初中学生奖惩制度初中学生奖惩制度范文.docx
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1、 初中学生奖惩制度_初中学生奖惩制度范文 我校为加强青少年政治思想品德教育,弘扬正气促进和谐,整顿纪律兴奋学风,针对我校目前实际状况,特制定如下奖惩规章,并从即日起实施: 一。学校鼓舞学生如下行为并采纳相应表彰措施: 1.拾金不昧,助人为乐。 2.严守纪律,刻苦学习,喜爱劳动,完本钱职工作。 3.一贯坚持孝敬长辈、敬重师长、团结同学。 4.帮助教师做好授课、班级治理、食宿等工作的学生干部、舍长、课代表等。 5.纪律、卫生、学习等方面表现优秀的班级、宿舍可授予集体荣誉。 6.维护学校、班级等集体荣誉及利益的行为。 7.在学校、班级等集体组织的各项活动中有优秀表现、突出奉献的行为。 8.在任何时间
2、地点发生的有正面社会影响的行为,比方见义勇为、抢险救灾等。 9.在残疾、单亲等困难条件下仍旧能坚韧乐观勤奋学习。 10.制止、劝阻、举报其他同学不良行为; 学校对学生上述行为实行以下表彰措施: 在本班范围内以班会形式表彰,授予三好学生、优秀团员等荣誉称号,政教处记录并装入学生成长记录袋; 授予市级、区级、校级三好学生荣誉称号,并在全校师生大会上颁发奖品、奖状、证书等,政教处记录并装入学生成长记录袋; 对一切上述行为无论大小政教处都记录在册。 二。学校严禁学生如下行为并实行严峻惩处手段: 1.不经教师同意私自用火、用电。 2.无故旷课、逃课,办生日宴、吸烟、饮酒、上网吧。 3.在上课期间公开顶撞
3、、污辱教师,扰乱课堂,干扰上课。 4.敲诈讹诈、哄骗、偷盗他人财物。 5.打架(特殊是团伙打架和使用器械),骂人,编造、散布谣言,传播封建迷信或淫秽色情等不良信息。 6.与社会闲散人员勾结,特殊是谈恋爱、结团伙、入帮派。 7.偷盗、恶意损坏学校任何物品及设施,如破坏桌椅、门窗、暖气、试验器材、灯、床、餐具等。 8.携带爆炸品、危急品、管制刀具等一切具有损害性的物品进入学校。 9.学生组织帮派、团伙,住宿生私自外出就寝或容留校外人员在校住宿。 10.男女同学不正值交往及为其供应帮忙者。 学校对学生上述行为实行以下惩处手段: 在本班范围内以班会形式批判惩戒,形成书面材料装入学生成长记录袋; 在全校
4、师生大会上赐予批判惩戒,形成书面材料装入学生成长记录袋; 对一切上述行为无论轻重政教处都记录在册。 对行为性质恶劣、造成严峻后果及影响的学生移交派出所处理; 初中学生奖惩制度篇2 中学生奖惩制度 为激发广阔青少年爱科学、讲科学、学科学、用科学的热忱,培育青少年的创新精神和实践力量,提高青少年的科技文化素养,积极推动特色建立,全面进展、提高学生的科学素养,特制定本方案。 一、指导思想 依据国家、省和市全民科学素养行动规划纲要江苏省未成年人科学素养行动实施方案关于进一步加强中小学劳、科技教育工作的意见精神,发挥学校主导作用,充分调动全校师生和社会力气共同参加,大力加强学生科学素养建立,在学校范围内
5、形成崇尚科学、鼓舞创新、敬重学问、敬重人才的良好风气;以科普活动为载体,整合学校和社会全部资源,搭建平台,培育学生的创新精神和实践力量,为全面推动素养教育奠定根底。 二、详细目标 1. 全面落实小学科学新课程,有机整合科技活动与学科教育。全面绽开科普教育,力争使我校学生参加科技活动的比例到达100%。 2.连续配置“科技校园”设施设备,建立科学探究性教学专用教室,并逐步建立科普教育活动场所(角),根本形成适合小学生的普及型、系列化的青少年科技实践活动体系。 3.建立一支高素养的科学学科教学师资队伍和专兼职科技辅导员队伍。 4.开发具有我校外乡特色的、因校制宜的科技教育的校本课程(资源)。 5.
6、小学生的科学素养明显提高,科学创新意识普遍增加,涌现一批具有较高创新素养和潜质的优秀学生。 6. 健全家长和社会各方面参加学校科学教育的工作机制,形成有利于学校开展科学教育的社会环境和气氛。 7.力争创立成为特色建立示范学校。 一、嘉奖 (一)、凡符合下条件,赐予嘉奖: 1、关怀政治、勤奋学习,德智体全面进展,成绩显著; 2、榜样遵守校纪校规,工作踏实肯干,维护学校利益,敢干向不良行为作斗争,事迹突出者; 3、大公无私,助人为乐,尊老爱幼,拾金不昧,在群众中造成良好影响者; 4、积极参与各项公益劳动,有重大奉献者; 5、积极参与各项竞赛活动,成绩优良,得了名次者; 6、有其他先进展为者; (二
7、)、嘉奖方式: 1、口头表扬。 2、通报表扬。 3、颁发奖状、奖品、奖金。 4、授予 “三好学生”、“优秀团干”“优秀团员”、 “优秀少先队员” “优秀学生干部”、“优秀进步生”,各项积极分子等荣耀称号。 6、报请上级机关赐予嘉奖。 7、凡受嘉奖的一律填入学生档案,并通知家长。 二、处分 (一)、凡违反中学生守则,违反本校德育读本者,视情节轻重,报上级主管部门批准,赐予必要的处分。 (二)、处分方式: 1、通报批判 凡发觉不敬重师长、不遵守治理制度及在校行为标准和其他校纪校规的都应准时赐予通报批判教育。 学生每次犯有较明显的不良行为所进展的批判教育,由班主任统一记录在班级日志和学生手册“批判惩
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