初中班主任的工作计划大全（5篇）.docx

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1、 初中班主任的工作计划大全（5篇） 本学期，本人仍担当七年级的班主任，通过上学期观看，学生的根底差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成绩不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生的进展动向，帮忙他们克制学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习

2、课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级治理，培育提高班干部的治理力量 首先，鼓舞并要求大家严格遵守中学生日常行为标准、班级级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感

3、，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。 三、做好个别学生的教育工作 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶

4、，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、准时了解学情 常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 五、对

5、学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位

6、一体的教育模式。 规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，争取101班在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。 初中班主任的工作规划篇2 经过一学期的班级治理和教育教学工作、对本班学生各方面的状况有了根本的了解，针对我班的详细状况，特指定本期班级治理的目标和详细实施方法。 一、班级治理目标 1、树立积极向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进心。积极参与并努力搞好学校和班级的各项活动。在各方面培育学生素养。 2、形成良好学习环境及学

7、习鼓励和竞争机制，协调本班各任课教师，在本学期末争取有30名以上同学成绩进入九镇前300名。 3、树立剧烈的典范意识“我要成为别人的典范”。加强养成教育和常规教育，争创学校先进班级。 二、详细实施方法 1、确立班级得力班干部队伍，让班长参加“代班主任”工作，形成纪律、学习、劳动、宣传、体育、文娱、生活等方面各个委员准时反应，“代班主任”随时把握班级状况，敏捷机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。详细如下： (1)纪律委员对班上上课纪律、出勤状况、自习纪律、以及打架等以上状况每天准时汇报给班长。 (2)学习委员对班上上课听讲状况、作业完成状况、自习学习效果等每天

8、准时汇报给班长。 (3)劳动委员对班上教室、公地清洁进展安排并对寝室清洁状况、教室、公地清洁状况每天准时汇报给班长。 (4)体育委员对班上晨练状况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育熬炼、运动会的组织和安排等。 班长对每天状况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事进展表扬。对违纪的同学单独谈心。对严峻违纪或不听从教育的同学，准时报告给班主任。 2、制定本班班级常规治理方法，对常常违规的学生加强教育和引导，以有利于良好班风的形成。 3、连续保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，准时解决。 4、常常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培育学生各

9、方面的素养。 初中班主任的工作规划篇3 安全工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创立平安学校，构建和谐校园，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力制造安全文明的校园环境。出于对本班的安全的高度重视，我努力在平常多挤出时间给学生灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。 在本学期详细规划如下： 1、活动安全教育： 教育本班学生遵守学校安全规章，不携带任何危急物品进展嬉戏(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)其他同学;留意上下楼

10、梯的安全。 2、饮食安全教育： 教学生区分过期食品和垃圾食品，进餐时先洗手，不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。 3、生活安全教育： 教育学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品治理安全教育： 教育同学们生病了不乱吃药，肯定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。 5、交通安全教育 (一)行路常识 行路是中学生最根本、最常见的交通方式。因此，应当加强这方面的安全教育，把握如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上，靠右走。 2、

11、行路时要留意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。 3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进展阻碍交通的活动。 4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 (二)乘车安全 1、选择有交通治理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;发觉驾驶员患有阻碍安全行车的疾病或过度疲惫的，不要乘坐该车;发觉驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发觉机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。 2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再挨次先下后上;不要携带易燃、易爆等危急品上车。 6

12、、家庭安全教育： 向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极协作做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 7、教学生熟记、识别特别号码 教会学生简洁自救方法识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。 训练引导识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育学生学会躲避，培育学生多做力所能及的事，学会自理。 由于学生年龄还比拟小，自控能比拟差，所以我不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只

13、要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。 初中班主任的工作规划篇4 一、班上根本状况 初二(1)班有男生22人(原有21人，插班1人)，女生14人，共36人。整体上看全班学生都有所进步，纪律、卫生等方面都有改善，参与集体活动方面大多数学生表现的都很积极，班级在平稳的的进展。由于班上男孩子占3/5，所以班上学生比拟活泼，个别科课堂纪律还需要加强。少数学生的行为习惯不是很标准。 上学期期末总成绩全学年排名其次，全班平均分及格人数30人。有3人进入年级前5名，7人进入前20名，13人进入前50名，21人进入前100名。有5名男生成绩较差。最低分是201分，平均50、2分。 本期的目标是： 1

14、、全班进入前10名的有4名。前100名有23名。 2、保持全级排名其次，争第一，其中英语、语文、物理、数学、等要拿全级第一或其次。 3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等，力争成为全级进步最大的班。 二、班主任工作思路 1、以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，行为标准，安康的人。 2、教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。 3、教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。 4、利用各种活动增加班级的分散力，本学期规划春季运动会，春游，艺术节等大型的集体活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。 5、组织学生积极参与由各科教师筹划组织

15、的综合选修学习兴趣小组，调动学生的学习和探究的积极性，使其特长得到充分发挥。 6、连续与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 7、仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，积极参与学校组织的各种活动，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一。 8、连续做好班级的好生带差生的工作。 9、让每一个孩子都用好心情和微笑迎接每一天! 三、班主任工作 每天必做的事情 1、仔细考勤，班级迟到、早退现象，缺勤状况要调查清晰，准时和家长沟通，安排班干部检查班级卫生，催促值日生工作，检查各科科代表收作业状况。 2、要求早操、健操，快，静，齐，做操动作要

16、到位，准时表扬和鼓舞。眼操按时做，动作要标准。 3、上好数学课，仔细批改作业，关注学生的听课和学习状况，准时处理班级发生的问题。 4、关注班级学生的生活状况，帮忙他们解决困难，和生活教师一起安排好学生的就餐，住宿。 5、自习课的治理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。 6、坚持常常到班级巡察，加强班级治理。 7、提示学生记好作业，仔细完成，做好课前预习，课下复习。 8、召开一次班干部会议，各科课代表给各科教师提建议，给班主任提意见。 每周必做的事情。 1、大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。 2、组织好班会，班会主题依据学校，学部，年级的周要求或班级的状况确定，利用班会来渗透素养教育

17、。提高学生的整体素养。同时指出上周消失问题及详细的改善方法，集思广益，让学生出办法，想方法，每个学生都有发言的时机，也可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织力量，每个人都应当抓住这个熬炼时机。 3、周五放学以前对一周状况进展小结，准时表扬先进典型，指出存在的缺乏，不当面批判学生，让孩子们都带着开心心情回家。 4、每周要找同学沟通思想，关注学生的思想状态，准时发觉和处理问题，特殊是班级的一些行为习惯差的学生，不能放弃对他们教育。 7、教育学生共同努力争取每周的流淌红旗。 8、坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习气氛，提高学习成绩，转变不良

18、的行为习惯献计献策。要求每一个班委肯定要以身作则，真正起到表率作用。 每月必做的事情。 1、参与学校统一的月考，统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。 2、利用家校平台和家长联系，让家长准时了解学生在校的状况。 3、坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的缺乏，准时总结和反省!每次和学生谈话的都有记录。 4、擅长发觉人才，给更多的学生熬炼力量的时机。 二月份：秩序、纪律教育月 新学期开学，做好学生的收心工作;学习中学生手册及其他学校有关的制度和班规，重点抓课堂纪律，三操质量，生活行为习惯等。 三月份：文明、礼仪教育月 对学生进展文明、礼仪教育，重点是教育学生讲文明懂礼貌，检查学生的发型、是否

19、佩戴饰物，每天是否按学校的要求穿校服。 四月份：安全、法制教育月 加强交通安全、防火安全、防盗安全教育等，同时对学生进展法制教育，常常组织学生看法制教育片，让学生知法、懂法，不犯法。 进展各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试。连续进展进展团员工作。 五月份：名校学生形象设计，才艺展现月 结合“五一”和“五四”的节日，对学生进展革命传统主义教育和爱国主义教育，“五一”长假对学生进展安全教育等。同时组织学生进展名校学生形象设计，并充分发挥他们的聪慧才智，发挥他们的特长，展现他们的才艺。 六月份：考前的疏导工作 指导

20、学生做好期末复习规划，平稳心态，积极复习，考好期末考试。做好学期总结，假前教育等。 初中班主任的工作规划篇5 一、班级根本状况分析 八(4)班现有学生58人，其中男生32人，女生26人。在过去的学期里，班风学风较正，学期末考试成绩名列前茅。可作为班主任，我知道她有着许多的缺乏和缺点。例如，学生懒散，局部学生自律性不够，抄作业，顶撞教师，心思不专等大有人在，成绩急需进一步提高，她的许多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。 二、本期目标 培育学生较好的行为和学习习惯，成绩保持并稳步提高，超额完成各项指标任务。结合班级实际，我们的口号是：时刻预备着，为人生而奋斗!我们要明白：年华一去

21、不复返，学业荒废再难成;我们要作到：进门摈弃诸杂念，入室一心勤向学。 三、工作思路 1、转变教育观念，健全学生人格。 作为教育者，我们应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、安康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有积极向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚意朋友、孝心父母、信念自己)的青年。 2、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“教师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先

22、做到。 3、敬重学生，关爱学生。 作为班主任，我们应当努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。 4、换位思索，正确引导。 我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单让孩子承受、理解。 5、留意加强对后进生的教育工作。 我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长，

23、更是他父辈们的盼望。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点：少铺张一点时间，多一些自信。 6、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。 与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你，并支持你的工作。 7、加强班级建立，营造科学文明的班级气氛。 加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的班级和产生前进的动力。 8、鼓舞学生信念。 帮忙

24、学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的学习方法。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。树立典范：个人修养的典范;学习刻苦终成大器的典范;敢于拼搏的典范;伟人、名人、民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。 9、培育学生正确的学习方法。 加强学习方法的指导，

25、提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，适当练习。直到好的适合于自己的学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配。制造条件让差生补习，总之要让他感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。强调学习时间

26、的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有收获，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四、班级治理的详细措施 1、结合中学生守则、中学一日常规等拟定八(4)班班规，进展杠杆调整，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 2、开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。 3、制定值日班长制，以值日班长为中心，成立学习、卫生等小组各负其责，进展班级自制。 4、充分发挥学生积极性、主动性，把治理权交给学生，激发群体自律意识和

27、责任意识。 5、每个班级成员都参与班级治理，相互制约、监视、到达相互协作，进展班级自制。 6、加强学生的自我教育，用考评为导向，同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。 7、学风建立，至关重要;学法指导，必不行少。严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，与自己的昨天竞争，帮忙学生供应自我呈现的舞台，留意促进中间层学生的正常进展。开展“一助一”学习互助小组工作。留意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目标进展。 8、卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，不妨将班级划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。 9、安全要警钟经常鸣。工作中，尤其要留意加强安全学问的宣传，不断强化学生安全意识，增加科学的预见性，准时发觉、排解各种安全隐患，真正做到“先防后治，防治结合”。