久远多媒体教育云平台立项书V1.0.doc
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1、 浙江久远教育软件开发有限公司 久远多媒体教育云平台项目立项书版本 浙江久远教育软件开发有限公司声明:本文件所有权和解释权归浙江久远教育软件开发有限公司所有,未经本公司书面许可,不得复制或向第三方公开。修订历史记录版本日期AMD修订者说明V1.020120317张宏利(A-添加,M-修改,D-删除)目 录1 引言41.1 目的42 立项调研42.1 市场调研42.2 政策调研42.3 同类产品调研52.4 竞争对手调研52.5 用户调研52.6 其他相关的调研53 产品构思53.1 产品主要功能53.2 产品优势53.3 产品技术方案53.4 开发实施计划53.5 市场营销计划63.6 其它计
2、划64 可行性分析64.1 市场可行性分析64.2 政策可行性分析64.3 竞争实力分析64.4 技术可行性分析64.5 时间和资源可行性分析64.6 其它相关可行性分析65 团队构思65.1 组织结构65.2 协作与沟通71 引言1.1 目的为了保证项目团队按时保质地完成项目目标,便于项目团队成员更好地了解项目情况,使项目工作开展的各个过程合理有序,因此以文件化的形式,把对于在立项前的立项调研、产品构思、可行性分析、团队构思等内容做出的安排以书面的方式,作为项目团队成员以及项目干系人之间的共识与约定,项目评审委员会评审的基础与依据。2 立项调研2.1 市场调研2.2 政策调研以前的采购模式都
3、是重资产的。基层教育机构必须购买教育产品的所有权,才能获得使用权。这种趋势正在逐步改变:允许学校只采购产品和服务的使用权。1、2012年10月9日教育部、发改委、财政部、工业和信息化部等九部委下发了关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知明确表示:中央财政将通过相关经费渠道进一步加大教育信息化建设投入,保证学校购买教育信息化服务的经常性支出。2、中央电教馆在关于组织实施国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点工作的通知中指出:积极探索财政按生均经费投入、学校按使用支付、师生校园内免费使用的教育资源投入机制。2.3 同类产品调研2.4 竞争对手调研2.5 用户调研2.6 其他相关的调研3
4、产品构思3.1 产品主要功能3.2 产品优势给学校带来的价值。给教育局带来的价值。对全省乃至全国教育信息化的意义。3.3 产品技术方案3.4 开发实施计划朵朵小云汇聚成全市的中云再汇聚成全省的大云,努力做到全省中小学乃都能使用公司的多媒体教育云平台进行教学活动,为实现项目的总目标,必须实现以下三个阶段目标:第一阶段目标:2013年6月底前总体目标:确立产品总体方案,完成1-3个试点单位的建设。日程安排如下:事项时间责任人参与人方式预期目标拱墅教育局沟通3.22前韩总沈学良、张宏利、戚轩栋、李彪现场沟通介绍项目给区里,展示项目价值,推动区里认可项目,初步沟通实施计划大关小学沟通3.30前沈学良韩
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