2023年-班主任事迹材料.docx

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1、班主任事迹材料班主任事迹材料1我从教三十年来，一直默默无闻地做着班主任工作，全心全意地 带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生 优秀的道德品质和良好的学习习惯，当昔日的学生从四面八方用不同 的方式向我表达感激之情的时候，我体会到了做一名班主任特有的幸 福感。一、精耕细作，精细管理在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱 到。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花 较大精力抓学生的行为规范。我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明 礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥 教室内板报的教育作用，采用、“快

2、乐之星”、“我努力我快乐”、 “争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓 励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试， 因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲， 处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而 喻。在学习成绩方面，我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语 接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励 孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对 表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。二、以爱为桥，倾心教育谁不爱学生，

3、谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交 往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习 生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈 一谈。我班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很 大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。 我与他父母电话联系，没有效果，因为父母并未把他儿子的这个现象 放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因，原来他家里整日音响 开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流，口吃的毛病才 越来越严重。打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他 明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全

4、班同学理解他 的难处，耐心地听他说完，当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这 样做只是尽自己应该做的，没想到有一天他来到我办公室悄悄地塞给 我一包薯片，并轻轻地对我说：“老老师谢谢您！ ”每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但 他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅 容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用 我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导 他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。我们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他 会答应老师明天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无 论是：“哄”

5、是“吓”，他都以不变应万变。不断的失败使我不得不 重新考虑转化他的方法。之后，当我发现他完成了某一项作业时，我 就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的 同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作 业了。三、业务精湛，爱岗敬业作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研 业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅 导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学 们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。 因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩始 终位于同年级前茅，受到了学生

6、及学生家长的好评,通过勤奋的工作, 不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。四、勇于探索班级管理新模式在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定班 级章程、学生在校行为规范、班歌、班级口号等，在学生中树立 起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自 主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改 正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、 卫生等方面成绩斐然，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中整 体成绩名列前茅。一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀中队。所辅导 学生参加各级各类竞赛，均获比较好的成绩，本人还多次被评为校

7、优 秀班主任，优秀中队辅导员，两次被评为优秀班主任和辅导员。当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐!班主任事迹材料2有人说教育之树乃以爱为根基，而饶先发则在用自己最真切最无 私的爱去关怀每一个大学生，将快乐学习，健康成长的教育理念洒满 青春的校园。大学期间的教育，第一步尤为重要，出于该校校区设置 的特殊性以及对他能力的认可，4年来，学校一直安排他担任大一学 生的辅导员。他的辅导员生涯是特殊而有意义的，每年都要送走一批 刚成长起来的学生，并迎来一批新的面孔，一年一个周期，年年都是 一个挑战。每年他都会让刚刚入学的大一新生接受开学以来的第一堂课，也 将会影响他们一生的重要一课一一学

8、会感恩。该校材料094班的一名 同学在看过他主讲的感恩教育系列讲座后，在博客里如此写到来到学 校，第一节课就让我感动的是辅导员给我们播放的让世界充满爱， 讲的很实在、很鼓舞、很感动，让在场的学生都流下眼泪，黑暗中的 我也满脸是泪，我当时就打电话给爸爸妈妈，对他们说了一句我爱你 们，我一定要好好读大学，以此来报答你们。饶先发经常教育学生的. 一句话：知足和珍惜，使你心志平和，努力进取。感恩和回报，会让 你无私的付出一切，结果你将得到意想不到的回报。大一新生报到后，饶先发每年都要号召同学们给父母或家人写一 封感恩信，这一活动每年都受到了同学们的积极响应，其中有同学就 说道：这些年父母在我身上花费了

9、很多的心血，写感恩信时把平时不 好意思说出来的话和想对父母说的那些话，全部用笔写下来寄给他们, 结果父母打电话跟我说，你长大了，到了大学懂事多了，也会体谅父 母了。这个给我心灵带来的震撼，远远超出我的想象。饶先发认为， 孝敬父母，尊重长者是中华民族的传统美德，这项活动的开展能让同 学们学会感恩，学会如何对待父母的艰辛，学会如何做人。他像亲人 一样爱自己的学生，把学生当成自己的弟弟妹妹来看待，为学生成长 倾注了满腔的热情。情感的话题一直是大学校园里最受欢迎的话题之一。针对在大学 校园这个全新的环境中。饶先发积极报名参加国家心理咨询师培训， 20xx年他考取中华人民共和国心理咨询师职业资格证，成为

10、江西 理工大学第一批心理咨询师辅导员，在系统学习了心理学后，他开创 性的把心理咨询和心理辅导的方法和技巧融入到学生的思想政治教 育工作中。通过心理辅导，别人眼里的问题学生都与他很亲近，有些 学生不愿与父母沟通，却愿意把心里话说给他听。他在创造不平凡业绩的历程中，他以校园文化为契机，以社会实 践为突破口，积极进行对外宣传工作，并取得优异成绩，受到了全国 各大媒体的广泛关注，在他的带领下，他的新闻写作团队连续四年荣 获宣传工作先进集体，他个人也在中国教育报、科技日报、江 西日报、江西电视台等几十家报纸、电视、电台、网站发表文章1400 多篇。新时代、新发展、新形势下对辅导员的定位和工作提出了新要求

11、, 需要辅导员去更多思考、学习和探索。饶先发对此有深刻认识，他说 道：辅导员工作对于我来说不仅是一种理想的践行，更是一种人生意 义的升华，我热爱我的工作和我的学生，在我内心深处始终都有一份 强烈的责任感，鞭策自己不断创新、不断总结，不断前进班主任事迹材料3李xx,女，1974年12月16日出生，毕业于xxx大学师范学院， 1996年8月走上工作岗位，任教于冷子堡中学，从教11年中，一直 工作在教育工作的第一线，担任班主任工作8年。一、思想政治方面忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意 识。积极参加政治学习，师德上严格要求自己，要做一个合格的人民 教师。爱岗敬业，为人师表，热爱

12、学生，尊重学生，争取让每个学生 都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。二、教学教研方面（一）教学工作教学工作中，虚心向老教师学习，注重学习方法的引导和教学理 论的研究。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上 好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深 受学生尊重和信赖的老师。目前，新一轮的基础教育改革已经全面推 开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探 索有效的教学方法。在数学课上，把数学知识与学生的生活相结合， 为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现, 引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。能够领会新课改的

13、理念，把数学知识作为培养能力的素材，在学生中开展探究式学习， 使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴 的交流，促使学生在学习中学会学习。在教学中对教材有深刻的分析 理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的 实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、 分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。 在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看 结合。使用现代化手段，用远程教育设备进行教学，收到了事半功倍 的效果，提高了教学质量。多年担任初中数学教学，重视教学成绩的基础上注意学习方法的 引导，并注意针对不同

14、的班级、不同的学生因材施教。在工作中认真 分析不同学生的特点，针对不同的班级采用不同的方法授课。在教学 中注重和学生的情感交流，把学生的发展作为工作的重点，尊重学生， 爱护学生，把学习变成快乐的情感体验。（二）教研工作教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不 只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。 在学校领导的指引下，积极投身于学校教科研。钻研新课程标准，尝 试新的教学方法，转换教学思路，把数学知识做为培养和发展学生能 力的素材，重视学习方法的引导。目前，以远程教育为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人 们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教

15、育必须改革以 满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，教师再也不能满足 于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步 把我们的课堂进行延伸。三、德育工作方面“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的 心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世 界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以 尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中 有度。做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才 能成为一名合格的教师。多年的班主任工作中，经常从小处着手，从 学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次， 能够和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。 能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类 型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作 方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对 策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老 师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。 多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他 们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同 学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐。