初中数学重要知识点总结归纳.docx

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1、 初中数学重要知识点总结归纳 初中数学学问点全总结 1有理数加法法则 1、同号两数相加，取一样的符号，并把肯定值相加; 2、异号两数相加，取肯定值较大的符号，并用较大的肯定值减去较小的肯定值; 3、一个数与0相加，仍得这个数。 2有理数加法的运算律 1、加法的交换律：a+b=b+a; 2、加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 3有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b) 4有理数乘法法则 1、两数相乘，同号为正，异号为负，并把肯定值相乘; 2、任何数同零相乘都得零; 3、几个数相乘，有一个因式为零，积为零;各个因式都不为零，积的符号由负因式的个数打算.

2、5有理数乘法的运算律 1、乘法的交换律：ab=ba; 2、乘法的结合律：(ab)c=a(bc); 3、乘法的安排律：a(b+c)=ab+ac 6单项式 只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。 留意：单项式是由系数、字母、字母的指数构成的。 7多项式 1、几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字母的项叫做常数项。多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。 2、同类项全部字母一样，并且一样字母的指数也分别一样的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。 8中心对称 1、定义：把一个图形围着某一个点旋转180，假如它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这

3、个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点。 2、心对称的两条根本性质： (1)关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分。 (2)关于中心对称的两个图形是全等图形。 3、中心对称图形 把一个图形围着某一个点旋转180，假如旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心。 如何学好初中数学方法 重视每一节课 初中数学是一个关键时期，初中数学是与小学数学完全不同的，初中数学开头进入了一个高难度的层次，想要学好数学必需要重视每一节课，曾经有一个笑话说：“那年我低头捡了一支笔，从今之后再也没

4、有学会过数学”，固然了这样说是全完在开玩笑的，但是数学每一节课也是特别的重要的，假如一节课没有跟上学习，就可能会被落下许多。 同时，要想上好每一节课，必需做到课前先预习。让自己在学习的过程中能够轻松一点。 学问点与题型结合练习 想要学好数学学问点是不行以缺少的，学好数学的第一步就是能够把握根本的学问点，学问点是学习数学的一个入门必备的。无论是数学学问点和概念都是同样的重要的。把握了数学的学问点之后就要学会利用学问点去做题了，光是记住了学问点是没有用的，肯定要勤加练习，先从根底题型开头，再从难度一点点上升的题型开头练习，让数学课学与练相结合。，一般做好与学问点有关的两道练习题即可，假如遇到不懂的

5、难题，肯定要提出来，准时的问教师或者问同学进展解答。 独立的完成作业和习题 学数学最忌讳的就是依靠，依靠课本、依靠参考答案、依靠教科书。这样做的题是完全不是自己的，想要学好数学首先应当让自己的有能够独立完成作业和习题的力量，不依靠于课本的学问点和概念，这就回归到第一点了，就是数学的根底学问是肯定要把握好的，能够在将来做题中独立思索，完成作业和习题才能提高数学成绩。 如何提高学生的数学力量 一、从变更了命题的表达形式上，培育自己思维的深刻性。加强了这方面的训练，可以使我们养成深刻理解学问的本质，从而到达培育自己的审题力量。 二、从寻求不同的解题途径与思维方式上，培育自己思维的宽阔性。对问题解答的思维方式不同，产生的解题方法各异，这样的训练有益于打破形成的思维定势，开拓我们的思路，优化解题方法，从而培育唯美的发散思维力量。 三、从变换几何图形的位置、外形和大小上，培育唯美思维的敏捷性、灵敏性。逐步学会把课本中的例题和习题多层次变换，既加强了学问之间的联系，又激发了自己的学习兴趣，到达既稳固学问又培育力量的目的。 四、从转变题目的条件和结论上，培育我们思维的批判性。这样的训练可以克制自己静止、孤立地看问题的习惯，促进自己对数学思想方法的再熟悉，培育我们讨论和探究问题的力量。