初中数学教研组工作计划（6篇）.docx

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1、 初中数学教研组工作计划（6篇） 一。指导思想： 本学期数学教研组工作以课程改革为主线，以促进每个学生的进展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种详细问题为对象，以教师作为讨论的主体，讨论和解决教学实际问题，总结和提升教学阅历，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建立成为学习化组织。进而到达我校课堂教学改革整体推动的目标。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作规划。 二。本学期主要工作： （一） 仔细学习新课程标准，提高教师自身素养。 1、 开学初组织本组教师仔细学习数学新课程标准。学习本组的课改模式及流程，围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导教学工作。 2、 在理论学习的同

2、时，坚持业务学习，组织全组教师依据教材特点，争论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 （二）提高教研质量， 切实开展校本培训。 1、组织教师仔细学习数学学科的教学常规，并仔细落实好教学常规，理论学习，仔细写好教案和教学反思。积极做好作业批改、单元测试。并仔细准时与学生反应，使学生能准时消化，把握。 2、积极开展组内互听课、做到课前共同讨论，看教案、课后集中评议。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。加强教师之间的学习、合作和沟通。听课节数按学校要求，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 （三） 加强教研组的常规治理。 常常深入备课

3、教师，了解、检查本教师的教学工作状况。每月对各本组教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 （四）坚持集体备课 充分发挥教师的群体才智，让每个教师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习。坚持每周一次集体备课，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次活动，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。 （五）开展小课题讨论 组织本组教师讨论实施“ 数学自主探究、合作沟通学习的指导策略与方法” 的小课题讨论，要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。留意学生数学

4、素养的培育。 （六）、抓好培育青年教师工作 加强对新教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，通过参与各种听课、议课等学习，帮忙她熟识教学业务，提高教学业务水平。 三 教研组活动内容安排： 九月份： 1、做好开学初的预备工作，争论制定本学期我教研组的教研规划，课改方案，校本培训主题和教学进度安排，确定集体备课教研活动内容和时间。制定本学期的小课题讨论方案并填写小课题立项申请表。 2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。 3、开展集体备课，按教学规划进展授课，各项教学工作有序进展。 十月份： 1、开展集体备课、进展校本教研，小课题讨论，组内听课，组织争论，进展课后反思。每个教师上一节

5、公开课。 2、教师仔细学习数学课程标准，领悟课改精神； 3、教学常规检查。 十一月份： 1、期中考试 2、开展集体备课，搞好研讨课活动及评课，组织争论，进展课后反思。3、依据学生特点对开展的小课题讨论进展反思。 4、进展校本培训 十二月份： 1、 总结积存教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。 2、做好期末复习、考试。 3、期末考试。 4教研组内听随堂课，做好说课，评课活动， 一月份： 1做好教研组沟通活动评比的工作， 2制定复习规划，研讨期末考试复习方法与考试对策， 3教研组对学期工作进展总结与反思， 4对学期完毕工作安排， 5汇总上

6、交教研组各类资料， 6对期末考试的成绩进展总结 初中数学最新教研组工作规划 篇二 一、指导思想 仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教育处工作规划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反应调整再实践为根本模式，深入常态课堂，跟踪质量，加强组内教师的再学习、再提高。 强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体教师的业务水平。仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进

7、展，努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 1、本学期依据课改的需求，以讨论课堂教学变革为核心，加强课堂教学自分教学课堂模式研讨，不断提高教师的学科素养和教学水平；以解决教育实践问题的常态教研为重点；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和力量，提高数学教学质量。 2、教学目标：培育学生数学学习兴趣，加强自分教学课堂建立、抓教学落实，稳固提高初中数学教学质量，在原来的根底上更上一层楼。 七年级：在搞好中小学连接的根底上，进一步培育兴趣，强化根底； 八年级：在稳固现有成绩的根底上，强化培优补差，进一步提升质量； 九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学习自学指导和力量培育，为

8、实现2022年中考的新突破打好根底。 3、教研目标：组织进展校内外的教学讨论活动，组织教师上讨论课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参与市级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是全校的自分教学课改活动。 三、现状分析： 1、在教研组建立方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将连续深化课改讨论，在教师成长和教学讨论方面通过合作沟通使全组得到提升。 2、在队伍建立方面，本学年初数组有较多青年教师新参加，青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项根本功。本学期将加强研修，以老带新、

9、以新促进，通过多种活动来促进不同层面教师的的专业成长。 3、在教研内容上，从制定教研规划入手，以讨论教学策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。 四、主要工作与措施： 扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学规划，制定切实有效的教研规划，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做差异网差异网好具体记录。 3、要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，采纳敏捷多样的教研活动方式，组织相应的公开课、讨论课、示范课，并要求教师仔细预备、积极发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研

10、组全体教师共同提高，人人受益。 4、依据学校教学规划，安排好听课、评课活动。（每位教师一学期听课、评课到达20节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。 6、鼓舞本组教师多参与校内外的教学教研活动、和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。积极参与学校、市级组织的各项竞赛。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 7、本着以在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方

11、法。 详细工作： 九月份：学科素养技能考核任务完成；浙江名师课堂组织学习；暑假作业上交；集体备课；各项工作规划上交。 十月份：第三届命题讨论班开班；市直八年级数学教学研讨会；市学科素养考试内容组织学习 十一月份：期中考考前复习工作安排；九年级新教材培训；温州市数学学业考试质量分析会；八年级学生数学素养大赛组织工作；听课本、备课资料检查 十二月份：组织全组校本教研活动，开展听课、评课活动；各备课组期中考后集体备课活动 一月份：市初中数学教师学科学问竞赛；期末考考前复习工作安排。 初中数学最新教研组工作规划 篇三 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教

12、学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益，教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建立成一支强有力的队伍，依据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作规划。 1、本学期连续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学，充分发挥教研组、备课组的集体才智，同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格，把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。 2、加强教研组的治理，狠抓组风建立，了解、检查本组的教学工作状况，每周对各教师的备课、听课状况检查一次，以便准时发觉问题、解

13、决问题。 3、充分利用每周一下午的一、二两节课，发动教师积极参与听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的本组教师一律参与。争取本组每周开设一堂组内公开课，每月向学校推出一堂校级公开课。 4、初一、初二年级要抓好根底教学，要面对全体，抓两头带中间，特殊要重视做好后进生的补差工作；初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，仔细做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。 5、鼓舞教师积极参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力量，争取在各类课件竞赛中有局部教师获奖。 6、要求各教师依据自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加

14、科研，提高科研力量。 7、备课组要搞好自编资料的积存和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。 8、鼓舞教师积极参与县进行的学科教研活动，课件制作评比活动。 初中数学最新教研组工作规划 篇四 一、指导思想 以数学课程标准的精神为指导，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，提高教学质量为目标，加强教学讨论，提高教师的教学水平，推动数学教学改革，促进学生的全面、持续、和谐地进展。 二、本学期的主要工作 1、组织全组教师加强理论学习。以东阳市教研市组织的初中数学教师教学力量考试为契机，通过对数学课程标准进一步的学习，组织全体数学教师把较好的理念贯穿“浙教版”的数学教材中，通过解数学题

15、的训练，强化自身的专业学问水平。 2、连续落实数学教学常规。各年级数学教师因材施教，提高提高学生的解题力量和数学表达力量。特殊是九年级数学教师要在稳固前一轮“北师大版”教材使用中取得的成果的根底上，以2022年中考考纲为指导，不断调整数学策略和方法，寻求最正确的课堂教学实施途径，提高教学质量。 3、仔细开展公开课 制造条件，培育年轻教师。我校数学教师共5人，而35周岁以 下的青年教师4人。以公开课为契机，调动青年教师参加的积极性，使年轻教师脱颖而出。 (1)4月份下旬由王枫英、姚亮亮、马俊海教师上“同课异构”的公开课； (2)5月份上旬由马俊海、楼红霞、单芳兰教师上“同课异构”的公开课； (3

16、)5月份下旬姚亮亮上一堂复习公开课。 初中数学最新教研组工作规划 篇五 一、指导思想与目标 坚持“常规教研课题化，课题讨论常规化”的教育科研原则，重点突出新课程改革试验的校本讨论，努力探究校本讨论新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。 目标：深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展课题讨论，努力提高教师课堂教学设计力量。 二、详细工作内容 （1）通过学习课程标准，明确加强数学实践活动是数学课程改革的一个重大举措，不断更新数学观和教学观。 （2）每位数学教师都参加到实践活动的探究和讨论中来。依据课程标准的要求，将实践活动的课题列入学期教学规划，仔细上好实践活动课。 （3）每个年级都

17、要开设实践活动讨论课，沟通阅历体会，并重视搜集与筛选实践活动课设计方案，作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的数学实践活动校本教材打下根底。 （4）组织教师学习教学大纲与课程标准的精神，开学初争取组织一次有关实践活动课的专题讲座。 （5）组织教师仔细钻研教材，收集资料，了解学生宠爱的活动形式，细心设计实践活动方案。教学时要按标准提出的：“应当首先关注学生参加活动的状况，引导学生积极思索、主动与同伴合作、积极与他人沟通，使学生增进运用数学解决简洁实际问题的信念，同时意识到自己在集体中的作用。” （6）本期组织实践活动课的讨论活动，沟通阅历体会；组织教师观看优秀实践活动课的录象；组织教师外出学

18、习；组织教师上网学习沟通等等活动。 （7）本学期每个备课组教师都要上一节实践活动课，并重视活动后的反思实践活动课的讨论，要形成教案说课上课评课一条龙的文字材料。 （8）每位教师一学期至少交一篇课题论文或小结体会，教研组要准时整理材料，总结出学校数学实践活动的阅历、成果。 （9）建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生供应更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于转变学生的学习方式，使学生愿意并更多精力投入到现实的，探究性的数学教学活动中去。使我校的教学改革深入的进展。 三、教研活动要求 （1）我组依据学科和年级段特定制定讨论课题，

19、每周开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。 （2）仔细组织开展好教研活动。集体备课要留意三个结合：要与学习新的教学理念相结合；要与专题讨论相结合；要与上课、评课相结合。 （3）本学期每个备课组教师都要围绕专题，按规划上好一节教研课。详细安排见规划安排表。 （4）仔细执行学校制定的教学工作考核方案。仔细组织协作教务处备课、作业的检查。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。教师每学期听课不少于15节，教研组长每学期不得少听课20节。 （5）仔细抓扶优辅后的工作，和竞赛辅导工作。 四、详细工作安排 九月份： 1、制订数学教学规划及备课组活动规划。 2、连续学习新课程标准，讨论新教材。 3、确定

20、以后教研活动的中心，各个备课组预备教研课活动，安排好各年级活动时间。 十月份： 1、初一年级专题教研课。 2、初二年级专题教研课。 3、初三年级做好省数学竞赛辅导规划。 十一月份： 1、组织初三年级学生数学竞赛辅导，初一、初二年级预备组织学校进行的数学竞赛。 2、初三年级专题教研课。 十二月份： 1、组织初三年级学生进展数学力量竞赛（结合中考新题型）。 2、教师攥写论文或教育心得。 一月份： 1、制订初一、初二年级期末复习规划。 2、教研组工作总结。 3、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。 初中数学最新教研组工作规划 篇六 一、指导思想 本学期，数学教研组以学校教学处教学工作规划、

21、教科室工作规划为依据，深入学习贯彻我校教学处、教科室工作会议精神；以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点；改良学生的学习方式，不断深化课堂教学改革，全面提高我组教研工作水平。 二、工作要点 （一）、加强理论学习，走研修一体之路。 1、本学期，全体数学教师要积极参与学校组织的校本培训讲座的学习，做好培训笔记，撰写学习体会，提高教师在新课程下的专业素养和讨论力量。 2、读两本教育专著 结合连续教育的学习，高质量的通读：课程与教学法，新课程教学评价，至少完成十篇学习笔记，不少

22、于4000字的读书笔记；预备下学期进展读书沟通。 3、采纳敏捷多样的学习方式，把集体学习与自主学习相结合，促进自身素养的提高。 4、鼓舞教师上网查资料，沟通与外校的信息沟通。 5、有时机外出学习的，要准时进展校内的二次培训。 先观看“河北省第五届青年教师优质课大赛”前四名的说课录像，再对比相应的教案或说课稿，虚心学习，查找缺乏，共同进步。 （二）、扎实专题讨论，提高课程实施水平 经过全组教师的讨论，根据课题的讨论规划，确定本学期数学组专题讨论的题目是加强思维训练，使学生学会思索问题主持人：冯军成 加强思维训练，使学生学会思索问题是数学组 “ 教师指导下学生自主学习教学模式讨论”的阶段课题，把校

23、本研修、科研课题、专题讨论有机的结合为一体。突出求真务实的精神。 在实施步骤上，仔细贯彻五个环节即：基于课例、提出问题-针对问题、学习研讨-集体备课、初试设计（试教）-集体研讨，教学反思-?完善设计、行为改良。详细做法是 加强师资培训 给学生开设讲座 深入课堂实践 总结评析询问矫正 连续坚持“以课例为载体，以问题解决为目标，以行动讨论为主要方式，以行动改良为主要成果表现”？ （三）、本学期校本教研课题是-学习“洋思阅历”，对洋思课堂教学模式的五个环节逐一试验。组长亲自跟踪一名教师，对试验中消失的问题，讨论解决对策，向学校提出改良方案。论证其可行性、可操作性、实效性。 （四） 积极参与各种教研活

24、动 1、参与好学校组织的数学教师根本功大赛 2、在全校展现数学组教科研成果，推出一节观摩课，由高丽娜执教讲元认知训练课，调动全组的积极性，细心备课，仔细上课，研讨提高。 3、抓好青年的培育，重点培育高丽娜，由段文奇校长和张金进展个案跟踪。 （五）抓实常规治理，提高教师的业务水平。 1、严格标准数学教学常规。期初每位教师要仔细制定各年级教学规划，仔细备课、上课、要求作业布置量适当，每节课后必留作业，难易搭配，提倡分层布置作业，辅导学生、组织好各章的质量检测。做到: 讲必练， 练必阅，阅必评，错必改。 2、写业务学习笔记及心得不少10篇，听课不少于15节。 3、各年级要常常进展集体备课，开学初先制

25、定集体备课规划，定时、定人、定内容；每两周填写一份集体备课记录单，每月写一份集体备课教案；同年级教案要每课时都能表达出集体备课。 4、加强培优辅差工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关怀爱护。要花大力气来提高合格率和优秀率。 5、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。标准教师的业务行为，切实减轻学生的课业负担。 6、准时写教学反思，每月两篇以上，各种资料准时上传数学博客网； 仔细撰写教育教学论文、教学情景设计及典型教学案例、教学故事等；积极参与各种科研评比活动。 三、详细活动安排 九月份： 1、讨论制定数学组工作规划； 介绍“河北省第

26、五届青年教师优质课大赛”见闻。 主持人：张金 2、校本教研：学习先学后教，当堂训练课堂教学模式主讲人：周文霞，讨论课堂实施方案。 3、参与学校校本培训讲座(一) 4、月考 十月份： 1、专题讨论：学习加强思维训练，使学生学会思索问题主持人：冯军成 2、集体备课：设计专题讨论课 ，高丽娜预备教案争论稿，全组观课评议。主持人：高丽娜 3、参与学校校本培训讲座(二) 十一月份： 1、听课、评课活动 由高丽娜主讲 专题讨论课 2、集体备课：加强思维训练，使学生学会思索问题的专题讨论课主持人：冯军成 3 加强思维训练，使学生学会思索问题专题课，听课评课活动主持人：王春兰 4、数学教师根本功大赛 5、参与学校校本培训讲座(三) 6、月考 十二月份： 1、观看“河北省第五届青年教师优质课大赛”前四名的说课录像一 主讲人：张金 2、观看“河北省第五届青年教师优质课大赛”前四名的说课录像一 主讲人：张金 3、参与学校校本培训讲座(四) 5、落实期末复习规划 6、各种总结，材料整理归档。 以上内容就是差异网为您供应的6篇初中数学最新教研组工作规划，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。