《搭石》 (2)课件.ppt

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1、 谴责谴责 俗语俗语 平稳平稳 挽裤挽裤 汛期汛期 联结联结 懒惰懒惰 平衡平衡 间隔间隔 伏下伏下 清波漾漾清波漾漾 协调有协调有序序 人影绰绰人影绰绰 山洪暴发山洪暴发 理所当然理所当然 溪水猛涨溪水猛涨 1 1、正确理解、正确理解“协协调有序、调有序、清波漾漾、人影清波漾漾、人影绰绰、理所当然绰绰、理所当然”等词语。等词语。2 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并从乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并从中受到情感的熏陶。中受到情感的熏陶。3 3、紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石

2、构成的风景，从乡亲们摆搭石、找由搭石构成的风景，从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中发现美，感受美。走搭石的一幕幕情景中发现美，感受美。教学目标教学目标：默读24自然段，边读边想象画面，文中描写的哪些场景让你感受到了美？用“”划出有关的语句。上了点年岁的人，无论上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。回，直到满意了才肯离去。上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论无论怎样急着赶路，怎样急着赶路，只要只要发

3、现哪发现哪块搭石不平稳，块搭石不平稳，一定会一定会放下放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，搭上，再再在上边在上边踏上踏上几个来几个来回，回，直到直到满意了满意了才才肯离去。肯离去。每当上工，下工，一每当上工，下工，一行行人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么协候，动作是那么协(xi)调有序调有序(x)！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chu)绰，绰，给人画一般的美感。给人画一般的美感。绰（绰（chu）:宽；不狭窄。宽；不狭窄。宽裕；富裕。宽裕；富裕。形容

4、姿态柔美形容姿态柔美。每当上工，下工，一行人走搭石的时每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协协(xi)调有序调有序(x)！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；像轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰人影绰(chu)绰绰，给人画一般的美感。给人画一般的美感。每当后面的每当后面的上工紧跟上去上工紧跟上去下工踏踏的声音下工踏踏的声音一行人像轻快的音乐一行人像轻快的音乐走搭石的时候清波漾漾走搭石的时候清波漾漾动作人影绰绰动作人影绰绰是那么协调有序给人是那么协调有序给人前面的画一般的美感前面的画一般的美感抬起脚来抬

5、起脚来 每当上工，下工，一行人走搭石的时每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协候，动作是那么协(xi)调有序调有序(x)！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chu)绰，绰，给人画一般的美感。给人画一般的美感。如果有两个人面对面同时走到溪边，总会如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏伏（f）下身子背老人过去。人们把这看成是理所当然的事。伏伏 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏伏（f）下身子背老人过去。人们把这看成是理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结联结着故乡的小路，也着故乡的小路，也联结联结着乡亲们美着乡亲们美好的情感。好的情感。小练笔小练笔：美，就在我们身边。同学之间、邻居之美，就在我们身边。同学之间、邻居之间、人与人之间，有多少互相关心的事啊！间、人与人之间，有多少互相关心的事啊！这些小事，并不起眼，但让人感动。你能这些小事，并不起眼，但让人感动。你能选一件写一写吗？选一件写一写吗？