初中化学实验室计划.docx

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1、 初中化学实验室计划 一、指导思想： 严格遵守教师法和中小学教师师德标准，积极参与学校组织的各项活动，爱惜学校的名誉，榜样遵守社会公德、维护教师良好形象。喜爱学生，敬重学生的人格，公正公平的对待学生,仔细写好业务笔记，全身心地投入到工作中。 加强学习，更新观念，提高自身理论素养。本学期我一方面注意自身的理论素养的提高，另一方面加强业务学习，不断增加自己的实际操作力量，更要注意自己提高自身使用和修理各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其成效。 二、试验室工作方面： 本学期要确保试验室安全，明的确验室职责，定期检查灭火器材、做好试验仪器的保养、修理、报废及添置工作。 发挥现有仪器的作用，提高仪器的

2、利用率，使仪器经久耐用，做好保养和修理工作。使仪器不丧失不损坏。我将依据试验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要依据教学需要准时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识，确保试验室不消失各种安全事故。保持卫生干净，常常通风换气，妥当处理“三废”，为师生供应良好的试验环境，爱护师生安康，保证明验安全。另外，要留意准时关锁好试验室特殊是仪器室的门窗，做好试验室的安全保卫工作。 1、检查灭火器材的工作性能； 2、剧毒药品的安全治理； 3、水电器材设备安全检查。 4、清点药品和仪

3、器，结合本学期化学教学内容及试验室存在药品和仪器，准时补充、购置一些必要的物品。 三、准时做好演示试验的预备工作 化学学科的特点就是以试验为根底，另外试验更能激发学生的学习兴趣，培育学生的观看力量，对提高化学教学质量起很大的促进作用。现用教材的一个特点是演示试验和学生分组试验明显增多，我作为试验员，要依据教学进度和学科教师的要求，准时做好演示试验的预备工作，并能勇于改良演示试验。作为我本人，更应在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，学生试验完毕后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。 四、协作任课教师做好学生分组试验 我

4、要结合本校的实际状况与各任课教师，合理安排好九年级的学生分组试验。制订试验教学规划，明确各分组试验的大致时间。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部预备完毕，分组预备好，积极协作任课教师做好试验时的指导工作。 五、其它方面，做好初三学生的试验操作考核 六、建立健全各种台帐资料，进展科学化治理 催促全部任课教师应尽可能做到：对于演示试验要提前两天将试验申请单送给试验员；学生分组试验要提前一周将试验申请单送给试验员，并做好仪器借还登记手续。试验时教师要填好试验状况登记表和试验室使用状况记录表等有关台帐资料。 总之，在试验室治理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学试验教学迈上一

5、个新的台阶，为创一流试验室而不懈努力。 初中化学试验之汽水中的气体 下面是对汽水中的气体试验的内容讲解，盼望可以很好的帮忙同学们对化学学问的稳固学习。 汽水中的气体 热天时，人们喜爱喝汽水。你发觉汽水中有许多气泡吗？这是什么气体 呢？它对我们有什么帮忙？ 找一块泡沫塑料削成一个瓶塞，中间开一个小孔插入一根橡皮管。一只 广口瓶中放一支点燃的短蜡烛。翻开汽水瓶盖，把泡沫塑料塞塞入瓶口，橡 皮管伸入广口瓶，轻轻地摇摆汽水瓶，汽水中冒出的气体通过管子进入广口 瓶，过一会儿，原来燃着的蜡烛灭掉了。再试着把管子伸入澄清的石灰水中， 石灰水会变得浑浊。 我们可以断定汽水中的气是二氧化碳。汽水喝入胃中，人会不

6、停地打嗝 来释放这些气体，从而带走体内的一局部热量，使人觉得凉快。 通过上面对汽水中的气体试验学问的讲解学习，信任同学们对此相关的化学学问可以很好的把握了吧，盼望同学们会从中学习的更好。 初中化学试验之清水变浑水 下面是对化学试验中清水变浑水试验的内容讲解，盼望同学们对此试验学问都能很好的把握。 清水变浑水 取两只玻璃酒杯，一只盛冷水（自来水或河水），一只盛凉开水。然后， 每杯各加五滴用药棉滤过的肥皂水，搅拌匀称。过一会儿，你会发觉，冷水 杯里很浑浊，并有很多白色的沉淀，而凉开水杯里沉淀很少，水也不太浑浊。 水中含有很多矿物质及其它杂质，如钙、镁等。它们就像食盐溶解在水 中一样，不简单被人看到

7、。水中参加肥皂水以后，一些矿物质就与肥皂“纠 缠”在一起，变成不溶于水的白色沉淀。水中矿物质及杂质越多，沉淀就越多。 若把水烧成开水，水在煮沸过程中，一局部矿物质及杂质已经从水中跑 出来，变成沉淀形成水垢附在水壶壁上。这样凉开水中的杂质比冷水中少， 所以参加肥皂以后，沉淀也就少了。 信任通过上面对此试验学问的精讲学习，同学们对清水变浑水试验的相关学问可以更好的进展稳固学习了吧。 初中化学试验之吹气变色 关于化学中吹气变色的试验学问学习，我们做下面的讲解学习。 吹气变色 取一些石灰放在玻璃杯里，参加清水，搅拌，等沉淀后把上边那些无色 透亮的液体倒入一个杯中。 请你通过吸管向杯中的无色透亮液体吹气，不一会儿，你就会看到液体 变浑浊了。连续往杯中吹气，你又会看到液体变得清亮了。 杯中的无色透亮液体是石灰水，它遇到你吹出的二氧化碳气体时就会发 生化学反响而形成碳酸钙。由于碳酸钙是微小的颗粒，不行能很快沉淀而会 悬浮在水中，所以我们就看到水变成乳白色了。连续往杯中吹入二氧化碳气 体时，又使碳酸钙和它反响而形成碳酸氢钙，碳酸氢钙可以溶解在水中，所 以杯中的液体又变清了。