初二思想品德教学计划共5篇思想品德教学工作计划.docx

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1、 初二思想品德教学计划共5篇思想品德教学工作计划 初二思想品德教研教学活动规划 杨自荣 一 指导思想 以党的教育方针和新课程标准为依据，以科学进展观和先进的教育理念为指引。坚持“四步情景体验式教学”的探究，深入“学与教方式转变与共性化教学结合”的讨论，强化理论指导教学和课堂治理力量，做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习力量、创新意识和实践力量，为学生的终身进展打下良好的思想政治根底。 二 学生分析 八年级的学生经过了一学年的新教材学习，把握了肯定的与学生日常生活比拟亲密的心理品质学问和一些法律常识，大局部学生的学习积极性有了很大的提高，他们比拟自觉仔细地学习。一学年下来，特殊是学生的

2、阅读力量、分析问题力量和语言组织力量有了明显的提高。 三、教学目标： 1、通过教学引导学生感受家庭亲情，了解家庭文化，学会托当处理与父母之间的关系。 2、引导学生了解熟悉处于青春期的成长中的我，画好关于青春的自画像。 3、通过学习法律学问，使中学生逐步树立维权的法律意识和能 力。 四、教学措施 （一）、做好教学常规工作 1、仔细钻研教材和课程标准，熟识教材及其指导思想，仔细备 课，上好每一节课。做到授课“胸中有书，脑中有纲， 目中有人，手中有法。把握每节课学生互动的内容，让学生 真正动起来。 2、课堂上留意调控，让大多数学生都有时机参加发言，发表见 解，教师从中点拔。 3、指导学生做好课前的收

3、集资料和图片的预备，养成积存学问、 做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头 表述力量。 （二） 积极参与教研活动，提高业务水平 1、积极参与学科组、学校的教研活动，提高教研力量；积极撰 写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科， 摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技进展信 息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 （三）激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动 脑，积极主动参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习， 小论文等形式，活泼课堂气氛，使教学效果到达最优化。 2、引导优秀生

4、积极敏捷学习，同时帮助好“后进生”，做好差 生个别思想工作，利用课余时间辅导，充分调动“后进生”的学 习兴趣，增加他们的自信念。 3、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好学习 思想工作，了解学生学习及思想状况，准时做好学生的心理安康 工作，引导学生身心安康成长，不仅要教好书，更要育好人。处 处事事严格要求学生，一视同仁，不体罚学生。 4、加强德育功能，开展课堂活动 （1）协作学校德育工作，充分发挥思想品德课的教育功能。采 用演讲、座谈、辩论等多种活动形式，开展一些课外活动，引导 学生全面进展。 （2）严于律己，教书育人。教师要立足本职，热心向学生传授 真理，言传身教，公平对待、爱惜

5、学生。工作要仔细、细致、负 责，教育学生“晓之以理，动之以情”，努力让学生喜爱学习政 治科，培育学生良好的心理品质。 五 活动规划 1 如何利用多媒体提高思想品德课堂教学的实效性。 2 期中考试检测结果分析。 3 组织好一次听评课活动，每次听课必需有课后反思和组内 研讨，促使授课者与听课者在沟通中都有所收获和进展。 4.组织整理期末复习资料，就如何迎接期末考沟通争论。 通过有效的教学反思和教研活动，教师重新端详自我，发觉 自我，使自己的有效阅历得以升华，缺点和缺乏得到修正，教学力量和教学效益才会不断地提升。思之则活, 思活则深, 思深则透，思透则新, 思新则进。教学反思的过程是教师夯实业务素养

6、、积存教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程。 初二思想品德教学规划共2 初二下学期思想品德教学规划 燎原中学周菊英 一、学情分析 初二学生特点是积极性较好，课堂纪律一般，普遍自觉性差，求知欲强，但主动参加性欠佳，局部学生敏捷性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用综合力量较低，随着大局部同学进入青春期，同学们不但需要对自身有个了解，而且更盼望了解社会，了解自己祖国国情，关怀国家政策，而本届初二学生文化根底较差，学生参差不齐，两极分化严峻，这给教学带来了肯定的困难，但有信念通过和学生的相互沟通学习，同学们会对自己的祖国有个全新的了解，坚信他们会更加喜爱自己的祖国！ 二、教材分析 本期教材的特点是：

7、教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强，强调学生力量水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”“说一说”“查一查”“信息平台”“阅读空间”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的积极性。 本期教材共分五个单元，共十五节。 第一单元：生活在社会主义国家里，包括：进展中的社会主义、布满活力的经济制度、政治文明和精神文明。 其次单元：走进小康时代，包括：感受小康、改革开放致富起来和走向全面小康三局部。 第三单元：关注文明的人身权利，包括：公民的根本权利、维护做人的尊严、文明也有隐私权等。 第四单元：融入民族大家庭，包括：多民族的大家庭、和谐的大家庭和传承民族精神。 第五单元

8、：建立社会主义制度法治国家，包括：敬重宪法开头、树立法律威信和文明也有监视权。 三、教学任务与目标 1、让学生了解进展中社会主义，把握党的根本路线。了解我国布满活力的经济制度，领悟社会主义精神文明和物质文明二者之间的关系。 2、让学生明白什么是全面小康，感受小康生活，明白是改革开放富起来。 3、让学生明白我国是一个团结统一的多民族国家，能够传承民族精神。 4、了解公民最根本权利有哪些，能维护自身的合法权益。 5、懂得宪法是国家的根本大法，宪法是人民权利的保障书，公民也有监视权。 四、教学措施 （一）做好教学常规工作 1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课

9、胸有“书”，大力提倡讨论性学习，发挥学生学习主动性。仔细细致的批发学生作业，全收全改，准时收发。严格要求学生独立完成作业，准时检测。 2虚心学习，本期听课要不少于30节，多听与政治科相关教师的课。 3仔细准时写好规划和总结，按规划实施教学工作。 （二）积极参与教研活动，提高业务水平 1积极参与科组、市的教研活动，担当学校安排的本期政治的两节公开课，提高教研力量；积极撰写教学论文或教学设计。 2努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 （三）激发学生兴趣，提高学

10、习成绩 1优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，采纳贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果到达最优化。 2抓优扶差。鼓舞优生积极敏捷学习同时帮助差生。做好个别同学思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增加学生自信念。 3开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，准时反应，提高整体教学效果。 4搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导学生安康成长，学好习。严格要求学生

11、，一视同仁。 （四）发挥德育功能，开展课堂活动 协作学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面进展。条件允许的话开展课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高学生的实践力量。 五、教学活动 开展小辩论、课堂争论，组织学生出黑板报、写小论文、做社会调查等。 六、教学进度 严格根据大纲组织教学，上半期13单元，下半期45单元，两周时间复习。 七、教学时间安排 第一单元：8课时 讲授5课时，活动1课时，复习2课时 其次单元：6课时 讲授4课时，活动1课时，复习1课时 第三单元：6课时 讲授4课时，活动1课时，测试1课时 第四单元：5课时 讲授5课时 第五单元：7课

12、时 讲授6课时，复习1课时 期末复习2课时 初二思想品德教学规划共3 初二上学期思想品德教学规划 一、指导思想 本册教材，以成长中的中学生为动身点，帮忙学生适应新的中学生活，着力培育学生适应新生活、调试自己的心里、加强修养的力量，以增加自尊、自信为重点。换句话说，教材主要从学生自我修养的完善的角度构建教学内容。根据课程标准的理念，八年级要从学生逐步扩展的生活来安排相关教学内容。从家庭、学校到世界、网络，学生生活圈的扩展。 二、教材分析 第一单元的重点：如何孝敬父母；关于逆反心理；与父母交往的艺术。 难点：家庭关系的建立；关于代沟产生的缘由。 其次单元的重点：交友的原则；与同学、朋友交往的留意事

13、项；怎样敬重教师。 难点：正确对待教师的批判；异性交往的应留意的问题。 第三单元的重点：文化的多样性；对待文化的差异的两种不同态度；网络的两面性；中学生正确对待网络。 难点：爱护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。自觉维护安康网络环境。 第四单元重点：公平竞争，合作共享；换位思索；诚信守则。 难点：在合作中竞争，在竞争中合作；宽容他人，悦纳自己；诚信守则。 三、主要任务要求 通过本学期的学习，帮忙学生学会交往，提高他们的道德水平，增加他们的适应力量，使学生终身受益在本册教材中，把学会交往作为主体，培育学生的交往是培育的重点。与父母的交往作为开篇，有着现实的意义。 四、主要措施 1、运用自主、互

14、助、合作型教学模式。 2、仔细钻研教材，细心设计教案、提高课堂效率。 3、针对教学目标，精选习题，加强训练。 4、注意时政教学。 五、教学进度 周次日期教学内容 19、1- 9、 51、开课教育 2、第一课第一框 29、8- 9、12第一课其次框第三框 3、 9、15- 9、19其次课第一框其次框 4、 9、22- 9、26单元复习与检测 5、 9、29- 10、3 6、 10、6- 10、10 7、 10、13- 10、17 8、 10、20- 10、24 9、 10、27- 10、31 10 11、3- 11、7 11 11、10- 11、14 12、 11、17- 11、21 1 311

15、、24- 11、28 1 412、1- 12、5 1 512、8- 12、12 16 12、15- 12、19 17 12、22- 12、26 18 12、29- 1、2 19 1、5- 1、9 20 1、12- 1、16 国庆放假 第三课第一框其次框 第四课第一框其次框 单元复习与检测 第五课第一框其次框 复习期中检测 期中检测 第六课第一框其次框 复习单元检测 第七课第一框其次框 第八课第一框其次框 第九课第一框其次框 第三框第十课第一框第十课其次框国庆放假 国庆放假复习单元检测 期末检测 2 初二思想品德教学规划共4 教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求

16、是很高的、无止境的，下面给大家共享初二思想品德教学工作规划，欢送借鉴！初二思想品德教学工作规划1 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进展教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心进展和思想品德形成与进展的规律。 思想品德教学应结合本省教育的实际状况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分表达思想品德课程性质，能用学问解答学习上的课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高学

17、生的综合应用力量。 二、学生状况简析 八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解，但也只是外表上的熟悉，还欠缺根本上的正确熟悉。本届八年级学生的总体表现不是很好，根底学问比拟薄弱，学习态度还不够仔细。有个别学生的积极性很高，大局部学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，学生遇到的困难增多，加上学生对思想品德科目的不重视，难免会在教学中消失很多困难。与其他科目比拟，外表上看思想品德简单得分，但要真正取得不错的成绩，却特别让学生头痛。久而久之会消除学生对思想品德科目学习的积极性。所以，思想品德科目教学所面临的形势是比拟严峻的。 三、教学目标与要求 思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，

18、旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与进展，为使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定根底。本课程引导和帮忙学生到达以下几个方面的目标。 （一）情感态度价值观目标：养成孝敬父母、敬重他人、诚恳守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质；形成敢于竞争、擅长合作、勇于创新的共性品质。 （二）力量目标：逐步把握交往与沟通的技能，学习社会公共生活的方法。 （三）学问目标：了解我与他人和集体关系的根本学问，熟悉处理我与他人和集体关系的根本社会标准与道德标准。 通过对每一章节的学习，让学生都能有所熟悉与体会，并能正确地运用所把握的学问，解决身边的事。同时能够用学问帮忙别人解

19、答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中取得满足的成绩。 四、教学方法与措施 学习本册思想品德必需深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。必需要会表达自己的想法和情感，在学习解答课本中的思索题时结合自身实际，多思索，多练习，多感悟，多实践！ 在教学过程中要做到：精确把握课程性质，全面落实课程目标；强调与生活实际以及其他课程的联系；制造性地使用教材，优化教学过程；注意学生的情感体验和道德实践；引导学生学会学习。 五、教材总体分析 初二上册的思想品德共有四单元十课，其主要内容讲：学会与四周的人与事物相处，做合格的人。 第一单元讲：与家人相处 其次单元讲：与教师，同学，朋友相处 第三单元讲：与其

20、他更多的人相处 第四单元讲：文明交往，做合格的人 本册教材的学习需要不同学们专心感受身边的人和事，留意细末之处，体会到来自他人的情感。同时也需要同学们通过一些实践体会人与人之间，人与四周环境之间的关系。 初二思想品德教学工作规划2 本学期我担当八年级政治课教学。新学期开头，为切实有效地搞好教学工作，顺当完成教学任务，使学生到达最正确的学习效果，特将本学期的教学工作规划制定如下： 一任务 八年级下册思想品德教材 二教材分析 八年级下册政治教材共计10课，分4个单元，根底内容较少，需要学生仔细把握。其中也列举了相关案例，大局部是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别局部也有起到总结作用，在这个

21、从特别到一般再到特别的循环中，能够使学生把握一般规律的根底学问，又能把学到的学问运用到实际案例中去，到达学以致用的目的。由于这册教材涉及到有关法律方面的内容，再加上学生接触面比拟狭窄，课本又列举了相关链接学问，丰富了学生的学问量，有助于更好地学习政治。 三学生现状分析 三年一班学生女同学爱学上进，但局部男同学虽很聪慧，但不爱学习，对于政治这门学科，根底学问及书写方面对他们来说就是弱项，这还有待于实行恰当的方法去解决。二班学生总的来说比拟稳定，学习态度及气氛都比拟好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道政治这门学科不单需要记忆一些根底学问，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。

22、由于我对这两个班级的学生不是非常了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、准时发觉，实行行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观，这才是真正的意义所在。 四目标 1把握根底学问，到达汉字书写标准，理解根底学问的内涵。 2学以致用，分析详细案例，进一步理解政治这门学科的意义。 3通过学习帮忙学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。 五教学方法及措施 1树立正确的教学观，以培育人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心安康成长。 2按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备学生、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟把握教材，努力选择适合学

23、生特点的最正确教学方法。 3仔细上好每一节课，讲课时充分表达教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，准时对学生进展根底学问训练，提高起综合运用力量，同时进展思想教育，使学生在学好专业学问的同时养成良好的道德观念。 4搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培育学生的自学力量。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、月考、期中、期末测验的预备及分析总结工作。 5仔细做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。帮忙学生分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策

24、略，提高其学习兴趣。 6虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。 以上就是我本学期的政治学科教学工作规划，还需在今后的教学工作中准时发觉问题，以不断充实完善，还请各位领导多提珍贵意见。 初二思想品德教学工作规划3 一、学生分析： 八年的学生经过了一学年的新教材学习，把握了肯定的与学生日常生活比拟亲密的心理品质学问和一些法律常识，大局部学生的学习积极性有了很大的提高，他们比拟自觉仔细地学习。一学年下来，特殊是学生的阅读力量、分析问题力量和语言组织力量有了明显的提高。 二、教材分析： 八年政治上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。 1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容

25、，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是叙述家庭是社会的根本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位教师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。 2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是教师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同教师，与同学交往消失的相关问题。 3、第三单元我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。 4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个

26、，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展现自己，就要学会交往。 三、教学目标： 1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅在沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。 3、从文化的多样性和丰富性入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的忙乱骄傲感。同时让我们了解网络交往，学会自我爱护，过安康的网络生活。 4、进一步理解和

27、把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人等等。 四、教学重点 1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通力量的培育，作为子女要孝敬父母。 2、与友同行的内容，明确朋友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。 3、网络生活的双面性，了解网络既有许多优势，但网络也会带来许多损害，网络环境简单，简单对中学生带来损害。 4、公平竞争，换位思索，与人为善，公平敬重你我他，诚信守则，诚信的才智。 五、教学难点： 1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系确实立。 2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会爱护自己。

28、3、自觉遵守网络规章，树立自我爱护意识，为维护安康网络环境尽自己应尽的义务。 4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。 六、教学措施： 、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来， 、课堂上留意调控，让大多数学生都有时机参加发言，发表见解，教师从中点拔，。 、指导学生做好课前的收集资料和图片的预备，养成积存学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述力量。 七、教研活动： 、积极参与教育局和学校的科组活动。 2、按教育处的要求相互听课，取他人之长，补已之短。 3、不断提高身素养和业务水平，学会制作多煤体课件

29、。 4、留意总结、积存资料，争取写一编高质量的教学论文。 初二思想品德教学规划共5 初二思想品德教学工作总结 龚滩中学冉景强 本学期，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。作为科任教师，积极参与科组活动和备课活动，并能常常听教师的课，取长补短，提高自己的的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的态度去面对学生。根据初中思想品德课程标准进展施教，让学生把握好科学学问多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，我时刻从现实身心安康，学生的共性特点去点拔引导，对于

30、个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 一、仔细备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。依据内容的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好

31、充分的预备，课后准时对该课作出总结。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生一举一动都会直接影响教学。回看自己的授课，我感到内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手

32、动脑的力量。为提高每节课的进展效果，教学质量，我除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，将他们作业消失的问题做出分类总结，进展透切讲评，针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想

33、的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简 单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推动素养教育 积极推动素养教育。为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把

34、工作搞得更好。 本学期，本人担当初二级三个班的政治科任。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人注意讨论教材。通过一学期努力，制定好复习规划，仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生学习自觉性不高，本学期教学成绩不抱负，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 二OO九年元月六日