乐音特性课件.ppt

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1、回顾回顾:1.声音是怎样产生的声音是怎样产生的?什么是声源什么是声源？2.声音的传播需要条件吗？真空能声音的传播需要条件吗？真空能传播声音吗传播声音吗?3.声音的传播形式声音的传播形式?声音具有能量。声音具有能量。4.声音在不同介质中的传播速度一声音在不同介质中的传播速度一样吗？在空气中的速度一般是多少样吗？在空气中的速度一般是多少？xxkw请同学们听一首乐曲请同学们听一首乐曲你能否描述你你能否描述你所听到的声音所听到的声音的特点？的特点？交响乐黄河颂交响乐黄河颂现象现象特点特点波形图波形图林中清脆的鸟鸣声小溪中潺潺的流水声音乐会上优美的钢琴声动听悦耳令人愉快振动有规律乐音通常是指那些动听的、

2、悦耳的、令人愉快的声音，乐音的波形是有规律的。响度物理学中，用响度来描述声音的大小物理学中，用响度来描述声音的大小（强弱）。（强弱）。响度与什么因素有关？振动的幅度称为振动的幅度称为振幅振幅。下面两个图，哪个图中的小球振幅大？下面两个图，哪个图中的小球振幅大？组卷网组卷网振幅大振幅大振幅小振幅小观察示波器演示响度与振幅的观察示波器演示响度与振幅的 关系。关系。【总结】【总结】1.声音的声音的强弱强弱叫做响度。叫做响度。2.2.振动的幅度叫做振动的幅度叫做振幅振幅。通过分析探究过程可。通过分析探究过程可知：声音的响度与声源振动的知：声音的响度与声源振动的 有关，有关，振幅振幅 越大，响度越大；越

3、大，响度越大；声音的响度还与人耳声音的响度还与人耳到声源的距离到声源的距离有关有关,越近越近,响度越大；响度越大；另外另外,声音声音集中集中沿某个方向传播沿某个方向传播,响度增大。响度增大。幅度幅度增大响度的方法：增大响度的方法：音调声音的高低叫做音调。声音的高低叫做音调。观察视频，讨论决定音调高低观察视频，讨论决定音调高低 的因素。的因素。苏科版初二物理什么因素决定音调的高低？什么因素决定音调的高低？数据记录钢尺钢尺伸出长度伸出长度振动振动快慢快慢声音声音高低高低伸出伸出1/5最快最快最高最高伸出伸出1/3较快较快较高较高伸出伸出1/2慢慢最低最低有什么结论？有什么结论？音调是乐音的一个特征

4、 音调的高低与发声物体的振动音调的高低与发声物体的振动频率频率有关。有关。振动振动频率频率越越大大，发出的声音音调越，发出的声音音调越高高；振动；振动频率频率越越小小，音调越，音调越低低。发声体每秒内振发声体每秒内振动的次数叫动的次数叫频率频率。频率描述频率描述发声体振动快慢。发声体振动快慢。频率的单位是频率的单位是赫兹赫兹，简称，简称赫赫，符号为，符号为Hz。如：物体在如：物体在1s内振动内振动1000次，频率为次，频率为1000Hz。物物理理意意义义结论结论请大家听一听不同频率的声音。请大家听一听不同频率的声音。音调和响度是声音的不同的两个特性，音调高的声音调和响度是声音的不同的两个特性，

5、音调高的声音，响度不一定大，响度大的声音，音调也不一定音，响度不一定大，响度大的声音，音调也不一定高。高。例如：蚊子发出的声音虽然响度小，但是它的音调例如：蚊子发出的声音虽然响度小，但是它的音调却比老牛的叫声高得多；而老牛的叫声的响度却比却比老牛的叫声高得多；而老牛的叫声的响度却比蚊子发出的声音的响度大得多。蚊子发出的声音的响度大得多。形形色色的乐器形形色色的乐器不同的声源，由于不同的声源，由于材料材料、结构结构不同，发不同，发出声音的音色就不同。出声音的音色就不同。音色音色-反应了声音的品质反应了声音的品质结论结论 不同发声体的不同发声体的材料材料、结构结构不同，发出不同，发出声音的音色就不

6、同。声音的音色就不同。听一听不同乐器的声音，听一听不同乐器的声音，体验音色的区别。体验音色的区别。因为不同乐器发出声音的品质不一样。因为不同乐器发出声音的品质不一样。音色表示声音的品质。音色表示声音的品质。音色与声源的材料和结构有关。音色与声源的材料和结构有关。影响音色的因素：发声体的材料、结构和振动方式等因素决定影响音色的因素：发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的，因此音色的影响因素是发声体本身。的，因此音色的影响因素是发声体本身。特性特性含义含义决定因素决定因素听感表现听感表现相关问题相关问题音调音调声音的声音的高低高低发声体振动发声体振动的的频率频率音调高：音调高：清脆、尖细清脆、尖

7、细音调低：音调低：粗犷、低沉粗犷、低沉频率：频率：物体每秒内振动物体每秒内振动的次数。的次数。单位：单位：赫兹（赫兹（Hz）人听觉频率：人听觉频率：20 Hz20000 Hz超声波与次声波超声波与次声波响度响度声音的声音的强弱强弱（大小）（大小）发声体振动发声体振动的的幅度幅度响度大：响度大：震耳欲聋震耳欲聋响度小：响度小：轻声耳语轻声耳语振幅：振幅：物体振动的幅度。物体振动的幅度。响度跟发声体的振幅有响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近关，还与距离的远近有关。有关。音色音色声音的声音的特色特色发声体本身发声体本身的的材料、结材料、结构构分辨不同发声分辨不同发声体发出的声音体发出的声音的重要

8、特征的重要特征“闻其声而知闻其声而知其人其人”音色是辨别不同发声体音色是辨别不同发声体的依据。的依据。小小 结结巩固练习巩固练习 1.“那么高的音我唱不上去那么高的音我唱不上去”或或“那么低的音那么低的音我唱不出来我唱不出来”，这里的，这里的“高高”“低低”指的是指的是_；而；而“引吭高歌引吭高歌”、“低声细语低声细语”里的里的“高高”、“低低”指的是指的是_。2.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调后慢些，划得快时，发出声音的音调_，这，这说明音调跟发声体的说明音调跟发声体的_有关。有关。3.男同学说话声音男同学说话声音

9、“低沉低沉”，是指男同学声，是指男同学声音的音的 低，这是因为男同学说话时，声低，这是因为男同学说话时，声 带的缘故。带的缘故。音调音调高高振动频率振动频率响度响度响度响度振动幅度小振动幅度小 4.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是对二人声音的描述正确的是()A.男低音比女高音音调低，响度大男低音比女高音音调低，响度大 B.男低音比女高音音调低，响度小男低音比女高音音调低，响度小 C.男低音比女高音音调高，响度小男低音比女高音音调高，响度小 D.男低音比女高音音调高，响度大男低音比女高音音调高，响度大A5.日日常常生生活活中中我我们们常常说说声

10、声音音“震震耳耳欲聋欲聋”，这是指它的，这是指它的 很大；很大；6.水水牛牛“哞哞哞哞”的的叫叫声声和和蚊蚊子子“嗡嗡嗡嗡”的的叫叫声声相相比比较较，_叫叫声声音音调调高高，_叫叫声声响响度度大。大。响度响度蚊子蚊子水牛水牛7.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大振幅越大.根据上述现象可归纳出：根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的）声音是由物体的_产生的；产生的；（2）。振动振动物体发声时振幅越大，响度越大物体发声时振幅越大，响度越大 8.借助仪器观察到三个声波的波形借助仪器观察到三个声波的波形,其中其中,音音调最高的是调最高的是 ,响度最大的是响度最大的是 .ABC