初中工作计划模板5篇初中教学工作计划表.docx

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1、 初中工作计划模板5篇初中教学工作计划表 一、 指导思想 教务处是学校教学治理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线效劳的任务。 本学期，教务处记将以金乡县教研室的工作意见为精神,以学校工作规划为指导，以教师队伍建立为根本，强化教学过程治理，狠抓常规落实，全面提升我校教师业务水平和和教学质量。确保我校教育质量走在全县农村学校的前列。 二、 工作目标 1、建立有效的教学常规考核机制， 注意教学过程治理的落实，形成可操作的评价方案。 2、进一步引领、标准和加强主题教研活动、公开听评课、集体备课，把主题化教研活动作为我们教师专业化成长的重要途径之一。提倡高效能课堂教学策略，

2、努力尝摸索索构建有用的课堂教学模式。让年轻教师建立自信，体验胜利的欢乐，让老教师留下珍贵的阅历财宝，享受职业幸福。 3、注意学生个体差异，关注每个学生的进展。让学生“低进中出、中进高出、高进优出”。 4、进一步加强七年级学生良好学习习惯养成和学习兴趣的培育，强化八年级学生良好学习习惯的进一步形成，使学校形成良好的学风。 5、加强品牌学科建立。通过品牌学科的建立过程来培育一大批品牌教师，再通过一大批品牌教师来培植品牌学科。在突出学科特色的同时又要关注学生的综合素养的提高。 6、加强毕业班的教学与治理，制订切实可行的措施，争取为高中和金乡县职业中学输送更多人才。 7、艺术、体育、书法在普及中提高，

3、在提高中普及，积极开展读书和写字活动、音体美艺术特长生的进展。 8、严格执行学籍治理的有关规定，切实做好中考报名工作。学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要标准上表，并妥当保管。按上级要求，准时上报相关表册或数据，使学籍治理制度化，标准化、 9、以微笑效劳的教学治理原则开展教务处各项工作。 三、 主要工作举施 （一）教学常规常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。 依据省颁课程规划，开足各类课程，要求教师细心备课，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。 教师要仔细学习教学常规的根本要求，顺应课堂常规阅历和活动方式的.重新端详和变化，进展以教学实效为中心的教学讨论工作，坚持“教

4、师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，力量为目标”的教学原则，全面提高教学质量为核心，以不让一个学生落伍、不让一门学科拖后腿为已任。 教务处要执行好教师教学常规考核方案。常规教学治理在“细”上下功夫，做到环节预备认真、过程落实精细、常规检查严细。教务处要对全部教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测、听课、业务学习、教研组、备课组活动、兴趣小组活动等提出明确要求，并且每月要进展分层次的深入细致的检查，检查要有重点，推陈出新。检查方式实行全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合，根据教务主任教研组长教师的程序，做到挖掘亮点、查找问题、全面总结、准时反应。对检查中发觉的“问题学科

5、”、“问题教师”进展跟踪检查、调研。 （二）以主题化校本教研活动为抓手，突出品牌学科，树立名师效应，促进教师专业成长 新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学讨论为重点。教研组、备课组是教研活动的根本单位。 本学期，教务处要大力加强教研组、备课组建立，修订教研组长、备课组长的考核要求和优秀优秀教研组（备课组）评分标准。加大力度对教研组长、备课组长的听课提出更高要求，教务处每月要召开一次教研组长、备课组长例会，学习有关教学、教研工作理论，总结反思前阶段教研工作，讨论部署下阶段教研组、备课组工作，争论新课标背景下，学部教学教研中普遍关怀的热点问题和困惑。 各教研组、备课组依据学部的要求，在“自我

6、反思、同伴互助、专业引领、行动跟进”的理念指导下积极开展主题教研活动，以“同课异构”“异课同构”为形式，不断丰富创新教研内容，不断地提高教师的水平。主题化教研活动要做到“四定（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），主题化教研活动的程序为：发觉问题确立主题查阅资料进展相关理论学习课例研讨总结反思再二度研讨。为提高教师参与教研的积极性，确保教研活动的真实性，实行教研组长带头，主要领导监视，通过校级教研会展现亮点，推广典型。通过自报公开课来提高课堂效益，探究有效的教学模式，大力推动新课程改革。 连续实施“名师工程”、“青蓝工程”，打造优秀教师队伍。加强对学科带头人的培育工作，一方面要拓宽培育渠道，

7、与知名学校的知名教师、联系，拜师学艺，努力造就更多的学科带头人或名师。另一方面连续抓好“青蓝工程”，进一步开展一师多徒和一徒多师的“结对帮扶”活动。青年教师更要珍惜时机，加强学习，刻苦钻研，努力使自己青出于蓝而胜于蓝。 通过教研和考评，建立学校的品牌学科，要通过品牌学科的建立过程来培育一大批品牌教师，大力宣传和表扬嘉奖，通过一大批品牌教师来进一步培植品牌学科。 （三）强化“后进生”转化和尖子生的培育，努力抓好起始学科的教学和起始年级的养成教育 初中教学成绩的两极分化，“后进生”的大量涌现，极大地制约了初中教学质量的提高和高中教育的进展。实行有力措施，强化“差生”转化，是当务之急。 对新学年八、

8、九年级的学生的成绩，我们将依据上学期期末考试的成绩，进展分析摸底，明确转化对象，落实转化责任，制定转化措施，定出转化目标，催促任课教师执行；开学初以上学期成绩为准绳，认领学困生，填写学困生登记表。 努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生” 。班主任、任课教师、辅导教师肯定要有高度的责任感和剧烈的竞争意识，擅长发觉和培育特长生，使他们“冒尖”。要在那些中等学生身上发觉他们的潜力，并着力开发非智力因素，使他们上台阶。要关爱“后进生”，针对他们的性格特征、弱点进展详细的帮教活动。 对新学年七年级的新生，要切实做好中小学教学的连接工作，严防学习成绩分化前移。起始年级要着重抓好学生的学习常规、抱负教育

9、，严格训练，把握学习方法，培育良好的学习习惯。七年级各位班主任和任课教师要把学生良好学习习惯的养成做为本学期的教育工作重点。要求学生入室即座，即座就学；上课积极探究，大胆发言；自习独立思索，潜心钻研；作业标准干净，按时、按质完成，有错必纠。对待学习仔细、自信。 各位英语教师和班主任要特殊重视英语教学，培育培育学生学习兴趣，教学工作要落到实处，连续重视和加强七年级英语、八年级物理和九年级化学的入门教学，要求英语单词做到日日清、课课清、周周清、月月清，课文尽量做到每课会背诵。为今后的英语教学和学生今后的进展打下扎实的根底。班集体中应形成“不让一个伙伴落伍”的好风气，发挥集体力气帮忙中下生提高学习成

10、绩(组织优等生帮忙学问缺漏的学生)。 （四）严格考试纪律，狠抓考风建立，以考试提升质量 要努力培育学生实事求是的考试作风，检测前要积级指导学生复习，培育学生整理学问点、力量点，总结归类学习方法。教师要有严密的复习规划、合理的教学进度、适量的复习内容。备课组要直接参加复习的筹划，使之有条不紊地进展。 命题要适应学问型向力量型的转变，适应遵循课程标准又不枸泥于课程标准，适应于实践力量、创新力量的考核。要讲究难易的比例，讲究区分度。测后要准时找学生沟通，让每一个学生得到进展。 由教务处全面负责组织，教考分别，集体操作，流水作业。确保精确无误，若遇批改或积分错误，由备课组长申请、教务处同意方可改动。监

11、考教师不得迟到，或擅自与他人对调监考，监考时不做与监考无关的事情。凡监考迟到的，将与教师考核挂钩。主要学科单元（或章节）完毕要进展过关检测，准时了解和评估阶段教学效果，以便改良措施和提高效率。学校统一组织期中、期末考试，试卷采纳他人命题。考后，每位学生、每位教师，每个备课组长都要填写考试分析报告寻因提效。 （五）加强毕业班工作 1、加强领导，注意团队精神。 为了加强对毕业班工作的领导与指导，学校成立以校长为组长的毕业班工作领导小组和毕业班学科讨论小组。领导小组和讨论小组，要做到分工明确、责任 落实。要做到校长亲自抓、级部和教务处详细抓、教研组长全面抓、班主任点上抓、教师分科抓，大家齐抓共管、真

12、抓实干。形成争先创优的气氛。在团结协作的根底上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。 2、凡事突出一个“早”字，早做规划，早做预备，本学期初三各备课组要进一步加强考纲和中考说明再学习。各位教师必需要留意学生的学科平衡，关注后进生，促进初三整体成绩提高。教务处和年级组长要做好对年段前150名学生的成绩跟踪。做好分层教学讨论，力求保尖、补差工作两不误。学习成绩好的同学，要使其锦上添花；学习成绩差的同学，要使其芝麻开花节节高 3、高度重视，全程治理。对初三学生的治理，是初三班主任、教师和学校领导共同关注的问题。首先，狠抓初三学生的思想和学习态度，营造深厚育人气氛，其次加强初三学生的组织纪律治理

13、；其三，召开初三学生座谈会，准时了解学情、教情；其四，注意心理辅导、调整学生学习应试心态。 4、搞好教研，精讲精练，精选试题，讲评到位。年级集体备课必需定期、高质量绽开。通过集体备课统一全年级教学进度、教学步骤。仔细组织各类检测考试，以考促教。连续实行年后月考制度，要求学生仔细答题，教师仔细评卷，以便准时调整教学策略。搜集中考信息资料，努力把握中考命题方向，提高总复习的针对性和实效性。 5、制订初三升学考评细则，全力调动教师的积极性，同时提倡奉献精神、吃苦精神，在教育教学过程中，把工作做实做细。 （六）积极开展课外活动、 广泛开展其次课堂及兴趣小组活动。其次课堂是课堂的延长和补充，是进展学生共

14、性，培育学生特长，激发创新思维的重要手段。要以与时俱进的观点来理解素养教育，使其次课堂与第一课堂有机的联系，形成良好的育人环境。在活动中要充分表达学生的共性多元化的特点，给学生充分展现才华的时机，开拓更为宽阔的认知空间，更多地进展实践活动。教务处要加强其次课堂的规划性和连续性。 （七）教务处和功能科室的工作注意效劳，关注质量 教务处要仔细完细致地完成资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作。，建立好七年级新生的入学档案、学籍档案。学籍治理严格执行学籍治理的有关规定，切实抓好学额稳固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要标准上表，并妥当保管。按上级要求，准时上报相关

15、表册或数据，使学籍治理制度化，标准化。 图书室、阅览室要加强对图书的治理，保证按时对外开放，为广阔师生供应丰富的精神食粮。试验室工作人员尽职尽责，积极主动地做好自己的本职工作。积极协作课任教师完成试验操作课，保证各年级的学生试验、演示试验胜利操作。要严格把药品安全治理关，特殊是有毒药品的使用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册。 初中工作规划模板2 新学期马上开头，我将连续狠抓班风建立，主要通过班会时间，进展教育；同时多给学生一些时间，班会上争论、评论近期班级消失的好与不好的事情，增加学生们自觉治理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批判的过程里，更能明确是非黑白，实现自律；连续抓

16、好常规工作，健全和完善班级制度。详细如下： 一、班级状况分析 （一）班风方面 我们的三班是一个团结、向上、活泼的班级体，并培育了一批班干部和科代表，成为教师工作的好帮手；形成了良好的班级舆论导向，学生较明事理；常规工作成绩很好，连续保持。 （二）学生方面 经过努力，尖子生的培育初见成效，能自觉、主动的学习。中游学生较有上进心，能在比、学、赶、帮、超中不断前进，但缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。而学习较吃力的学生数量增加是三班在新学期进步进展的一大问题。他们普遍根底薄弱，上进心不强，问题较突出。 二、新规划新目标 本学期，我规划结合三班的根本状况和自身特点，从以下几个方面入手： （一）班级治

17、理方面 首先，培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成定制，使班级工作能按部就班的完成。 其次，利用好团组织的吸引力。大力树立团员的典范，利用他们的带头作用，使更多的学生积极向团组织靠拢。 （二）思想教育方面 初二年级下半学期是学生在思想方面极简单消失问题的时候。局部学生压力缺乏，简单放松，而局部后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的治理工作，因此思想教育工作必需时刻留意。 1、尽可能多的利用自习、课间等多观看学生的一举一动，随时关注每一个学生的思想波动和成绩起伏。 2、 多向各位任课教师了解学生上其他科目时的状态

18、，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 3、利用好班会，对学生加强思想教育，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发学生兴趣，让学生参加进来，以期收到更好的教育效果。 其他依据当时状况，设计和进展。尽力做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 4、通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并准时反应学生在校状况。同时通过面谈、家长会上局部家长的阅历介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮忙。双方协作，以到达最正确教育效果。 （三）学习方面 1、通过班会、谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。 2、通过开学之初对升学

19、目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 3、通过班会等形式引导学生活学活用别人的阅历，渐渐形成适合自己的学习方法和习惯。教会学生制定规划，使之能真正实现“日日清、周周清、月月清。” 4、在班内开展多种形式的学科竞赛，增加学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛。 5、让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮忙学生分析成绩，更重要的是分析差距与缘由，以便于尽快查漏补缺。 6、常与任课教师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科教师紧抓学问的落实工作。 7、常与家长联系，请家长协作检查根底学问的落实状况。 初中工作规划模板3 一、指导思想：以党的十八

20、大精神为指导，仔细贯彻上级主管部门的有关要求。坚持以提升教师专业化水平为重要抓手，优化教学常规治理，细化过程治理，提高课堂教学效率。 二、工作目标：更新教学观念，转变教学行为，连续开展课堂教学改革。注意教学改革阅历的总结和推广，全面提高教学质量。 三、主要工作： （一）落实课堂教学标准，抓好常规教学治理 1、本学期共计22周。依据初中课程规划编排课程表，并在一周内完成任课调整工作。 2、召开教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步标准教学行为。教务处每天安排一人值班，对日常教学工作的各个环节进展检查，并不定期进展联查，确保教学秩序的安康有序。对每天的检查状况进展仔细记录并准时反应，对严峻违反教学

21、常规的教师要进展通报处理。 3、做好新学期教科书的发放工作，尤其要视初一年级新生报到状况准时进展调配，确保起始年级教材需求。 4、针对初二、初三年级任课教师变动状况及初一年级任课安排，重新计算每位任课教师的工作量，完成绩效工资根底造表。 5、每位任课教师要在集体备课的根底上，结合所教学生特点撰写自己的教案，各教研组要每月检查一次。教务处将定期检查教师教案撰写状况，并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。 6、任课教师要更新教学理念，积极利用现代教育技术手段进展授课，提高课堂教学效率。 7、各年级、教研组要加强作业讨论，切实减轻学生课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进展必要指导和监视。 8、本

22、学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作，并按进展成绩分析，落实嘉奖政策。各年级可依据实际状况做好单元测试工作，考试试题要面对全体学生，侧重根底学问和根本力量。 （二）积极开展教学沟通活动，确保教学质量稳步提高 1、充分发挥年级组实体的作用，以课堂教学为中心，加大课堂监管力度，以管促教。 2、发挥专家、骨干教师的引领作用，进一步加强对青年教师教学根本功的培育，有重点地对青年教师进展推门听课，对教案、板书、课堂治理、教学技能技巧等各方面进展检查与指导。 3、支持和鼓舞教师开展课堂教学改革试验，引导全体学生积极参加教改，培育学生互助学习、自主学习的力量，全面提高课堂教学效率。 4、为促进学生综

23、合素养的提高，进一步标准试验教学工作，制定分组试验和演示试验进度，将试验教学开展状况做为理科教师教学工作的一局部纳入考核内容。为了挖掘师生的创新潜能、提高师生综合素养，教务处将面对各学科开展自制教具评比活动。 （三）抓好毕业班教学指导工作 1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会，科学讨论中考。制定毕业年级教学工作规划并检查落实。 2、组织教师参与省、市进行的中考讨论会议和中考信息沟通会。把握中考命题方向，提高备考效率，为学生备考指明方向。 （四）其他：连续做好各项检查和任务完成状况的量化、公示、备案工作；做好本学期教师连续教育工作；精确统计教师工作量，做到每月汇总造表上报；严格教师请销假制度，杜

24、绝无故脱岗现象发生。仔细完成上级部门交办的各项工作任务。 本学期，我们将团结全体教师一起尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的学期教学目标。 初中工作规划模板4 在教育竞争、学问竞争日益剧烈的今日，教师的挑战也日益增加，只有与时俱进才能走在学问的前沿。唯有不断的学习，不断提高自已教师修养和专业水平，才能适应社会进展需要，同时也是当代思品教师对自身素养提高的根本要求。我有幸参与了思品国培班，我觉得即紧急劳碌，但也更加充实有意义。现将我的培训总结如下： 一 、 最重要就是应当转变教育理念。 以前的教育体制抑制了品德学科的进展，认为其他学科很重要很精彩，而思想品德课很无奈。作为一名思想品德教师，我

25、们应当告知学生，学好思想品德、提高自身的思想品德素养是一辈子的事，将使我们终生受益。 二、深入透彻的理解了全日制义务教育思品课程标准 新课程打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建了“以人为本”的新型教学体系，注意学生的全面进展。“以人为本”的教育是面对“人”的教育；是构建美妙“人性”的教育；是指向“真实生活”的教育；是真正自由的对话、沟通和互动的教育。教学评价由注意甄别和选拔转变为注意鼓励、关注过程。让学生享受“好吃又有养分”的思品，学好玩的、有价值的思品，成为社会主义建立品学兼优的好苗子。 三、加强学习，努力提升自己的思品素养 要适应时代的进展和新课程改革的需要，我就得提升自己的思品

26、素养。我将持之以恒地广泛阅读思品专业书籍，有关历史方面的书籍以及新课标，理清思品课程每个领域的核心、目标与教学内涵，以及每个详细的目标。我要树立终身学习的思想，让自己成为一名学习型的教师。 四、实践教学，组织有效的课堂 这次培训专家讲座内容涵盖了思品各领域的教学。平常教学中的困惑，在专家的引领下，一起反思；剖析存在于我们思品教学中的普遍问题，在专家的点评中，使我感受到自身课堂教学中最根源的东西。我要选择最优化的教学方式，让学生自主学习，保证在有限的教学时间做到充分利用，向课堂四非常钟要效益，做一位有教育才智的教师。 五、平常多学习。 应博览群书，不要只读专业的书，应多读些其他方面的书，使自己的

27、学问慢慢丰厚起来，这样，面对学生时，我想我们就能旁征博引，触类旁通。 我觉得这次培训是很必要的，是一次对自己“教育潜意识构造”的深层改造。在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的 教学水平和教学力量更上一个台阶。 初中工作规划模板5 本学期是九年级学生在校的最终一个学期，也是九年级冲刺的最终阶段，更是进展初中物理教学和总复习的重要阶段，总复习的是九年级物理教学过程的重要一环，其目的是帮忙学生对已经学过的、零碎而又有所遗忘的物理学问进展有效归类、科学的整理、使之规律化、系统化，对根底学问点、考点、热点内容进展剖析、总结，从而使学生把握的学问更为

28、扎实，更为系统；更具有实际应用的本事，从而提高学生分析问题、解决问题的力量。尤其是九年级学生面临升学竞争与备考压力的双重压力，同时还受到我们偏僻落后的教学区的压力，复习过程中还应考虑到学生心理多变的变化性、焦虑和恐惊心情等因素，因此依据本班状况和实践有限实践制定有效的教学规划，提高复习效率更显重要。我曾经询问九年级物理有阅历的教师，听取他们的建议和珍贵的意见，制定出本学期的教学规划。 一、教学内容 1、讲完九年级课本的最终三章（电与磁、信息的传递、能源与可持续进展）。 2、复习八年级物理第一册、其次册和九年级物理。 3、做好专项和综合训练。 二、复习方法 1、夯实根底，稳固双基。 以课本教材为

29、主线，让学生把握根本概念和规律，学会推到重要的公式，让他们正确理解，并以为书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的把握程度，准时反应，与学生做到学问日日清。 2、连点成线，版块拓展。 依据中考题“源于课本而高于课本”的考点特点，在复习将各个学问点进展纵向和横向的学问联系，形成学问的主线贞，再将学问主线交错成面，形成系统，协作精选的习题对学问增加提炼性。 分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对学问进展综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的学问有一个新的整合过程， 清理学问脉络，知道侧重点。 3、综合训练，力量提高。 通过前两步通过前两步的阶梯学习后，综合训练培育学生

30、的分析、归纳、做图等综合应用力量，盼望提高学生的综合应用力量。而有一局部学生通过这一轮的复习，在学问的认知力量方面上会有一个可喜的质的飞跃。 4、模拟中考，素养适应。 在复习的最终阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培育学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态. 三、复习安排 （一）第一轮复习（3月16日5月1日） 第一轮复习要求学生记住宅有的计算公式根本的解题技巧关。要求娴熟把握根底的思路。 根本宗旨:只是系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进展归纳整理，复习每个单元后进展一次单元测试，重视补缺工作。

31、（二）、其次轮复习（5月5日-5月22日） 第一阶段是总复习的根底，是重点，侧重双基训练，那么其次轮阶段就是第一轮复习的延长和提高，应侧重培育学生的物理力量。其次轮复习的时间相对集中，在前面的根底上，进展拔高，适当增加难度；其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；留意物理思想的形成和物理方法的把握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进展专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。 （三）、第三轮复习（5月25日-6月20日） 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉链，查漏补缺，考前练兵，如同一个建筑工程的验收阶段。讨论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的

32、力量等。 四、教学进度 时间 时间内容 第 一 周 3.1-3.6 新课教学20章 第 二 周 3.9-3.13 新课教学21和22章 第 三 周 3.16-3.20 复习机械运动 复习声现象 第 四 周 3.23-3.27 复习物态变化 复习光现象、透镜及其应用第 五 周 3.30-4.3复习质量和密度复习 力 、运动和力 第 六 周 4.6-4.10复习压强和浮力复习功和机械能 第 七 周 4.13-4.17 复习简洁机械 复习内能、内能的利用 第 八 周 4.20-4.24 复习电流和电路、电压、电阻 复习欧姆定律 第 九 周 4.27-5.1复习电功率 复习生活用电 第 十 周 5.4-5.8 复习 电与磁、信息的传递、能源与可持进展、声、光、 热学专项复习 第十一周 5.11-5.15 力学专项综合复习、电学专项综合复习 第十二周 5.18-5.22 作图、试验专项复习 第十三周 5.25-5.29 差缺补漏和中考仿真模拟考试 第十四周 6.16.5差缺补漏和中考仿真模拟考试 第十五周 6.8-6.12 差缺补漏和中考仿真模拟考试 第十六周 6.15-6.19 差缺补漏和中考仿真模拟考试 20xx.3.1