牵挂作文【精选7篇】_1.docx

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1、牵挂作文【精选7篇】牵挂作文 篇一 牵挂是一片悠然而至的绿叶，飘飘荡荡地落在你的心底，工作时你可能无暇注意它，独处时她却会使你黯然牵魂。 牵挂是心灵与心灵间的信鸽，虽然人在千里之外，但因牵挂却近在咫尺。 牵挂是一朵飘着暗香的幽兰，虽然有些哀怨，但却不乏弥足的珍贵。 牵挂是一种美丽的孤独，也许只有在牵挂的时候，孤独才显得特别的凄美。 牵挂是友情的象征，是爱情的“红娘”，是情亲的纽带，是幸福的体现。牵挂是美好的见证者，孟江女哭长城的千古绝唱，梁山伯与祝英台的悲欢离合，无不见证了彼此的牵挂之深，千古传颂。 牵挂是情感的结晶，他不需要任何华丽的修饰，也不需要气氛的烘托，是实实在在的简简单单的惦念，说一

2、声“天冷了加衣裳”，道一声“在外面要照顾好自己”都是牵挂最朴实的表达。一封书信一个电话是牵挂的体现。 牵挂是情感最好的寄托者，“慈母手中线，游子身上衣”是写满亲情的牵挂；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是充满思乡之情的牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”是充满恋情的牵挂 牵挂使儿女更理解父母的爱，牵挂使离乡的游子更感家的温暖，牵挂使夫妻的情感愈浓愈深，牵挂使朋友之间的心贴得更近。 生活中无处不洋溢着牵挂，没有牵挂，生活将黯然失色，没有牵挂，生活也会变的乏味许多，无论你在牵挂别人还是被人牵挂，你都是幸福的，让我们凝望牵挂，体味牵挂，珍藏牵挂，让生活变得更加绚丽多彩。 牵挂的作文 篇二 担心 我忘不

3、了你和风细雨的话语，荡漾着我心中的尘泥；我忘不了你浩荡的东风，鼓起勇气向前走。今天，我在一个遥远的地方，把你给我的昨天折叠成一艘记忆的船，让它漂浮在思想的湖里。 每个人的小学生活都是幸福的，纯真无邪的。现在我是一名六年级的学生，还有半年就要离开母校中国纺织城小学，去另一个陌生的环境学习。想到这，我的心里不是滋味，而是有一种强烈的留恋和不情愿。 在六年的学习生活中，有太多的留恋。同学们熟悉的笑脸，一起玩耍的校园，一起学习的教室，都是那么亲切，而让我最难忘的，却是我最可爱最可敬最善良的何老师。 何老师是我小学一年级到三年级的第一位老师。他像母亲一样关心我们，教我们知识，教我们做人的道理。何老师开导

4、了我天真无邪的心灵，在我的心流旁种下了第一排垂柳，让我明白了很多道理。何老师也像一棵参天大树。天气热的时候，她给我们凉爽的天气，下雨的时候，她给我们遮风挡雨。她是我们的伞和风墙。我怎么能不在乎你呢？ 有人说老师像山一样善良，因为山是崇高的，是崇敬的。我还想说，老师的好就像大海，因为大海是广阔的，不可估量的。我们应该用更好的学习成绩来回报何老师的贡献。 小学一到三年级，是我的童年。如画的教室，善良的何老师，感谢您让我在小学一至三年级遇见您。 牵挂作文 篇三 “一个人在异国他乡做陌生人，过节的时候会为亲人三思。”抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家这些诗句“一个慈爱的母亲手中的线，

5、为她的任性的男孩的身体做衣服”是历代诗人对他们在异国他乡的家乡的想法，这些赋有乡愁的诗句流传至今。 很多人都是在外打工，长大后漂泊。这些在外漂泊的人，肯定是无时无刻不在想着家乡，关心家乡的人是幸福的，因为他们可以关心家乡，而家乡，想念他们的人，家人，都在家乡等待着他们的归来。 流浪者在拼搏的时候，难免会关心家乡的亲人。现在没有现代科技的加持，只要想念远方的亲朋好友，拿出手机打电话就能立刻听到家人的声音，看到他们的样子。但是只看到头像而看不到人们交流的方式真的好吗？好像完全没有亲密感，会莫名其妙的觉得空虚，感觉不到家的味道。如果你和家人面对面交谈，就不会这样了，因为你可以看到和见到你爱的人。这个

6、是肉体的，血腥的，肉肉的，情绪化的，手机上最多只有一个冷头。 游子不一定是担心家乡，也可能是担心祖国。和钱学森一样，他在美国读书。因为掌握了导弹的核心技术，美国为钱学森留在美国付出了高昂的代价。但钱学森拒绝美国，美国想强行扣留钱学森。但是，在钱学森的努力下，他终于回到了他日夜牵挂的祖国。 关心是一种微妙的，难以捉摸的，不易察觉的感觉。可以是家乡对流浪者的关怀，也可以是流浪者对家乡的关怀。愿每个人都有在乎的人！ 牵挂的作文 篇四 快乐的寒假结束了，开学已经第四天了，我们的工作紧张有序，和孩子们一起快乐的游走在课本的文字之间，幸福地守望在温馨的教室。回望我们的寒假，和孩子们离开了，但是我并没有完全

7、撒手，心中也时刻惦念着孩子们的阅读和习惯。不是我不放心孩子们，而是心中有点滴的牵挂更让我有职业的幸福感。 我把假期里和孩子们、家长们交流的短信记录下来，留下这份牵挂与温暖。 假期建言：利用假期时间，咱们挤出点时间，开开心心地读点书！老师督导学生，家长敦促孩子，孩子拉动家长，大家一起与书交上朋友，哪怕每天只读一篇文章，读一首诗歌，或者读几句话也行，只要养成了习惯，阅读就会成为生活中不可或缺的一部分，并为我们展开一个新奇的天地。 假期建言：为什么很多学生怕做阅读题、怕写作文、怕口头表达？追溯根源，就是没有完成奠基性读书。利用假期时间，咱们挤出点时间，开开心心地读点书！老师督导学生，家长敦促孩子，孩

8、子拉动家长，大家一起与书交上朋友，哪怕每天只读一篇文章，读一首诗歌，或者读几句话也行，只要养成了习惯，阅读就会成为生活中不可或缺的一部分，并为我们展开一个新奇的天地。 寒假提醒：1、凡事“预则立，不预则废”，父母尽快抽出半小时时间和孩子制定合理、详实的寒假计划，并督促孩子按计划执行。（大家可以在博客内晒一晒自己的寒假计划。）2、语文寒假作业只需做阅读理解、给句子排序和给词语选择正确的意思，这三类题型，省出来的时间留给读书、做读书笔记。对语文来说，阅读比做题更见效，相信我，跟我来！ 亲爱的孩子们和家长朋友，年的脚步渐去渐远，开学也就剩七八天了，时间飞逝啊！孩子们的作业写得怎么样了？想我了吗？给我

9、写信并邮寄了吗？去做有趣的抄对联游戏了吗？把自己调整为阅读模式了吗？你有自己心仪的小书架吗？拍上照片晒一晒吧？找几个要好的朋友或离得较近的伙伴举办一次好玩的读书会吧！可以在家里，也可以在家长陪同下去公园，享受美好的春光，沐浴甜润的书香！ 家长朋友您好：濮阳市第七届博客之星活动4月1日结束，请没有参赛的孩子积极参赛，已经参赛的孩子一定要及时上传自己所写的文章，并多学习交流，给别人进行评论，文章质量、浏览次数及评论数都是参评的一方面，愿更多的孩子参与，更多的孩子获奖，为了荣誉与提升，我们一起努力！ 前天在昆吾一期小广场举办了读书交流会。具体环节是：一读书交流，二寒假我印象最深的一本书，三有奖猜谜，

10、四才艺展示，为参加的十位同学点赞！照片发在了班级微信群。谢谢赵浩然，孔子凡，李一果妈妈的支持！ 希望家长朋友积极组织，可以设置以下环节：经典诵读，读四下的语文书中的古诗或每单元的日积月累，二好句交流，三好书推荐，四才艺展示，或者看动作猜成语。大家集思广益，只要积极准备一定大有收获！ 牵挂作文 篇五 我的梦在这里，我的牵挂却在远方，远方，对我来说是多麽遥不可及的地方呀！那里住着我一直牵挂的人，我一生都牵挂的奶奶。 每当夜深人静的时候，半醒半寐之中，我仿佛听到奶奶呢喃的声音在哄我入睡，梦里，奶奶慈祥的面容清晰可见，往事一幕幕地重现在眼前，让我真切的回忆起过去的岁月。 奶奶，年轻的你未曾拥有幸福的生

11、活，整日为了家中的生计而奔波操劳，到了晚年，你仍旧没有停下自己的双手，一直为儿女们的事情操心，我知道，您的心一直牵挂着我们，您的心里总是装着别人，唯独没有自己。 奶奶，您为了我们倾尽了所有，不图回报，最终您的心血熬尽了，在我们的泪光中走进了天堂，到了那个遥远的世界，留给我们的是绵长的牵挂。 无尽的思念，内心的牵挂，会就成了张张残缺的画面，拼凑着记忆的碎片，点点滴滴的回忆如电影般播放着，如今，我所拥有的也只剩下这点滴回忆了，奶奶已不在我身边，她走了，我的心好辛酸，好像变成了一间密室，干涩的让我快要窒息了。我知道阳光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那里面装的是我对奶奶深切的思念和牵挂。 奶奶，您何时

12、能够再回到我的身旁，哪怕在梦里也好，你可曾体会到我对您的思念！可惜，那些希望已随风而去，留下的是如此遥远的思念，这些思念又无时无刻不萦绕在我的心头，沉甸甸的，好厚重的爱啊！ 心系着奶奶，心系着那份沉甸甸的爱，那份已逝去的却永远不会磨灭的爱。 牵挂作文 篇六 当你的心中时常牵挂着一个人的时候，你生命的琴弦便已奏响爱的旋律。虽然洒落的音符会有感伤的雨滴，但更多的还是陽光的明媚。 当你的心中时常牵挂着一个人的时候，你的心灵就激荡成一首诗，爱是诗魂，情是诗韵。 当你的心中时常牵挂着一个人的时候，你的心就绽放成一枝春天的花朵，爱是幽幽的馨香，是沉甸甸的果实。 牵挂是一首期待的歌、是一首阴晴圆缺的月亮之歌

13、，又是一首让你心灵燃一烧的太陽之歌。 牵挂是一粒饱满的种一子，当你把她播种进你充满热望的土地时，你就小心翼翼的守护。守护她的嫩芽，守护它的花朵、守望它的果实 牵挂会让你成为一个虔诚的信徒，你会常常向着上天祈祷，真的希望冥冥之中有一种神灵，永远保佑着你时常牵挂的那个人。 当你的心中时常牵挂着一个人的时候，你便会觉得天空格外的晴朗，月色格外的美妙，流水格外的清冽，空气格外的清新，心情格外的舒畅 父母的牵挂是一条永远没有尽头的路，他们会铺平每一个坑洼，期待子女回家；情一人的牵挂是大海深处的那面白帆，承载着历史弥新的绵绵情愫；朋友的牵挂是一坛陈年的醇酒，浓缩的是回味无穷的人生一精华。 当你的心中有了牵

14、挂，你的生命之树就已斟满了爱的汁液，慢慢的啜饮，美美地享受这充满爱的生活吧！ 牵挂的作文 篇七 月色皎洁，下过小雨后，朦胧的雾笼罩了一切，也仿佛笼罩了我。我依偎在窗边，伫立凝望夜空，仰望星辰，一阵凉风吹拂而来，丝丝透进了我心里，掠走了我的思绪。 我心里一直牵挂着一个人。那个人对我很好，真的很好，我不知道如何感谢她。离开她之后，也没有与她说一声谢谢，甚至没有和她说再见，就这样匆匆地走了。那个人，就是我的小学语文老师。 记忆中，老师的背影如此熟悉，但现在，却遥远而陌生。从一年级到六年级，已有六年的时间了，老师一直教我们语文。六年的时间过得那么仓促，不知不觉之间，便和老师有了许多温馨的回忆 走进小学

15、时，我是一个胆小的女生。在上第一节课时，老师让每一个同学介绍自己的名字。同学们都举起了手来，争先恐后，只有我一个人默默坐在角落。老师却谁也不请，偏偏请我起来介绍。我又害怕又紧张，时间一分一秒地走了，我始终一言不发。“这位同学，不用紧张，相信自己，你可以的！”我微微抬起头，看到老师充满鼓励的眼神，心中有了勇气，大胆介绍了我自己。说完后，我又抬头看看老师，老师对我笑了笑。那一刻的微笑，如此难忘，令我心头一颤 依稀记得，一次我的语文成绩不理想，老师把我叫进了办公室，拿着红笔给我讲解。那时天很冷，老师只穿一件短袖和一件大衣，不停咳嗽着，手也几乎僵硬了。望着老师如此尽心尽力为我讲解，我感动了。很快，已是傍晚了，最后一丝余晖照在老师瘦小的身体上，几条银发清晰可见。我心头微微一颤：老师那么年轻，就长了几丝银发，老师为了我们，付出了多大心血与青春啊！临走前，老师又亲切对我说：“天黑了，回去吧！小心点。”说完，老师又笑了，那笑，如此温馨 亲爱的老师，现在虽然离她而去了，但我始终忘不了她。我会记得她的样子，她的名字，她的笑，她对我的好。老师，我牵挂着您9