初二下学期家长会的发言稿范文.docx

《初二下学期家长会的发言稿范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二下学期家长会的发言稿范文.docx（50页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初二下学期家长会的发言稿范文（通用10篇）初二下学期家长会的发言稿 篇1 敬重的家长朋友们： 大家好！ 我是初二年级主任xxx，特别快乐又一次在这里和大家相遇。首先，让我代表xx一中初二年级全体师生向到会的各位家长表示热闹的欢送和诚心的感谢！今日正好是母亲节，在此也向各位宏大的母亲道一声“节日欢乐”，祝全部母亲们身体安康，合家幸福！ 今日的家长会还是分两段，先是由我通过内线播送向全体家长汇报年级工作，然后再由班主任和xx教师跟家长们沟通。 首先，我要向家长们汇报的是初二年级的整体状况。 初二年级自上期一开学分科后，可以用三个词来概括：稳定、安康、良性进展。稳定，表现在教师和学生人员的稳定，学

2、生1890人，教师108人，理科班18个，文科班12个，选科人数变化微小，仅有个别学生在今学期提出转变选科。安康，表现在整个年级的学习风气和学生的共性进展上，好学、上进是年级的主旋律。良性进展表现在学生的成长方面，自分科以来，同学们的学习目的更加明确，奋斗目标更加清楚，努力方向更加明白。我们年级仍旧实行月考制，每学期有四次大型考试，同学之间形成了比、学、赶、超的良好气氛，同学之间既能相互学习、相互促进，又能彼此对比、彼此竞争，促使整个年级走上良性进展的轨道。 这次中段考试状况：六科总分，理科最高654分，是初二（16）班xxx，其次是（15）班的xxx，653分。文科最高634分，是初二（22

3、）班xx，其次是（22）班的xxx，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人；500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三个分数段是我们这次中段嘉奖的三个等次。另外，450分以上（平均及格以上），理科有768人，占67%，文科有544人，占72%； 300分以下，理科有26人，文科有5人，这局部学生算是年级的“学困生”，更需要我们教师和家长的共同关怀和教育。 结合年级特点，我们今学期的嘉奖方案，在原有根底上增加了对一般班总分第一名的同学赐予等同于特殊优秀三等奖的嘉奖，和增加设立综合科最高分奖。目的就是鼓舞一般班的同学冒尖，并引导同学们

4、要重视综合科。这次中段考试中理科综合最高分是287分，是初二（16）班的xxx同学，文科综合最高分是261分，是初二（22）班的xx同学。 其次，存在问题及分析。 目前，我们初二年级总体形势是不错的，学校领导对我们的工作是确定的。但我们还是从高标准、出成绩的角度严格要求，找出差距，争取在初二时期尽可能解决好习惯、方法、心态等方面的缺乏，让全体同学在上高三的拐点实现完善转身。 1、时间利用不够充分。做任何事情都必需要有时间的保证，没有足够时间的投入，学习、工作等等都无从谈起。但现在还是有不少同学不会珍惜时间，仍旧沉迷于网络嬉戏、网络小说或其他无聊事务之中，把这么有限而珍贵的学习时间白白铺张掉。这

5、类同学可以被看作是“不读书”的代表。 2、学习专注程度不够。不少同学外表上看学习很用功，平常也看不出有什么不良习惯，在家长、教师面前表现得都很乖，但就是不见进步。究其缘由，往往就是专注程度不够，有的由于学习没有目标，毫无动力，做一天和尚，撞一天钟；有的由于结交朋友太多、太滥，造成思想比拟简单；有的是跟家长、教师玩“躲猫猫”，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠等等。劝学里面有这么几句：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。这也就是说明做事要用心、专心的道理。这类同学可以被看作是“书不读”的代表。 3、学习方法不科学。也有不少同学在平常的学习中真的特别刻苦，所花时间、精力往往比其他同学都多，

6、但就是成绩不见长，心里确实特别郁闷。观看一下这类同学，往往会发觉他们缺乏科学、合理的学习方法，似乎对时间的安排、学科的侧重、学问点的把握等等方面，没有进展科学、合理的分析和规划，以致无从实现高效学习。这类同学可以被看作是“读死书”的代表。 家长朋友们，我们这一届是布满盼望的一届，学校领导也寄予很高的期望。今年恰逢xx一中建校105周年，在市委、市政府、上级教育主管部门和广阔校友、社会热心人士的关怀、支持下，xx一中又迎来了一个新的进展机遇。在梅州市委、市政府统一部署的“回赠母校一棵树，回报家乡一片绿”活动中，我们学校在绿化、美化方面做了大量工作，整个校园变得更加郁郁葱葱、春意盎然。 当你从后校

7、门进入校园时或许已经留意到了那张大幅东区建立效果图，在原宁江宾馆位置，将建筑两栋学生宿舍（含食堂）和百年校庆纪念大楼。经市委、市政府讨论打算，将于今年底进行校庆105周年庆典活动，届时，学生宿舍已经竣工，几易其稿、一再设计的百年校庆纪念大楼也已开工，我们一中师生肯定会以全新的姿势、骄人的成绩向母校105周年献礼！ 感谢！ 初二下学期家长会的发言稿 篇2 敬重的各位家长朋友： 大家好！ 首先感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校以及教师工作的理解与大力支持，也感谢大家对孩子教育问题的关怀。今日但凡在八点以前来到的家长，我特别的感动，由于你为孩子作出了表率，你是你自己孩子和全部家长的典范

8、，信任你的孩子也是最棒的。 今日迟到的家长朋友，可能会有这样或那样的缘由，比方堵车、搭车不便利、路途遥远等诸多缘由，我们是理解的，能在帮助之中抽出珍贵的时间参与孩子的家长会，可见你对自己的孩子是特别关怀的，你的孩子会引以为荣。 我再次代表柳中远志班全部的教师和孩子对你们的到来表示诚心的感谢。 我今日主要讲三方面的内容：关键词是：成绩回忆、目前状况、家长建议 一、八年级上成果回忆： 学生活动展现 统考成绩汇报： 全县班级总评第三，比上一学期下降一位。相比我们的学生入口状况，这已经是特别优秀的成绩了。我们的孩子取得如此优秀的成绩，离不开柳树中学安静博厚的文化底蕴；离不开远志班教师们殚精竭虑的辛勤付

9、出；离不开家长的悉心催促、鼓舞、支持。 常言道：学校好不好，质量高不高？就看教师累不累，学生苦不苦。作业多一点，学习任务重一点，教师要求高一点，学生的成绩就是好！ 二、目前现状： 八年级面临着承上启下的双重任务、这一时期既是学生进展潜力的时期，也是一个产生变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有以下几点： 1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，局部学生消失落伍现象，很多学生消失了两极分化。 2、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对

10、学校及教师的不断熟识，局部学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生消失了与校外不良少年交往的现象。 3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开头进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关怀和帮忙，孩子的安康成长必定会偏离正常轨道。 4、他们没有了刚进入初中的新奇感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长盼望子女成龙成凤心切，但局部学生自己约束力量较差，一旦放松，就会消失学习成绩下降的现象，甚至消失厌学心情。这一阶段的学生大量消失了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。 综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的教师和在座的家长都必需有这样

11、的心理预备：现在正是他们成长进展的转折点，也是教育的关键时期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，赐予他们准时的帮忙和指导，这些孩子就会顺当的跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。 要把孩子教育好，家长积极协作对教育好孩子起着关键作用，所以我们的工作需要社会和家庭的协作。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长，一切为了家长的盼望”。这是我们共同的动身点。 三、对家

12、长的建议 1、教育孩子的时候要用大拇指鼓舞，少用食指数落。千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习布满信念，在学习中享受乐趣 2、让孩子享受胜利的喜悦。学会将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟。找到胜利进步，准时确定。 3、正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的苦痛和辛酸。理智爱子，绝不溺爱，有错必需批判教育，不要在孩子的问题上搞特别化。 4、家庭教育与学校教育严密协作，孩子消失问题不行怕，多和教师沟通，寻求教师的帮忙。支持教师的教育，协作教师的治理。你的孩子，教师说又说不得，打又打不得，最终的苦果就是你自己吃了！ 5、一个好习惯。教育是长期工程，不能投机取巧，敷衍

13、了事。全国语文特级教师、全国优秀班主任、辽宁省盘锦教委主任魏书生教师说：“教育归根结底是培育习惯，养成习惯，习惯形成品质，品质打算命运。”我当时读到这段话时是非常赞叹的，名师就是名师，大家就是大家！“教育归根结底就是培育习惯”，没有什么神秘，没有什么简单的事。行为就是自觉，习惯成性，形成品质，形成性格，最终影响命运。 完毕语： 我们能相识，是一种缘分；我们能在柳中这所重点高中共商孩子的成长大计，更是一种缘分。我们珍惜我们的每一个学生，我们会和你一样爱你们的孩子，呵护他们，让他们在毕业时，能尽量多的考取“柳中奥赛试验小班的黄金36席”， 成就他们高飞的幻想。 感谢大家！ 初二下学期家长会的发言稿

14、 篇3 各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表八年级（6）班的全体师生对您的到来表示热闹的欢送！我们学校一贯坚持素养教育方向，致力使学生在学好文化学问的同时，让学生得到全面的进展。固然，学校的工作需要社会和家庭的协作，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的积极协作对教育好孩子起着举足轻重的作用。 今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我们教师工作的支持。有你们做我们的顽强后盾，我们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，八年级（6）班的明天会更加绚烂！下面我就结合这学期以来的有关状况跟各位家长们做个汇报，相互沟通。 一、简

15、洁介绍我们的工作和学生现阶段的特点 八年级是一个平稳的进展时期，没有了七年级对中学生活的新颖，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈思想变化的时期，更是一个危急的时期，是一个分水岭。八年级是两极分化较重的一个教学时段，本学期学校和年级组实行了一系列强有力的措施加强治理，提高教育教学质量，加强对共性化辅导的治理和指导，防止两极分化。在这一时期，作为家长也要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。而作为学生本人，也应当要留意听从大人的话，听从别人的意见，防止在这一

16、时期走弯路，走错路。 我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培育的！这也是你们应当理解我们并全力协作我们、支持我们工作的一个充分的理由！ 二、目前班级治理中的几个问题 在这半学期尽管我们付出了很大的努力，依据平常的观看和每次测试，学生们也存在很多缺乏，现将存在比拟多的问题在这里反应给各位家长： （1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从根本上熟悉到学习的重要性，连上课都不好好听课，作业不完成，教师进展批判教育不仔细听取，导致学习成绩较差，有些甚至是雪上加霜。 （2）局部同学的责任心、班级荣誉感，进取心缺乏。对于教师布置的工作不仔细对

17、待，例如在教室清洁值日敷衍了事，或根本不做。 （3）学习上相当一局部同学存在懒学心情，有一种惰性，表现在：学习不主动，靠教师时刻盯着，更不用说积极回答下列问题；不按时完成作业，每周留的周考试题敷衍了事，潦草完成，有的甚至是周一跑到学校来抄作业。 （4）少数同学自控力量差，不守纪律，课上不仔细听讲，课堂上乱插嘴，自己课担心静，对待教师的批判教育显得不耐烦。个别同学脏话多，谎话多，影响了自己的个人形象和整个班集体的形象，也造成同学冲突，更败坏了班级风气。让教师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常表现。 三、家庭教育与学校教育严密协作的几点看法 作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底

18、是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展连续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好，正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。 学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个教师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽

19、阔的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。假如这样比方，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。 四、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见 1、做人的教育 闻名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问

20、长本事。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好、遵守记律的同学。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有奉献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。 教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、宿舍卫生外表上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定

21、的责任，比方：要求孩子为自己的身体安康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。 要教育孩子敬重他人。 人人都喜爱敬重，敬重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要敬重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要敬重他们的人格尊严，在家里就要敬重父母、长辈，在学校就要敬重教师，少数同学对教师的批判教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和教师顶撞，让教师下不了台，缺少对教师最起码的敬重，喊别人外号、背后说别人的坏话是不敬重别人的

22、表现，也不利于团结，简单引发各种冲突。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自己为中心，否则不利于孩子的安康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。 教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。 个别同学平常爱讲脏话、搬弄是非，已经带来了一些问题。 重视孩子良好的习惯的培育。 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运、打算人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校亲密协作，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。 理智爱子的问题。 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能

23、做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满意孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地熟悉孩子的缺点和缺乏，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和缺乏不肯定非常清晰，这就要求各位家长在孩子和同学闹冲突或受到教师批判时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清晰，孩子究竟是孩子，要充分信任教师，信任教师的为人，信任教师处理问题的力量，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或教师的不满，否则就坏了孩子。 2、关于分数问题 大家都很关注自己孩子的分数，我们完全可以理解家长望子成龙的心情。但

24、教育有它的规律性，影响分数的因素许多，分数是孩子的学习根底、学习方法、个人努力的程度、家校协作状况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地对待分数，作为教师，我们会通过分数反思教学行为，查找教育教学中存在的问题和缺乏，以到达改良方法、提高效率的效果；作为家长，也应当反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？ 我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素养中最重要的一个方面，但不应当是我们教育的全部，更不应当是我们评价孩子的唯一砝码，我恳切欢送各位家长就这个话题和我争论。 3、关于要否给孩子压力问题 在分数问题上乃至于教育孩子的问题上相互埋怨、推卸责任是不负责任的表达

25、，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是沟通，共同查找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太抱负的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生由于学习负担重、心理压力大精神错乱而离家出走、甚至跳楼自杀的案例，应当引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。 五、对家长教育孩子提几点建议： 1、 多关怀，少责骂。 多关怀他们的生活，关怀他们的身体安康，关怀他们的学习状况 2、 多严格，少溺爱。 少上网，制止扫瞄不良网站的有关信息。电视少看，周末必需保证肯定的看书时间，催促

26、孩子完成周考试题。 3、要全面而精确地估量自己的孩子。 要正确对待孩子的分数。分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。 4、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，并催促其准时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的复习稳固工作：假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。 5、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和

27、纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。 我盼望我的每个学生从今日起会有一个新的开头，肯定要记住教育不是单方面的，是孩子、教师、家庭教育的完善结合才会造就一个栋梁之材。为了你的孩子的将来，让我们从现在开头一起努力、一起协作来完成这个目标吧。 盼望下次相见时我能跟每一位家长说：你的孩子很优秀！ 我的发言完毕，感谢大家！ 初二下学期家长会的发言稿 篇4 敬重的家长： 您们好，特别感谢您能在百忙之中参与我们的家长座谈会。 今日家长会的

28、内容有： 一、介绍堡集一中一年来的变化 二、初二学生的学习特点和学校实行的措施。 三、班主任介绍班级学生的学习状况。 四、任课教师介绍学生的学习状况。 五、对家长提出一些建议和要求。 一、堡集一中一年来的变化 二、初二年级学生的特点 1、课程难度渐渐增大，容量渐渐增多，学生消失两极分化。初二增加了几何这门学科，英语难度也渐渐增加，局部学生消失落伍现象，个别学科开头亮“红灯”。初中消失的落伍学生多数是在初一下学期和初二上学期消失的。 2、随着年龄的增长和对学校和任课教师熟识，治理难度渐渐增大，局部学生在家庭、学校不再对家长、教师“言听计从”，有了自己的主见和见解，有了肯定的分析问题和解决问题的力

29、量。 3、本届局部学生根底较差，缺乏吃苦精神的缺点依旧存在。 4、局部家长对学生治理不严，过度注意了学生自主力量的培育，使学生有可能消失与校外不良少年交往现象。 5、初二开头进入青春期，当学生进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，产生情愿与异性jiao往的想法，这些都属于正常现象。 6、初二是一个学生有可能自己放松的阶段。没有了刚进入中学的新奇感，没有初三、的升学压力，局部自己约束力量差的学生自己放松，消失学习成绩下降现象。我们发觉初二学生有这样的现象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。 三、学校实行的措施 1、加大学生学习的紧迫感，上学期包括期中考试和期末考试在内共进行了四次大型考试

30、，本学期已经进行了两次大型考试，使学生有紧迫感。 2、每次大型考试后均召开年级教师会议，对学生的成绩进展分析、总结，提出今后工作的要求。 3、加强教师培训，提高教师的业务水平，加强初二的听课、评课。本学期先后组织了青年教师的公开课、参与集团公司劳动竞赛讲课竞赛和教师讲课大比武等活动，全面提高教师的授课水平。还组织教师外出参观学习，9月份组织教师到江苏洋思中学学习听课。 4、加强薄弱学科的补差力度，对于局部消失落伍的学生，班主任进展谈话，提高这局部学生的自信念，任课教师进展辅导。 四、对家长的几点建议 1、家长要帮忙学生树立学习的自信念 没有足够的自信念是学生学习的最大障碍由于学习是大脑在活动当

31、学生信念十足，心情饱满进展学习的时候，大脑处于最正确状态，学习时显得耳聪目明，效果特殊好相反，由于信念缺乏，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的状况，学习效果自然不会好。 怎样帮忙学生树立学习的自信念呢？ （1）父母对学生学习的要求要适当，盲目地提出过高的分数指标，学生考了98分还要受到指责，肯定要学生每次都得100分以上，使学生产生过重的心理负担这只能产生消极影响所谓适当要求应当是一种较高而经过努力又可以到达的要求，使学生在付出努力之后能到达目的，这样就能增加他们的自信。 （2）擅长激发学生的学习动力，培育他们的学习兴趣。 要让学生体验到

32、学习的乐趣，应多表扬少批判。假如只看子女学习缺乏之处，整日不给“好脸”，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样学生就会开头疑心自己的力量，开头给自己一种“我不行”的心理示意！长期下去就会滋长自卑心理、厌学心情，学习成绩一再下降，结果虫子多了不咬人，自暴自弃，就很难办了。 家长应看到他们的学习的优点和进步，要进展准时的表扬和奖赏，使他体验到学习的开心、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环，形成一种上进心，激发了学习动力，每天向上，势不行挡，学习起来就轻松自如了。 （3）通过“竖比”看到学生进步 有些家长喜爱给自己的学生定一个“参照人”（样板），常常对学生夸奖他如何优秀，得100分还加

33、20分，以为这样可以促使学生发奋，这样做的结果只能使学生反感。每个学生的学习根底和智力是不一样的，而且，每个学生都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己学生的缺乏，去同别人家学生的特长相比，越比越让学生“无处藏身”，越比越让他“敌视”优秀生，也更厌恶学习，结果是使教育进入了“恶性循环”，好心办错事。 家长用“竖比”的方法，即拿学生的“今日”同他的“以前”相比，细心地发觉他的进步，这就是人们常说的“查找闪光点”。如上次考试20分，这次40分，回家主悦耳英语录音带等。让学生看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是布满盼望的，他才会连续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良

34、性循环”。 2、家长要关怀和了解自家学生的状况，常常与班主任及任课教师保持电话联系。留意学生青春期心理变化，避开分散精力。当学生进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，产生情愿与异性jiao往的想法，这些都属于正常现象。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。由于男女同学各自特点不同，男生往往比拟刚毅、英勇、不畏困难、更具独立性，而女生则更具细腻、温顺、严谨、韧性等特点，男女同学的正常交往可以促使双方互补，对他们的性格进展和智力发育都有好处。 一旦学生与某个异性频繁接触就认为是早恋，必需打散，这样反而简单让学生产生逆反心理而发生真正的早恋。 假如不消失过分的行为，家长应当鼓舞学

35、生常常与本班或本校的异性同学进展开放式的接触，如经父母同意几个同学一起去春游、做功课等，以使学生尽早学会如何与异性jiao往。 但假如交往过密，与外校高中生、大学生常常单独来往，甚至因此而影响到学习成绩及精神状态，那就是大错特错了。 有的家长忙于工作，或只重视学生的学习，不注意和学生进展沟通，父母不能成为学生的感情归宿，学生心里的话无法给父母讲，就有可能找别人说，局部女学生就会找男学生。所以父母要常常与学生谈天，增进彼此的感情。 3、对尚未养成良好行为习惯的同学要掌握上、放学的时间，避开受社会不良因素影响。 上学时间：早晨7：10到校，中午1：15到校 放学时间：上午：11：50放学下午：5：

36、10放学 要科学安排作息时间，每晚在家保证高效率复习1-2小时左右，要保持充足的体力和精力，防止头晕、头痛。 个别男生时常光临网吧，学习成绩下降严峻。一些非法网吧唯利是图，赌博、不良嬉戏危害青少年的身心安康。 学生一旦有了网瘾，戒掉很难。因此，家长一要靠“堵”，给学生讲明道理，严禁学生进入网吧。二是要进展疏导，家中有电脑的可以允许学生星期天玩半小时嬉戏。因特网上有的嬉戏内容既可开拓学生的智力，还可以提高英文的阅读力量。这些嬉戏通常是用英文书写名称和内容提要，学生在玩嬉戏之时，手边放着英文字典，随时查阅新单词。这样的效果往往比死记硬背课堂上学的单词好。 4、不要打骂学生。 有些家长认为：学生不打

37、不成才，棍棒下面出孝子。只要学生有一点过失和错误，不是打，就是骂，打骂后还要罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教育方法不但不能使学生熟悉到错误，还会使学生为躲避打骂而学会撒谎，不讲真话；共性强的学生还简单产生抵触心情而变得更倔强、急躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给学生的身心安康带来极坏的影响。 对待目前学习较差的学生，无论是教师还是父母都应予以善待，即确定他们只要努力是有力量提高学习成绩的，并帮忙他们克制心理上的障碍，树立起学习的自信念。特殊是父母方面，对于学习成绩差的子女，不能总是责怪，作出消极的评价，更不能加以讥讽、打骂。那样只会雪上加霜，进一步使子女消沉下去，有害无益 5、父母亲要以身作

38、则，树立良好的典范 初中学生除前10名左右的优秀生外，大局部学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，特殊是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对学生最有效的、最深远的教育。 相反，家长只顾自己挣钱、打牌、钓鱼，对学生学习不管不问，有可能毁掉学生一生。一些专家说得好，“现代社会是两代人共同成长的社会”，“现代教育是两代人之间的相互影响”，“向学生学习是成年人真正成熟与睿智的标志”。 对学生加强教育，首先家长要加强学习，提高自身素养，同学生一道成长；家长要做学生的朋友，相互学习，相互交心，不要自以为是；家长还要放下架子，虚心向学生学习，

39、要把“向学生学习”看作是我们自身终身学习的内容。 6、常常与学生进展沟通。 有的家长向学校反映，随着年龄的增大，学生越来越不情愿跟家长在一起活动、谈心，怎么办?对这个现象，家长要适度地认可，要赐予学生肯定的自由活动的时间和空间。随着年龄的增长，学生与外部世界的交往愈加频繁，熟悉外部世界的力量愈加增加，家长放手让学生独立地面对和处理一些事情，是必要的。那种把学生当作父母的影子，生怕学生在外面吃亏，时刻都让学生生长在父母的庇荫下的做法是错误的，最终是要付出代价的。有讨论说明，目前独生子女由于相对隔离外部世界，其社会交往力量普遍较差，已经引起人们的重视。 其次，家长对学生也不能放任自流，家长要能精确

40、地把握学生的思想状况和心理脉搏，了解学生的需要，供应适度的帮忙。另一方面，学生的分析和熟悉力量也在提高，他们对四周的现象，尤其是父母的言行，渐渐有了自己的“看法”。比方有的家长白天晚上打麻将，却要学生努力学习，又不制造良好的学习环境，这个要求究竟会有多大的重量呢？有些家长不重视学习，既不看报，也不读书，学生谈论的一些新话题、新信息，他们闻所未闻，甚至歪曲理解，家长与学生间缺乏共同语言，试想这样的状况能使学生乐于同父母一起活动和交谈吗？还有一些家长无视学生的心理进展需要，一味强调学生死读书，不允许学生进展其他爱好，从事其他活动。久而久之，学生对这种“强迫学习”产生了剧烈的反感心情，就更谈不上一起

41、开展其他的活动了。 7、如何运用嘉奖的方法教育学生“高标准、严要求”是我们培育学生时时常采纳的准则。因此，在教育学生时，有些家长习惯于将眼光盯在学生的缺点与短处上。在家长那喋喋不休的训斥与指责中，学生会渐渐地学会自己否认、撒谎与抵抗。 假如父母以正面的、积极的、安康的、亮丽的角度去端详学生，结果确定会相反。 不要吝啬你的确定和表扬。通常父母简单从成人的眼光动身来对待学生的所作所为，所以学生要想从父母那里得到赞扬声是难而又难。然而，值得大受赞扬的良好行为习惯与惊天动地的成绩是由很多细小的行为与环节组成的，要求学生一下子获得是不现实的。只要有助于学生确立良好的行为习惯，增长自信念，就需要父母大方地

42、给予学生确定与表扬。 确定与表扬要详细。 确定与表扬是对学生良好行为的强化。家长应特殊确定、表扬学生令人满足的详细行为，即所谓“对事不对人”。在父母的确定与表扬的过程中，其实也含两个局部：一是家长说的话语，二是学生据此作出的推断。表扬越详细，学生越能够依据家长的话对自己作出实事求是的评价。例如，学生在仔细写完作业后自己主动找家长审查，父母不妨说：“你自己按时仔细完成教师布置的作业，真不错。”学生就可以理解：“我把作业按时完成了，爸爸妈妈表扬了我。”假如你只是对他讲：“你今日的表现真不错。”表扬的效果就会大打折扣，由于学生往往不明白“不错”是指什么。 表扬要适度，有的家长，喜爱当着客人和学生的面

43、，夸奖学生如何听话，怎样聪慧、机智等等。其结果是，学生始终在一片赞扬声中长大，听不得半句批判的话；在戴惯了高帽子后，简单养成做了一点好事就期盼别人赞扬的习惯。 确定与表扬宜准时。 对应当予以表扬的行为，父母要准时表扬与嘉奖。由于在学生的心目中，事情的因果关系是严密联系在一起的，年龄越小，越是如此。不能时过境迁才表扬他。否则，学生会弄不清晰为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会留下什么印象，更无从说起强化好的行为模式。 表扬以精神嘉奖为主，并把精神嘉奖物质嘉奖结合起来的原则。切忌用纯粹的吃喝或金钱嘉奖学生。有的家长同意学生、小考得一百分，给一角钱。大考得一百分，给一元线，用金钱作为学生学习的动力，

44、是极坏的手段。有的家长无原则的许愿，只要学生学习好，就给他买这个，买那个，请他吃这个、吃那个，这往往促成学生不正确的学习动机，带来不良后果。 8、责怪学生的艺术 责怪是对学生的某一方面过错行为的指责，是对学生说服教育的一种手段。学生有了过错，父母的批判指责是必要的。但是，假如批判指责时，不留意策略，常用大声训斥，甚至拳脚相加，结果往往是收效甚微或适得其反。心理学家指出，假如责怪学生时能讲究艺术性，或许教育效果要好得多。 （1）低声以低于寻常的声音责怪学生。 “低而有力”的声音会吸引学生的留意，学生会感觉到你有重要的话要讲；较低的声调让人觉得你较冷静，愿意承受你说的话：加之较低的声音必需集中留意

45、才能听到，可以感染学生，掌握激扬的心情。这种低声音的“冷处理”往往比大声训斥“热处理”效果好。 （2）缄默缄默也能到达责怪的效果。 学生到了肯定的年龄阶段，就能够辨别简洁的是非、善恶、真假、美丑，一旦做错了事，便会担忧父母责骂。此时，假如父母以缄默对待，严厉地注视学生一会儿，学生就会“不拘束”起来，而能反省自己的错误。 （3）示意直接责怪学生，往往会遭到学生的抵抗，你不妨讲点策略，用责怪他人的一样过错来示意学生。这个“他人”最好是学生所熟识的同龄学生，或者是学生所熟识的故事、电视中的角色。学生犯了错，假如家长能心平气和借彼喻此地启发学生，学生就能很快明白你的用意，并狡猾成认错误，愿意承受批判和

46、教育。 （4）适时学生有了缺点错误应准时赐予责怪。 家长责怪学生要趁热打铁，不要拖延，讨论指出，准时的责怪能使学生把过错和内疚联系起来，加深对过错的记忆与熟悉。假如迁延时日学生意识中的行为活动已经谈忘，再责怪，效果就差得多了。 （5）适当学生有过错但事情尚未查清晰时，责怪须审慎，当心罚不当罪。 要照看学生的自尊心。不当众责怪学生。饭桌上不责怪学生，以免影响食欲，有碍安康。大人吵嘴时暂不责怪学生，避开因心情不好而迁怒于学生，在责怪学生时，态度要严厉，语气要平和。摆眼前事实，讲错在何处，不要翻老帐、拉三扯四、否则就会喧宾夺主，学生听烦了，当作耳边风，反而事与愿违，达不到教育目的。 ，初二家长会材料 9、厌学如何对待 学生厌学，家长头痛，不知所措。此时，假如父母难正确引导，厌学是完全能被克制的。 （1）父母要做到了解学生。家长在给学生提出要求时，要考虑到他们的承受力量，不要盲目地灌输，