高中化高三大题练习解题2不等式与线性规划第5练如何让“线性规划”不失分.pptx
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1、高中化学教学同步课件专题2 不等式与线性规划第5练如何让“线性规划”不失分题型分析高考展望“线性规划”也是高考每年必考内容,主要以选择题、填空题的形式考查,题目难度大多数为低、中档,在填空题中出现时难度稍高.二轮复习中,要注重常考题型的反复训练,注意研究新题型的变化点,争取在该题目上做到不误时,不丢分.常考题型精析高考题型精练题型一已知约束条件,求目标函数的最值题型二解决参数问题题型三简单线性规划的综合应用常考题型精析题型一已知约束条件,求目标函数的最值例1若变量x,y满足 约束条件且z2xy的最大值和最小值分别为m和n,则mn等于()A.5 B.6 C.7 D.8解析画出可行域,如图阴影部分
2、所示.由z2xy,得y2xz.A(1,1).B(2,1).当直线y2xz经过点A时,zmin2(1)13n.当直线y2xz经过点B时,zmax2213m,故mn6.答案B点评(1)确定平面区域的方法:“直线定界,特殊点定域”.(2)线性目标函数在线性可行域中的最值,一般在可行域的顶点处取得,故可先求出可行域的顶点,然后代入比较目标函数的取值即可确定最值.变式训练1(2014山东)已知x,y满足约束条件当目标函数zaxby(a0,b0)在该约束条件下取到最小值 2 时,a2b2的最小值为()A.5 B.4 C.D.2解析线性约束条件所表示的可行域如图所示.答案B题型二解决参数问题例2(2014浙
3、江)当实数x,y满足 时,1axy4恒成立,则实数a的取值范围是_.解析画可行域如图所示,设目标函数zaxy,即yaxz,要使1z4恒成立,则a0,数形结合知,点评所求参数一般为对应直线的系数,最优解的取得可能在某点,也可能是可行域边界上的所有点,要根据情况利用数形结合进行确定.有时还需分类讨论.变式训练2(2015山东)已知x,y满足约束条件 若zaxy的最大值为4,则a等于()A.3 B.2 C.2 D.3解析不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示.易知A(2,0),由zaxy,得yaxz.当a2或a3时,zaxy在O(0,0)处取得最大值,最大值为zmax0,不满足题意,排除C,D选项;
4、当a2或3时,zaxy在A(2,0)处取得最大值,2a4,a2,排除A,故选B.答案B题型三简单线性规划的综合应用例3设变量x,y满足约束条件 则lg(y1)lg x的取值范围为()因为lg(y1)lg x显然,t的几何意义是可行域内的点P(x,y)与定点E(0,1)连线的斜率.由图,可知点P在点B处时,t取得最小值;点P在点C处时,t取得最大值.又函数ylg x为(0,)上的增函数,故选A.答案A点评若变量的约束条件形成一个区域,如圆、三角形、带状图形等,都可考虑用线性规划的方法解决,解决问题的途径是:集中变量的约束条件得到不等式组,画出可行域,确定变量的取值范围,解决具体问题.解析画出可行
5、域如图阴影所示,答案3高考题型精练1234567891011 12高考题型精练1234567891011 12答案D2.(2015安徽)已知x,y满足约束条件 则z2xy的最大值是()A.1 B.2 C.5 D.1高考题型精练1234567891011 12解析约束条件下的可行域如图所示,由z2xy可知y2xz,当直线y2xz过点A(1,1)时,截距最大,此时z最大为1,故选A.A3.(2014课标全国)不等式组 的解集记为D,有下面四个命题:p1:(x,y)D,x2y2;p2:(x,y)D,x2y2;p3:(x,y)D,x2y3;p4:(x,y)D,x2y1.高考题型精练1234567891
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