《竹影》(30页)课件.ppt
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1、 有一个成语是由画竹子的故事而来的,你知道这个成语吗?胸有成竹胸有成竹(原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。(原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。)后比喻已经非常熟练很有把握了。)丰子恺丰子恺 花桥中学花桥中学 叶青荣叶青荣丰子恺丰子恺(18981975),原原名丰润,浙江崇德人。名丰润,浙江崇德人。现代著现代著名画家、散文家、美术和音乐名画家、散文家、美术和音乐教育家。教育家。丰子恺风格独特的漫丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的画作品影响很大,深受人们的喜爱。喜爱。丰子恺的散文,主要作品丰子恺的散文,主要作品有有缘缘堂随笔缘缘堂随笔缘缘堂再缘缘堂再笔笔
2、随笔二十篇随笔二十篇甘美的甘美的回忆回忆艺术趣味艺术趣味率真集率真集等。这些作品除一部分艺术等。这些作品除一部分艺术评论以外,评论以外,大都是叙述他自己大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的亲身经历的生活和日常接触的人事,表现浓厚的生活情趣。人事,表现浓厚的生活情趣。一、一、给划线字注音。给划线字注音。恺恺()徘徊徘徊()惬惬()意)意闪闪烁烁()口头口头禅禅()参差参差()不齐)不齐立立轴轴()用笔)用笔蘸蘸()朱)朱砂砂()来)来撇撇()水门)水门汀汀()qichncnczhnshpitngkipi huishuzhu预习检测:预习检测:二、看谁说得好二、看谁说得好:课文题为课文题为“
3、竹影竹影”,它是以写景主,它是以写景主,还是以写人物活动还是以写人物活动为主为主?请用一句话请用一句话概括课文内容。概括课文内容。(时间)(时间)(人物)(人物)(地(地点点)(事件)时得到爸爸的指点,懂得了中国事件)时得到爸爸的指点,懂得了中国画的艺术特点,由此获得了艺术美的发现。画的艺术特点,由此获得了艺术美的发现。晚饭后晚饭后三个少年三个少年在屋后的院子里在屋后的院子里描竹影描竹影学习目标:学习目标:1 1、体会本文所表现的天真烂漫的童、体会本文所表现的天真烂漫的童真、童趣真、童趣 。2 2、品味文中、品味文中最能体现童趣的语言最能体现童趣的语言。3 3、初步了解中国画和西洋画的不同、初
4、步了解中国画和西洋画的不同特点。特点。探究导学:探究导学:请同学们用自己喜欢的方式读课请同学们用自己喜欢的方式读课文,文,可以朗读、可以默读、可以扫读可以朗读、可以默读、可以扫读 ,思考,思考:1 1、文中写了、文中写了“我我”和小伙伴哪些活动和小伙伴哪些活动?表现表现了怎样的主旨?了怎样的主旨?2 2、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时,他是怎样做的?时,他是怎样做的?“爸爸爸爸”这一角色在这一角色在文中起什么作用?文中起什么作用?3 3、细读课文第、细读课文第6 6段,段,小组讨论找出中国画和小组讨论找出中国画和西洋画的区别。西洋画的区别。1、文中写了
5、、文中写了“我我”和小伙伴哪些活和小伙伴哪些活动动?表现了怎样的主旨?表现了怎样的主旨?猜谜语画竹影谈中国画2 2、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时,、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时,他是怎样做的?可以看出他是怎样做的?可以看出“爸爸爸爸”是一个什么样是一个什么样的人?的人?v爸爸和我们一起描竹影,还给我们讲中国画和西洋画的不同:爸爸和我们一起描竹影,还给我们讲中国画和西洋画的不同:西洋画像照相,中国画像符号。西洋画像照相,中国画像符号。v爸爸是一个和蔼可亲的人,不仅精通艺术更精通教育,爸爸是一个和蔼可亲的人,不仅精通艺术更精通教育,尊重孩子的兴趣,从兴趣中进行引导教育。尊重孩子的兴
6、趣,从兴趣中进行引导教育。3 3、细读课文第、细读课文第6 6段,段,小组讨论找出中国画小组讨论找出中国画和西洋画的区别。和西洋画的区别。李李白白行行吟吟图图蒙蒙娜娜丽丽莎莎中国画与西洋画静物静物风景中国画中国画西洋画西洋画区区别别西西洋洋画画中中国国画画像照相,像照相,重形似。重形似。像符号,像符号,重神似。重神似。赏析语言:赏析语言:课文写几个小伙伴看天看月看竹影课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣。请充满童趣。请找出最生动地表现童心、童找出最生动地表现童心、童趣的句子,仔细品味,有感情地朗读,在趣的句子,仔细品味,有感情地朗读,在小组内交流,领略其中蕴涵的童心童趣。小组内交流,领略其
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