： 一、指导思想 仔细贯彻落实

18、x的教育方针，以_区文教局2023年教育工作会议精神为指导，全面实施素养教育，坚固树立“安康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，执行学生体质安康评定标准，在全面完成体育教学任务的根底上，培育学生特长，进展学生的力量，培育学生逐步养成“终身体育”的意识。 二、奋斗目标 1、根据国家课程规划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达_%。 2、仔细学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。 3、结合体育教材向学生进展思想品德教育，培育学生良好的体育道德风气，陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率到达_%。 5、坚持体育训练，加强我校的优势工程(跳绳)的提高训练。 6、学生体育合格率力争到达

19、_%以上。 7、大课间操活动坚持常常、敏捷。为学生供应有效的体育活动时间。 8、积极参与教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参加与提高并重，不断提高运动水平。 三、详细措施 (一)加强体育教学治理，提高标准化课堂教学模式的构建。 1、确定本学期体育及教学工作的重点，标准教学工作要求，把主要精力投入到标准化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标，新教材，执行学校体育工作条例，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程规划仔细授课。 3、提高授课质量，提高教师的自身素养，大力加强现有的设备的使用，充分进展与提高学生的素养。 4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教

20、学讨论工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学讨论工作的深入开展。 5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进展爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理安康教育，陶冶学生美的情操。 (二)发挥体育活动对于学生力量培育的优势，加强两操活动的组织治理。 1、体育活动开展率力争到达x%，形式要敏捷多样，以培育学生兴趣，进展学生的身体素养，以培育学生力量为主要动身点。 2、本学期着重组织学生开展跳绳竞赛，拔河竞赛，棋类竞赛等活动，并积极组织学生参与_区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。 3、以同年组协作，协作开展活动为原则，以学校

21、活动规划为主体方向，班级活动为根本内容开展活动和活动课，并到达要有活动记录、结果。 4、抓好两操活动，使之坚持常常，开展率达x%以上，加强队列队形、播送体操的教学，并要求动作到达标准，在同年组间进展评比活动，到达以优带劣，以效促质，使两操活动的开展到达上级要求，并渐渐提高。 5、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注意日常工作的质量，倾向于根底工作，培育学生力量，进展素养，激发学生的参加学习的积极性和兴趣的逐步养成。 (三)加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平 1、依据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练教师确定训练规划，训练目标，选好人才，拿出详细的训练措施。 2、学校针对训练队的训练，制定出嘉奖措施，日常训练赐予相应的补助，在教育局举办的各项竞赛中取得优异的成绩，赐予训练教师适当的嘉奖。 3、在训练中培育学生顽强的意志和坚韧的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。 四、活动安排 三月份：1、学习体育课标、教材。2、体育课常规教学拉练。 四月份：1、体育教师根本功提高。2、学生跳绳竞赛。 五月份：1、筹备参与区、市田径运动会。2、乒乓球强化训练。 六月份：1、学生棋类竞赛。2、体育教师参与区根本功竞赛。3、组织学生参与区小学生乒乓球竞赛。 七月份：1、学生体质安康评定。2、工作总结。 初中下学期教学工作规划